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        • 四年級(jí)學(xué)生作文

          時(shí)間:2023-08-24 11:23:04 四年級(jí)作文 我要投稿

          (通用)四年級(jí)學(xué)生作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (通用)四年級(jí)學(xué)生作文

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

            未來幫人們看書更方便的書簽會(huì)是什么樣的呢?

            走進(jìn)未來那些琳瑯滿目的商店,你就可以看到柜臺(tái)邊陳列著的是許許多多、各式各樣的漂亮?xí)灐?/p>

            最左邊的一個(gè)是22世紀(jì)最新款的'葉脈書簽。葉脈綠綠的,上面鑲著三朵橙紅色的桂花,亮閃閃的,可愛極了。當(dāng)你夾上書簽,合上書,小桂花就擠在一起,變成花骨朵兒。可當(dāng)你開始看書時(shí),小桂花又會(huì)重新開放,而且可以讓你的書常年香香噠!是不是很棒呢?

            新奇的電子書簽也不賴呢,超厲害的感應(yīng)系統(tǒng)能自動(dòng)感應(yīng)到你之前看到第幾頁,它還能感應(yīng)你看的那一章中有哪些較難的字詞,告訴你它的讀音、意思等,使你閱讀起來更加方便。

            還有一種小朋友們非常喜歡的——糖果書簽!它的顏色亮麗,是金紅色的。如果小朋友們不喜歡看書,那這個(gè)最管用啦!它能散發(fā)誘人的糖果味道,夾在書里會(huì)使書本產(chǎn)生獨(dú)特的吸引力,使小朋友們不知不覺喜歡上閱讀。

            小小的書簽也有大魔力,可見科技真是改變生活!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

            我的課余生活非常豐富,下面我來說一說我周天的生活吧!

            早上,我洗刷完畢,就開始讀淘氣包馬小跳,這本書非常有趣,我讀書讀了很長時(shí)間,我就做沒有做完的作業(yè)初中,這些作業(yè)不是很多,大約一個(gè)半小時(shí)就做完了,等媽媽檢查完,就已經(jīng)中午了,姥姥早就把香噴噴的飯菜做好了,我狼吞虎咽的吃完了飯,我就睡午覺了。

            下午,再看一會(huì)書,就和媽媽出去玩一會(huì),去公園呀,或者騎自行車去看小寶寶,就是我爽爽姨家的小寶寶,我出去玩一般要玩幾個(gè)小時(shí),玩完了回來我就寫一篇文章,寫我去哪里玩了。寫完了文章,我就練琴,練幾首曲子,練熟了,我就可以休息休息,休息的時(shí)候,我就讀書,我一天不讀書就難受。

            晚上,我就在家里,洗洗刷刷睡覺了。

            這就是我的課余生活,這是我周天的課余生活,我的'課余生活是不是非常豐富,你們的課余生活是怎樣的?

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

            有一對(duì)情侶,相約下班后去用餐、逛街,可是女孩因?yàn)楣緯?huì)議而延誤了,當(dāng)她冒著雨趕到的時(shí)候已經(jīng)遲到了30多分鐘,他的男朋友很不高興的說:「你每次都這樣,現(xiàn)在我甚么心情也沒了,我以后再也不會(huì)等你了!]剎那間,女孩終于決堤崩潰了,她心里在想:或許,他們?cè)僖矝]有未來了。

            同樣的在同一個(gè)地點(diǎn),另一對(duì)情侶也面臨同樣的處境;女孩趕到的時(shí)候也遲到了半個(gè)鐘頭,他的男朋友說:「我想你一定忙壞了吧!」接著他為女孩拭去臉上的`雨水,并且去外套蓋在女孩身上,此刻,女孩流淚了,但是流過她臉頰的淚卻是溫馨的。

            你體會(huì)到了嗎?

