四年級(jí)的我作文精華(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
我最喜歡的一個(gè)字是“眾”。
“眾”字是由三個(gè)“人”字組成的,如果“眾”字沒(méi)有了三個(gè)“人”字,它就不會(huì)有那么強(qiáng)大的力量,可見(jiàn),人的合力是多么的重要。
曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的一天,老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎(jiǎng)狀拿到教室,我一手抱一摞,同時(shí)將獎(jiǎng)狀放在其中的.一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著,突然,一個(gè)低年級(jí)的小女孩飛快地從我身邊跑過(guò)去,“!好險(xiǎn)呀!碰著了可狼狽不堪了!蔽夷罅税牙浜梗姨澅У镁o。因?yàn)榻淌以诙䴓牵蠋熮k公室在三樓,看來(lái)下樓又是一個(gè)難關(guān),正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,同桌小源走了過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):“小予,抱這么多本子,我來(lái)幫你吧!”邊說(shuō)邊迅速地接過(guò)去一摞。這時(shí),我的好朋友小雨、小凡、小麗也來(lái)了,她們每個(gè)人都分擔(dān)了一部分本子,這下可輕松多了。我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上了心田,我們一起加快腳步來(lái)到了教室。之后,我們又一起將作業(yè)本發(fā)了,老師到教室后,還夸我能干呢!其實(shí),那里面包含了朋友的功勞。
那一刻,我真正明白了“人心齊,泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。
我愛(ài)“眾”字。
四年級(jí)的我作文 篇2
一個(gè)瘦高的身影在教室中穿梭,正在收作業(yè)本呢。她就是我的同桌,語(yǔ)文課代表——簡(jiǎn)映荷,也是讓我敬佩的一個(gè)人。她有什么絕活呢,別急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
絕活一:勤奮好學(xué)
上課了,同學(xué)們無(wú)精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上,一動(dòng)不動(dòng);有的有氣無(wú)力地握著筆,心不在焉;有的目光呆滯地看著黑板,似聽(tīng)非聽(tīng)。只有她,簡(jiǎn)映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中?,她的眼神堅(jiān)定有力,似一只小鷹正在凝視藍(lán)天,想展翅高飛。她時(shí)而靜靜地聽(tīng)著,時(shí)而低頭沉思,時(shí)而奮筆疾書(shū),時(shí)而舉手發(fā)言……她和老師配合默契,老師也忍不住輕輕贊嘆:“學(xué)習(xí)標(biāo)兵非簡(jiǎn)映荷莫屬!”
下課了,同學(xué)們?nèi)缫蝗盒±匣⒖焖贈(zèng)_出教室,只留下她穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上。我回頭望去,只見(jiàn)她先從筆盒里拿出紅筆,在攤開(kāi)的書(shū)本上用心畫(huà)著記號(hào),又拿出一個(gè)黑色的本子快速地寫(xiě)著什么。我好奇極了,走過(guò)去一瞧,原來(lái)是筆記本。她正在整理筆記,老師剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn),她都一一寫(xiě)在筆記本上了。
瞧,這就是讓我敬佩的同桌。
絕活二:關(guān)心同學(xué)
體育課上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地比賽跑步。忽然,我被一顆小石子絆倒,膝蓋流血了。別的同學(xué)都視而不見(jiàn),繞道跑開(kāi)了。只有簡(jiǎn)映荷看到我后,快速地奔向我,慢慢扶起我,一步一步地?cái)v著我走到醫(yī)務(wù)室。
老師出差了,簡(jiǎn)映荷怕耽誤我們的'學(xué)習(xí),自告奮勇地帶領(lǐng)大家朗讀課文,還有模有樣地給我們講了下課文內(nèi)容,真像一位小老師!
瞧,這就是讓我敬佩的同學(xué)。
絕活三:知錯(cuò)就改
晚托時(shí),大家寫(xiě)完作業(yè),老師便帶我們到操場(chǎng)玩耍。簡(jiǎn)映荷和幾位同學(xué)瘋趕打鬧。我看見(jiàn)了,立刻阻止:“你們別跑了!萬(wàn)一摔跤了可就麻煩了!”簡(jiǎn)映荷聽(tīng)了,害羞地捂著臉,不好意思地說(shuō):“我錯(cuò)了,我再也不這樣了!”而另一個(gè)同學(xué)大聲吼道:“要你管?以為自己好了不起似的!多管閑事!”簡(jiǎn)映荷卻說(shuō):“她說(shuō)的對(duì),我們就應(yīng)該改正,不是嗎?”……
瞧,這就是我的同桌,她不僅勤奮好學(xué),關(guān)心同學(xué),還能知錯(cuò)就改,真讓我佩服!怎么樣?這樣的同桌,你是不是也很佩服呢!
四年級(jí)的我作文 篇3
我的課余日子和我們不太相同,我不喜愛(ài)像另外小孩子那樣出去玩游戲,我對(duì)比喜愛(ài)一個(gè)人在家里聽(tīng)音樂(lè),我喜愛(ài)各式各樣的音樂(lè),格外喜愛(ài)聽(tīng)潮流歌曲。一個(gè)人在家的時(shí)分把音樂(lè)音腔調(diào)大一些也沒(méi)人介意,這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的音樂(lè),我歌唱并不好聽(tīng),可是我卻格外喜愛(ài)聽(tīng)歌。
這即是我大多數(shù)的課余日子了,都說(shuō)音樂(lè)能夠凈化魂靈,我深認(rèn)為然,每次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)分感受魂靈都有一種被提高了的感受,人間一切的煩惱不愉快都不知去向,我也變得輕捷起來(lái)。聽(tīng)沉重的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得嚴(yán)厲,聽(tīng)愉快的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得開(kāi)心,聽(tīng)?wèi)n傷的音樂(lè)時(shí)我會(huì)變得悲傷,聽(tīng)慷慨激昂的音樂(lè)時(shí)我也會(huì)變得有沖勁,我喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)簡(jiǎn)直占有我了悉數(shù)的課余日子。
音樂(lè)是我生命的'重要部分,我常常一個(gè)人躲在家里,學(xué)我喜愛(ài)的歌曲,一遍一遍的去哼唱,去操練,這樣在開(kāi)班會(huì)或許其他節(jié)目的時(shí)分我能夠?yàn)橥瑢W(xué)和教師獻(xiàn)上一曲,盡管并沒(méi)有多好聽(tīng),可是我們都很喜愛(ài)也很鼓舞我,讓我把這個(gè)喜好繼續(xù)下去。我愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)占有了我悉數(shù)的課余日子,當(dāng)然我也情愿一向這么下去。
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