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        • 四年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2023-08-25 11:32:42 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)的作文300字

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          四年級(jí)的作文300字

          四年級(jí)的作文300字 篇1

            “叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地沖向操場(chǎng)。

            我和李彥輝、曲曾偉、叢賀、徐凡博玩“瘸子抓雞”的游戲。我和李彥輝是兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我倆先用石頭剪子布選人,然后用石頭剪子布定誰(shuí)先當(dāng)瘸子,誰(shuí)先當(dāng)雞。。≌媸翘珤吲d了。我們隊(duì)輸了,我們只好派出兩個(gè)人去抓李彥輝他們隊(duì)。首先,我和叢賀先上場(chǎng),我們飛快地邊蹦邊去抓他們隊(duì)?墒,李彥輝他們機(jī)靈得很,左躥右跳,把我們累得氣喘吁吁,我的腳很快就麻了,我只好休息一會(huì)兒改派曲增偉上場(chǎng)。

            曲增偉和叢賀配合得很好,不一會(huì)兒就將徐凡博抓住了?墒菂操R一不小心把腳落到了地上,被淘汰了。我這個(gè)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的只好再上去抓他們。我對(duì)曲增偉說(shuō):“只要抓住他們的隊(duì)長(zhǎng)李彥輝,他們就會(huì)全部淘汰!庇谑,我和曲增偉商量好辦法去抓他們?墒,李彥輝很靈活地躲避了我們的攻擊。我和曲增偉都哭喪著臉,突然我想到了一條妙計(jì):我在一面堵住了李彥輝,曲增偉在另一面也堵住了李彥輝,李彥輝看見(jiàn)我們把他包圍了,只好束手就擒!皻W耶!我們隊(duì)贏了!”我和隊(duì)員們齊聲喊道。

            隨著游戲的.結(jié)束,上課的鈴聲也響了起來(lái),我們只好迅速地跑回教室,這真是一場(chǎng)有趣的游戲———“瘸子抓雞”。

          四年級(jí)的作文300字 篇2

            秋姑娘悄悄地,微笑著,不知不覺(jué)地,慢步著來(lái)到豐富多彩的人間;她頭上飄著金黃色的長(zhǎng)發(fā),戴著閃閃發(fā)亮的發(fā)夾,穿著一件五彩斑斕的拖地白紗裙,一手端著一個(gè)小巧靈瓏的調(diào)色盤,一手握著魔杖,笑盈盈地走來(lái)了。

            秋姑娘一揮調(diào)色盤,大地頓時(shí)煥然一新,萬(wàn)紫千紅;秋姑娘魔棒一點(diǎn),一草一木馬上像中了魔法似的變了個(gè)新樣兒。花花草草,變樣了;天空變得碧空如洗。

            果園里,草兒和它的伙伴成群結(jié)隊(duì)地站崗著。今天,小朋友是最快樂(lè),最活潑的小天使,因?yàn)椤∨笥褌兙鸵デ镉卫玻∫坏焦麍@,那里就沸騰起來(lái)了,像一個(gè)菜市場(chǎng),沸沸揚(yáng)揚(yáng)的.,人來(lái)人往,熱鬧極了!

            蘋果樹上的大蘋果,紅通通的,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠,露出了一個(gè)燦爛的笑容,對(duì)著我們招招手。柚子樹上的大柚子把大樹都?jí)簭澚搜。大樹像笑彎了腰的老頭子,可愛(ài)極了!

            有的小朋友一手提著籃子,一手伸長(zhǎng),踮著腳摘蘋果,空空如也的籃子馬上變得沉甸甸的。有的小朋友撿樹葉當(dāng)標(biāo)本,一大冊(cè)馬上被裝得滿滿的,還有的小朋友撿樹葉當(dāng)書簽……

            秋雖然沒(méi)有鳥語(yǔ)花香的春天那么美麗;雖然沒(méi)有烈日當(dāng)空的夏天那么火熱;也沒(méi)有白雪皚皚的冬天那么迷人;但她有著自己的魅力。