            其實(shí)愛、恨往往只是在我們的一念之間!愛不僅要懂得寬容更要及時(shí),很多事可能只是在于你心境的轉(zhuǎn)變罷了!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

            桌上擺了一堆未做完的作業(yè),一個(gè)小男孩坐在桌前,盯著平板電腦。窗外,晨光微露。

            這個(gè)小男孩就是我。

            那天是星期六,媽媽臨走前囑咐我:“快點(diǎn)做作業(yè),做完作業(yè),我?guī)闳?dòng)物園玩!

            反正時(shí)間多了去了,媽媽又不在家,正是玩平板的大好機(jī)會(huì)!原本我打算玩30分鐘,再寫作業(yè)的?墒怯螒蛱猛媪,我沉浸其中,無法自拔。

            正當(dāng)我玩得津津有味之時(shí),媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。

            媽媽滿臉兇光,眼神仿佛要?dú)⒘宋宜频模骸澳阕鳂I(yè)寫好了嗎?誰當(dāng)初答應(yīng)得好好的?”

            “沒……沒做完!蔽夷憫(zhàn)心驚,聲音小得像蚊子叫。

            “你說說,該怎么辦?”媽媽的'話讓我心里特虛,比打我罵我還難受。

            “加……加作業(yè)!蔽倚÷曕止局。

            “好,那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。

            于是,媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督,我哪里敢浪費(fèi)時(shí)間?當(dāng)然不敢,只得拼命寫。

            俗話說“說起來容易做起來難”。其實(shí)不然,這次作業(yè)有一大半是口頭的,我10分鐘便做完了。另一半書寫作業(yè),我在30分鐘內(nèi)就寫完了。

            看到我如此神速寫完了作業(yè),媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消失了,取而代之的是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn),微笑的媽媽真美。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

            HI!大家好,我是一個(gè)文靜的小姑娘。我有著一對(duì)黑珍珠般的小眼睛,苗條的身材,一雙眉毛好似一輪彎月,淡淡的,你瞧,我美吧!我還扎著一個(gè)神氣的小辮子,一個(gè)挺挺的'鼻子下面是能說會(huì)道的嘴巴,生氣時(shí)都可以掛油壺了!別看我弱不禁風(fēng),爵士街舞才兩學(xué)期就已經(jīng)考到了三級(jí)!但是,比起街舞我還是更喜歡素描 。

            記得有一次,我們畫花瓶,我想盡早完成,于是我抓起筆“刷刷刷”地畫了起來,只見筆墨飛舞,一個(gè)花瓶完成了!我頓時(shí)心花怒放。我手拿著畫著花瓶的紙連蹦帶跳地來到了老師面前,以為老師會(huì)表揚(yáng)我,可老師一見我的畫臉色便沉了下來,說道:“你陰影部分畫得還不夠好,畫陰影時(shí)一定要注意漸變!你看好了,應(yīng)該這樣畫……”我站在老師身旁,虛心聽講,然后,我拿起筆,大筆一揮,哈!畫好了,還獲得了老師的大力稱贊呢!

            我經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于改正錯(cuò)誤,也獲得了老師的表揚(yáng),每當(dāng)我想起畫花瓶這件事,我心中就情不自禁地想,不懈地努力可以讓自己更棒。

            呵!你看我是不是很棒呢?

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

            再過兩個(gè)月,就要離開那個(gè)美麗的小學(xué)了,不禁又想起那些事。

            在語文課上,我不敢發(fā)言,總怕說錯(cuò)了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說,只要有自己的想法,就要大膽說出來。又一次,我鼓起勇氣站了起來,老師只對(duì)我的回答給了兩個(gè)簡單的字:不錯(cuò)?赡苓@句話在我認(rèn)為是在表揚(yáng)我,別人看來就是簡單的兩個(gè)字。這兩個(gè)字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級(jí),有一個(gè)副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課,我在拿東西,坐在旁邊的同學(xué)說:“你拿老師的`練習(xí)冊(cè)答案。”“我沒拿”。我反駁,然后我們倆就小聲的爭辯。老師又走過來,沖我們倆個(gè)說:“站到外面去!坝浾撸蠋熅统鰜砼u(píng)了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室,一心只想,我們班主任都不怎么批評(píng)我,她憑什么批評(píng)我?墒亲诮淌依,心里忐忑不安,也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的錯(cuò),老師有資格批評(píng)我……

