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四年級的作文300字5篇(精華)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
“我的未來不是夢,我認真過每一分鐘……”哼著這首歌,我曾無數(shù)次為自己設(shè)想,我的未來是什么樣子。
幼兒園的時候,我曾想過成為一名優(yōu)秀的教師,站在自己的“高崗”上,侃侃而談。因為那時我特崇拜老師,喜歡這個職業(yè),不止一次地想自己會當一個什么樣的老師呢?是脾氣暴躁的,還是態(tài)度和藹的?嗯,一切皆有可能吧,但最好是一個溫和的老師,讓我的課堂也充滿歡聲笑語。
當我又長大一些上了小學,我又給自己換了一個新“職業(yè)”——當一名醫(yī)生。因為醫(yī)生是個偉大的職業(yè),救死扶傷治病救人。為人民服務(wù),是我們醫(yī)生的職責這句話深深地印在我的腦海中。白衣天使就是我付雅文,哈哈!我要當一個陽光醫(yī)生,陪伴生病的患者,讓他們覺得醫(yī)院并不可怕,雖然要經(jīng)歷小小的痛苦,但健康就在前方!
而現(xiàn)在,我又有了一個新的.想法,做一名富有創(chuàng)意的服裝設(shè)計師。瞧,模特們穿著我設(shè)計的服裝走上T臺,簡樸的樣式,環(huán)保的理念,自然的回歸,贏得了觀眾一陣陣熱烈而持久的掌聲,我成功嘍!
也許我會從事以上設(shè)想中的一種職業(yè),也許都不是,但我相信,只要我刻苦學習,努力奮斗,我的未來一定是美好而又充滿希望的。為了我的未來,加油!付雅文!
四年級的作文300字 篇2
電腦它有著巨大的神奇,給生活帶來了許多便利,它有著巨大的魅力,讓生活更加美好。
我的爺爺退休了,整天在家里閑著沒事,就看到爸爸整天在家里打電腦,看著看著就對電腦感興趣了,爺爺就叫了我當他的小老師,我首先要教爺爺打字、查資料、上QQ、認識鍵盤、怎么開啟電腦、聽音樂……先是教爺爺打字,爺爺見見家里的'字典都破了,就自己去買了一本“新華字典”,爺爺一邊查一邊打字,我真佩服爺爺竟然為了學會打字而去買一本“新華字典”因為爺爺他年紀大了,記性不好,加上爺爺眼花,拼音又不太會,所以爺爺去查了“新華字典”。漸漸地漸漸地,爺爺終于學會了打字、查資料、上QQ、開機、聽音樂、看視頻……爺爺說:“謝謝你了孫女!薄安豢蜌猓
電腦多么神奇呀!電腦多么有魅力呀!爺爺活到老學到老的這種精神值得我們學習。
四年級的作文300字 篇3
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來。不要以為只有學校、小區(qū)里有她的足跡,其實,到處都有她的蹤影。我建議同學們到我故鄉(xiāng)的花園里走一走,看一看,那里的春天別有一番情味。
花園左邊有迎春花泛出淡淡的金黃,如同枯葉蝶在翩翩起舞,花園右邊住著活波可愛的粉白杏花,嫩綠的柳樹姑娘在梳它那柔嫩的頭發(fā)。
中間的最特殊,一顆顆清脆的小草,隨著風兒左右擺動,美麗極了?炜矗】炜!五顏六色的小野花,紅的像火、粉的像霞、白的像雪,花里帶著甜味,淡味的、濃味的、香味的,閉上眼如同進入了花香味的點心店。緊接著后面是小水溝,水溝很深,里面種著碧綠的`水草,如同一張綠色的小草地毯,小鳥在樹上快樂歌唱,蝴蝶在快樂跳舞。每天,我和小伙伴都在這里玩,美麗的花園里有歌聲、有小鳥、有蝴蝶,還有一片美麗的花園,與我和小伙伴們構(gòu)成了一幅美不勝收的畫。
聽了我的介紹,你是不是覺得這里的春天別有一番情味呢?
四年級的作文300字 篇4
那天上午,我考試考差了,心情灰暗無比。啊!又要回老家了,不知道會怎么樣?罵我、打我……啊,怎么辦!
到了,我忐忑不安的走進去,坐在床邊上,凝視窗外。
家鄉(xiāng)旁邊就是一條小河,潺潺的小河在那邊水里的魚兒在里面嬉戲著,再旁邊就是一座小竹林,小竹子隨風擺動,如同在跳舞。多么美麗的景色呀!但是,我卻并不怎么開心,恐怕是因為試卷的緣故吧。
晚上,事情就不一樣了。我淡忘了試卷,再一次又望著窗外,小河在唱歌,小竹子在跳舞,和上午一樣,風兒輕輕的吹著,望著這個迷人的.風景,知不覺就忘記了試卷。
你極度傷心的時候,靜靜地望著美景,望著自然,無限的幻想會讓你開心。我無限的幻想,時刻告訴自己:“我其實很厲害,只要刻苦努力,我就一定會很厲害,一鳴驚人!
大家也會一樣的,平衡的心態(tài),去面對難題,實在不行看看風景。清澈見底的河水會為你歌唱!樹葉會隨風擺動,為你跳舞。小草會昂起頭來,望著你,讓你繼續(xù)向前沖刺……
四年級的作文300字 篇5
我是一個活潑、認真、寫字寫的很快的小女孩。
記得有一天,我們?nèi)ス_課,可是課堂上,我們都鬧哄哄的。于是,老師布置了很多很多的.作業(yè)。放學了,因為家長很晚才下班,沒時間來接,所以我留在了學校?墒,我并不孤單,因為還有很多小同學和我一樣留在了學校。于是,聽見有個同學提議“看誰的作業(yè)先寫完?我們來比賽吧!”我高興的參加了比賽,由于今天作業(yè)很多,留下來的小同學都參加了。比賽開始了,我寫呀寫呀,還沒寫多少,手就麻了,但是我抬頭一看,很多同學還在堅持寫作業(yè),連頭都不抬下,所以我就顧不上手麻了,抖兩下再繼續(xù)寫。不一會兒,我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫,語文、數(shù)學作業(yè)都寫完了。當我寫完最后一個字時,興奮的跳了起來,還一邊說:“我第一、我第一!”就這樣我第一個寫完了家庭作業(yè)。同學們還不相信,就都圍過來看,看到我真的寫完而了,便開始贊揚我寫得快,因為他們有的只寫了英語作業(yè),其它作業(yè)都還沒寫;還有的同
學連英語作業(yè)都還沒寫完;甚至還有的同學只顧著玩,到現(xiàn)在一個字都沒寫呢。
這就是我,一個寫作業(yè)很快的女生。
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