          四年級(jí)的作文300字 篇3

            我們校園大門的鎖,就好比是一把智慧的鎖。它幫我們打開(kāi)了智慧的大門,送我們踏上了學(xué)習(xí)的道路。

            每天早晨,我們邁著步伐,走進(jìn)了美麗的校園。走到門口,映入眼簾的`是”新密八一紅軍小學(xué)“八個(gè)大字。經(jīng)過(guò)門口,一些值日生站在兩邊,當(dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí),他們就會(huì)用非常標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)道:“同學(xué)你早”。

            早晨的校園格外寧?kù)o,但等到同學(xué)們一來(lái),就不一樣了,寧?kù)o的校園立刻沸騰起來(lái),變的熱鬧了。到處都是嬉笑聲、吵鬧聲,還有廣播里播放的“紅軍小學(xué)之歌”。到了教室,傳來(lái)的是一片朗朗書聲。

            校園里還有一面圖畫墻。它在紫藤走廊的后面,圖畫墻上畫滿了同學(xué)們的繪畫。有鮮艷的五星紅旗,有壯闊的山河景色,有美麗的花朵,有可愛(ài)的動(dòng)物。課間同學(xué)們跑累了,可以坐在亭子里的椅子上休息。

            最后就是我們的操場(chǎng)啦,一個(gè)是西邊的老操場(chǎng),有大約一千米的跑道,還有籃球場(chǎng),很多同學(xué)在那里跑步、打籃球。另一個(gè)是南邊的新操場(chǎng),它有柔軟的草地和溫和的陽(yáng)光,很多同學(xué)都喜歡在那里曬太陽(yáng)、踢足球………

            這就是我們的校園——一個(gè)美麗又可愛(ài)的智慧校園。

          四年級(jí)的作文300字 篇4

            我家有各種各樣的陶瓷器皿,比如:碗,花瓶,勺子,水杯等。它們形態(tài)各異,五彩繽紛。它們站在一起,仿佛都在展示自己曼妙的身姿。我覺(jué)得它們很漂亮,非常想知道它們的制作過(guò)程。

            終于有一天,媽媽帶我去了一家陶藝館。那里的陶藝作品琳瑯滿目。我選了一個(gè)參照物,考試就開(kāi)始教我如何制作了。

            轉(zhuǎn)盤緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),老師先讓我煉泥。我把陶泥用力拔高,再輕輕按下,重復(fù)了幾次后,總算是把陶泥煉軟了。

            下一步就是要作造型了。我把按下的陶泥中間摳了一個(gè)洞,弄得我手指甲都疼了。轉(zhuǎn)盤陀螺似的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我一只手扶著泥坯外沿,一只手摳住洞口,輕輕往外拉,讓洞口慢慢變成一個(gè)杯口的大小,然后又輕輕地把杯側(cè)往上拎,讓泥坯逐漸變成一個(gè)杯子的高度,陶瓷杯的雛形就基本完成了。

            看著滿手的陶泥,我心里很滿足。因?yàn)槲矣辛说谝患账囎髌。雖然裝飾和上色都是老師幫我做的,但我依然能感受到創(chuàng)作的`滿足和快樂(lè)。這真是一件難忘的事。

          四年級(jí)的作文300字 篇5

            又一次來(lái)到了這熟悉而美麗的校園。走著走著,忽然,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的一片片綠。

            那時(shí)操場(chǎng)上的草坪,綠得發(fā)亮。在陽(yáng)光下,草坪綠得更有光澤,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆巨大的.綠寶石。

            那是花園的綠,一近花園,綠色就像一陣風(fēng)襲入眼簾,讓人看了覺(jué)得清新、自然。這里是一個(gè)神奇的地方。來(lái)到這兒,就能把煩惱的是拋在腦后,在這里,微風(fēng)好像是樹的好朋友,時(shí)時(shí)陪伴樹的左右。幫助這片綠搖擺舞蹈。雨后,綠樹與紅花相互掩映;ㄉ系穆吨橄褚粋(gè)調(diào)皮的孩子,滾來(lái)滾去,直到滾到地下――那綠色的草坪上。滋潤(rùn)著那片綠。使那片綠晶瑩剔透。