            也許每一個(gè)學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事,養(yǎng)出來許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表揚(yáng)、批評(píng),想到自己為兩個(gè)字而奮斗時(shí)的情景,更加的舍不得自己美麗的母校。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

            秋天的味道是涼涼的。風(fēng)呼呼地吹著,雨滴滴答答地下著,我感覺天變涼了,趕忙穿上外套把自己裹得實(shí)實(shí)的。

            秋天的味道是香香的。公園、小區(qū)、新城河畔的桂花樹都吐出了一朵朵小小的桂花,有金色的,也有黃色的,風(fēng)夾著桂花的清香吹到我臉上,我不由自主地深吸一口氣,真是沁人心脾呢!

            秋天的味道是甜甜的。爺爺種的.柿子樹在秋風(fēng)的呼喚下,葉子慢慢變黃了,一個(gè)個(gè)又紅又大的柿子像紅彤彤的燈籠似的掛在柿子樹上,非常好看,我忍不住摘一個(gè)嘗嘗,真是甜到心里去了。

            秋天的味道是豐富多彩的。小朋友們,你們覺得秋天還有什么味道呢?

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

            媽媽的愛是六月里的一陣涼風(fēng),把舒適和清涼吹進(jìn)我的心房;媽媽的愛是嚴(yán)寒中的一件毛衣,把溫暖和幸福送進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng);媽媽的愛是風(fēng)雨中安全的港灣;把快樂和安逸搖進(jìn)我的`心窩,媽媽的愛是黑暗中的一盞燭光,點(diǎn)亮我的未來和光明。

            記得有一次,我在學(xué)校上課,快要放學(xué)的時(shí)候,突然下起了傾盆大雨,當(dāng)時(shí),我以為只是普通的陣雨,所以就沒有太意,想等雨停了再回家。我坐在教室里,外面的雨一直下,一直到下課了,雨都沒有停,所以我只好坐在教室里寫作業(yè),可是,我等了一會(huì)兒,雨不但沒有停,反而有越下越大的趨勢,我只好用我的小天才智能手表打電話給媽媽,讓她來接我。

            我站在門口等著媽媽來接我,可等了好久,都沒有看到媽媽,看著別的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的被接走了,我想再打個(gè)電話催媽媽,但手表突然沒電了,我只好繼續(xù)一個(gè)人孤零零地等著。我又等了很久,望著連綿不斷的雨幕和灰蒙蒙的天空,又看著別的同學(xué)都有媽媽來接,我心想:媽媽不會(huì)不來接我了吧,讓我一個(gè)人冒雨回家。我的心情低落到極點(diǎn),我難過地快要哭出來了。突然,我看到一個(gè)熟悉的身影,打著傘往學(xué)校這邊走,好像是媽媽,我著急地大喊:“媽,我在這兒!”媽媽聽到連忙向我招手。真的是媽媽,我馬上走到傘下,和媽媽一起回家。我邊走邊抱怨媽媽為什么這么晚才來接我,媽媽連聲向我道歉說:“對(duì)不起啊,媽媽工作有點(diǎn)忙,來晚了!”在路上,媽媽的傘一直傾向我這邊,傾盆的大雨,我居然身上一點(diǎn)都沒有濕;氐郊遥铱吹綃寢尩囊话爰绨蚨际菨竦,此時(shí)我內(nèi)心十分感動(dòng),媽媽是如此地愛我,我不應(yīng)該抱怨媽媽。

            通過這件事,我終于明白了,媽媽的愛是多么的偉大,媽媽對(duì)我的愛無處不在,我愛您,媽媽!

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