四年級的作文【錦集5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

你們聽到我的這個奇特又奇怪的作文題目，肯定十分的疑惑重重吧！怎么回事，不都是年齡大點的比年紀(jì)小的有本事，厲害，有學(xué)問嗎？這是怎么回事啊，什么時候我的弟弟會是我崇拜的人？他年紀(jì)可是比我小四歲呢！又怎么會讓我崇拜！想到這些，你們更加驚奇了吧，是啊，我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的`呢？著實令人捉摸不透啊，哈哈，我就知道你們猜不出來，那就讓我來和你們說說吧……

　　我的弟弟你們可別他只有7歲，只上一年級呢！他懂得知識不僅很多，而且他的品質(zhì)也比我高尚崇高許多呢！真是令我自愧不如，羞愧難當(dāng)，每次看到他正潔的品質(zhì)――助人為樂，尊老敬友等等……每一項我都無地自容啊，但是又忍不住向他去學(xué)習(xí)。他的真誠、善良更是讓我對他這個尚僅年少的小不點驀然生出了崇敬之意。他對我這個姐姐也十分的好，每次看見了好吃的，第一個就會讓給我吃，還總會擺出一副無辜柔弱的樣子說道：“姐姐，我比你人小，也應(yīng)該吃小的，我吃不下……”我還不了解他，他就是個小饞貓！哪里會吃不下？他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質(zhì)難道也不值得我學(xué)習(xí)？

　　怎么樣，我的這個弟弟值不值得我敬佩學(xué)習(xí)呢？

四年級的作文 篇2

　　當(dāng)炎熱的夏天漸漸遠(yuǎn)離，涼爽、清新的風(fēng)吹來時，高雅、迷人的秋姑娘就來到了我們身邊。

　　秋姑娘來到了果園，果園里果子們都爭先恐后地向秋姑娘點頭致意：蘋果笑了，拼命搖晃著自己粉嘟嘟的大臉蛋;柿子樂了，高高舉起了自己通紅的小燈籠;葡萄害羞了，把整個臉蛋都羞成了紫紅色;梨子也不甘示弱，用黃澄澄地身體告訴秋姑娘，今年又是個豐收年!

　　秋姑娘告別果園里的果子們，又來到了一望無邊的田野里。啊!映入眼簾的是一派豐收的'景象：棉花白了，白得像一層厚厚的積雪;稻子、麥子們都黃了，微風(fēng)拂過，掀起一陣陣金黃的波浪，它們舉著小鈴鐺不停地?fù)u動，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，仿佛在催農(nóng)民伯伯們早點來把它們收割回家。玉米拂著自己長長的胡須，笑瞇瞇地望著正在田里勞動的人們。最開心的要數(shù)農(nóng)民伯伯們，他們一邊在田里勞動，一邊還互相打著趣，說了句笑話，時不時地爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。

　　秋姑娘非常開心，她告別了農(nóng)田，來到了公園。公園里到處彌漫著桂花甜甜的香氣，沁人心脾。放眼望去，五顏六色的菊花張開了笑臉。它們顏色嬌美，很討人喜愛!

　　啊!秋天可真美呀!

四年級的作文 篇3

哥哥：

　　你好！好久不見了，我正在上學(xué)，太陽漸漸的落下，月亮悄悄的升起，教師了安靜極了。你在學(xué)校過的'好嗎？

　　哥哥，今天我特別的高興，自從爸爸出差回來后，我天天問爸爸，哥哥什么時侯來咱家玩。

　　還記著炎炎夏日的時候咱兩一起玩電腦嗎？還記得我們邊吃冰激凌邊騎自行車嗎？那時我們多開心��！

　　在你學(xué)習(xí)不緊張的是侯，你一定來玩呀，我很非常想你。

　　最后，祝你學(xué)業(yè)有成、萬事如意、身體健康。

　　弟弟：賈松碩

四年級的作文 篇4

　　我最喜歡的人是顏老師，在五年級的時候成為了我的班主任。當(dāng)我第一眼看到嘉慧老師，就知道她是一位既嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。嘉慧老師的頭發(fā)長長的，笑起來像天使般的可愛，但兇起來卻像極了母老虎。老師做事情非常認(rèn)真，也很有責(zé)任感；當(dāng)學(xué)生有良好表現(xiàn)時，還會經(jīng)常在連絡(luò)簿里稱贊學(xué)生。老師也很常提起她兩歲大的女兒，跟我們講一些生活中有趣的事情，當(dāng)班上同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀時，還會不時請我們吃糖果、餅干來獎勵我們。

　　老師平時脾氣很溫和，不隨便發(fā)脾氣，也很容易相處，老師在上課的時候我都聽得一清二楚，讓我非常了解課程內(nèi)容。讓我印象深刻的是有一次，我們即將要去戶外教學(xué)，老師要求班上的一位學(xué)生遵守規(guī)矩，如果到了目的地，一直亂跑，不聽同學(xué)或老師的勸導(dǎo)，就得罰抄課文，老師一宣布，全班都笑哈哈！五年級開始，跟著老師學(xué)習(xí)一年多來，讓我學(xué)到許多知識和道理，也讓我長大了不少，老師也漸漸成為了我的好朋友。

　　能夠給這么優(yōu)秀的.老師教，讓我不想錯過在學(xué)校的每一分每一秒，也不想浪費(fèi)和老師相處的時光，期望自己可以在老師身上學(xué)習(xí)到更多，讓自己成為和老師一樣優(yōu)秀且讓人佩服的人。

四年級的作文 篇5

　　一個人學(xué)習(xí)，是比較枯燥的事，而相互學(xué)習(xí)，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時的四個步驟來說吧！

　　一、預(yù)備：

　　陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事，但老師偏偏把這個艱巨的任務(wù)交給了我。說實話，我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時，只要有時間，我就會把陸文倩叫進(jìn)教室里來復(fù)習(xí)，陸文倩總是不高興地嘟囔道：“我還沒玩夠呢！”我一本正經(jīng)地答道：“復(fù)習(xí)階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來復(fù)習(xí)。

　　二、起跑：

　　經(jīng)過一周的'復(fù)習(xí)，她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計劃，步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課，她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子，心中燃起了一盞希望之燈。

　　三、檢閱：

　課上一分鐘，課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當(dāng)她被請上黑板聽寫時，她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯時，我恨不得跳起來告訴她。哎，真是打漁的急，背簍的更急��！

　　四、沖刺：

　　兩周過去了，令人緊張的期中考試就要到來了！我對她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時間，我都要對她進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，該背的課文都要會默，該讀的課文都要會背，重點知識要全部掌握······

　　功夫不負(fù)有心人，通過我對她的督促和!幫助，近幾次的復(fù)習(xí)測試，她比以前有了很大的進(jìn)步。我也在幫助她的同時，加深和增進(jìn)了自身的學(xué)習(xí)，體驗到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。

【四年級的作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文02-03

四年級四年級作文03-20

快樂的六一四年級作文06-30

六一四年級作文示例07-04

快樂的六一四年級作文06-30

四年級作文03-30

四年級的作文05-13

歡度六一四年級作文03-24

四年級作文09-01

四年級作文08-15