            走出花園,看見(jiàn)那墻角上不曾引人注目的綠,這里的綠,像一桶桶綠油漆,到在地上,染綠了這塊地,慢慢地,慢慢地蔓延……那是一種粗獷、粗野的綠,自由自在,沒(méi)有約束,放縱去“跑”。

            校園的綠是多姿多彩的,哪怕一盆綠色的盆栽。五、六片大葉子向外伸展,看起來(lái)它們是那樣文靜。那綠是那么柔和、清新。

            校園有那么多“風(fēng)格”的綠。在這一片綠色海洋中,我總是清新、振奮。

          四年級(jí)的作文300字 篇6

            我懷著虔誠(chéng)而莊重的心情寫下這個(gè)題目,心中涌起一份深深的感動(dòng)。

            曾在電視上看到這樣一個(gè)畫面:一天深夜,一場(chǎng)突如其來(lái)的特大泥石流吞沒(méi)了山村。當(dāng)救援人員循著哭聲刨開(kāi)淤泥,掀開(kāi)屋頂,發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子蜷縮在屋梁下的三歲女孩竟然還活著,救援人員趕緊抱出女孩,可女孩死活不肯離開(kāi),邊用小手指著身下的淤泥邊哭喊:“媽—媽—!”救援人員沿著隱約露出的'一雙泥手小心翼翼往下刨,眼前出現(xiàn)一幅驚心動(dòng)魄的畫面:一位母親在淤泥中呈站立姿勢(shì),猶如一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑。母親雙手高舉小女孩的姿勢(shì),感動(dòng)了救援人員和電視機(jī)前所有觀眾。

            母愛(ài),不一定都如故事中的悲壯而令人動(dòng)容,是母親在岳飛背上含淚刺下“精忠報(bào)國(guó)”時(shí)的殷切期盼;是孟母為給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境而三次搬遷是忙碌的身影;是游子遠(yuǎn)行前母親在油燈下一針一線密密縫制衣服的安詳與寧?kù)o;是臨出門前母親的絮絮叮嚀;是游子回家前母親依門而望的焦急等待;是孩子手持獎(jiǎng)狀遞給母親時(shí),母親臉上燦爛的笑容……

            感謝母親,用一個(gè)個(gè)愛(ài)的姿勢(shì)為我詮釋著愛(ài)的含義,教會(huì)我關(guān)愛(ài)世界,關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。正是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,我逐漸成長(zhǎng)。

          四年級(jí)的作文300字 篇7

            鏡子里有個(gè)小女孩,瘦瘦的,矮矮的,水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一張紅潤(rùn)的小嘴長(zhǎng)在小巧的鼻子下邊。

            她既愛(ài)哭又愛(ài)笑。這可不矛盾哦,只是感情豐富而已。每次受到一丁點(diǎn)委屈,她的眼淚就像準(zhǔn)備好了似的“吧嗒吧嗒”就掉下來(lái)了,好像受到了天大的委屈。她從不吝嗇她的笑,她不愛(ài)說(shuō)話,性格 內(nèi)向,和人打招呼全靠那微微的甜甜的一笑了?墒呛托』锇閭?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,臉上像開(kāi)了朵花,爽朗的笑聲無(wú)拘無(wú)束的就從嗓門中飛出來(lái)了。

            膽小的她也很愛(ài)畫畫,她的家里已經(jīng)畫了許多張畫了,幾乎都數(shù)不清了,有可愛(ài)的小動(dòng)物,有漂亮的花草,還有惟妙惟肖的'動(dòng)漫人物,她還給這些小人都設(shè)計(jì)了好看的衣服呢。每到一個(gè)特別的節(jié)日 ,她都會(huì)畫一幅畫來(lái)作為紀(jì)念,到現(xiàn)在已經(jīng)有厚厚的一本了呢。里面有一幅她最喜歡的畫,畫里有善良的小天使,守護(hù)著一對(duì)真心相對(duì)的好朋友在她們共同種下的友誼樹下唱跳舞。她不但愛(ài)畫畫,她長(zhǎng) 大了還想當(dāng)一名出色的畫家呢!

            這位膽小又愛(ài)畫畫的小女孩是誰(shuí)呢?她就是我。

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