四年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
在我的印象里，爸爸都是嚴(yán)厲的。
三四歲時，我開始學(xué)習(xí)跑步。一開始，我掌握不了平衡，跑起來慢得像龜，而且還老是摔跤，每當(dāng)我趴在地上向父母伸出無助的雙手時，總會有一雙溫暖的'大手把我扶起來，那雙手總是屬于媽媽的。而爸爸呢，只會站在一旁說：“摔跤了都不會自己站起來，那還怎么學(xué)跑步呢？讓她自己來！”從那時起，我覺得爸爸不愛我了。
五六歲時，我開始學(xué)習(xí)游泳�？粗敲骰位蔚囊怀厮乙淳褪怯X得水太涼，要么就是覺得水太深，反正死活不肯下水。突然，爸爸趁我不注意一把把我拉下了水，我連著嗆了好幾口水，媽媽見狀，趕緊把我拉上了岸，輕輕地拍打著我的后背。爸爸卻在一邊輕描淡寫地說：“不嗆幾口水就學(xué)不會游泳，讓她下來�！蹦菚r，我覺得爸爸不但一點都不愛我，甚至覺得我好像就不是親生的。
但是，前段時間發(fā)生了一些事情讓我改變了對爸爸的看法。剛放暑假，爸爸就興致勃勃地帶上我單獨去西安游玩了一圈。在爬華山的時候，就在我們剛剛爬完南峰，準(zhǔn)備向東峰進軍時，突然天空烏云密布，瞬間就下起了傾盆大雨，我們只帶了一把傘，爸爸趕緊把傘從背包里拿出來遞給我用，而他自己卻邊淋著雨邊拉著我繼續(xù)往前走。過了一會兒，雨停了，爸爸渾身上下都濕透了，看起來像一只“落湯雞”，而我呢，衣服上沒有一絲潮氣，我突然覺得很感動，想起這些天爸爸每天晚上幫我洗衣服摟我入睡，帶我吃各種美食，去各個旅游景點，忽然覺得以前對爸爸誤會太深了，原來爸爸還是愛我的，想到這，我的心里頓時涌出了一股暖流。
從那以后，我懂得了，無論是嚴(yán)厲的愛，還是慈祥的愛，都是爸爸對我濃厚的愛。
四年級作文 篇2
我有過好幾個同桌。通常在我的記憶里，同桌給我的印象就只不過是在一起相處一段時間；畫條三八線；過后又換一個新同桌罷了。甚至現(xiàn)在有的連名字都忘了�？蓛赡昵暗哪莻�同桌，發(fā)生的那件事，我真的忘不掉。
那是兩節(jié)自習(xí)課，老師們都去開會了，沒人上課只好上自習(xí)。我拿出作業(yè)本把作業(yè)都寫完以后，又從書包里拿出了我的筆記本和課本，打算接著溫習(xí)功課。這時，同桌剛回到教室。我同桌遲到成性，大家也沒怎么看他。我剛翻開筆記本，同桌說：“你的作業(yè)都寫完了嗎？”“寫完了啊，”我答道，“有事嗎？”“太好了，快借我抄抄�！薄笆裁矗磕阋鳂I(yè)？那平時你的作業(yè)是怎么完成的？”“你別管以前的了，快點，作業(yè)拿來！”“為什么要抄？”“晚上要去吃火鍋逛街，沒時間寫！”“沒時間？你確實沒時間。我就住你家隔壁，昨天大半夜的你打游戲的音樂我都聽的'一清二楚，一直聽到半夜。你確實沒時間啊！”“快拿來！不然就晚了！”“不行，你還是忙著吧。我還要溫習(xí)功課。”同桌的語氣越來越不耐煩，后來看到我不肯，只好做罷。同桌一邊假裝寫著作業(yè)，一邊用余光掃著其他同學(xué)。我沒怎么搭理他。誰知道他抄不到我的竟去抄別人的！瞄兩眼張三的，又偷偷看兩眼李四的。我徑直走上講臺，直接扯掉了同桌在榜上的星星。其他同學(xué)一看，立刻小聲議論起來“你看，這才是班長大人，干事就是快準(zhǔn)狠�！薄安焕⑹菛|方不敗教主啊！對這種人就該無情！”同桌見狀，臉紅到了脖子根。
我同桌雖然與我不算是“閨蜜”，但和我交情也挺不錯。我真沒想到，我的同桌會做出這樣的事情！這在我的同桌生涯中，也應(yīng)該是最難忘了的吧。
四年級作文 篇3
“臭極了，臭死了……”剛和媽媽鎖上院門，就聽到前面倒垃圾的人不斷發(fā)出這樣的聲音，只見路邊的小河像一碗大雜燴，暗紅色的河藻上面飄著各色塑料袋、破衣舊鞋，甚至還有幾張舊席子……河水是黑乎乎、臭烘烘的，魚蝦早已無生存之地，失去家園。不遠處的農(nóng)田、小樹林已被碾平，人們正興致勃勃、肆意地建造他們心中的“家園”，卻不管蛙兒、鳥兒失去家園……一切讓我心痛、震驚。
看著這一切，我真想眼前變成這樣的家園：無污染、低碳、環(huán)保，清澈的`小河環(huán)繞著我家別墅，別墅的四周四季常青，百花爭艷，蜜蜂忙碌，彩蝶飛舞，狗貓玩耍，孩子歡笑，家門從不上鎖，圍墻都是極低極低的，輕輕一跨就可以串門。
別墅的小河邊綠意盎然，桃紅柳緑，鶯歌燕舞，偶爾一兩個垃圾池被設(shè)計成別具一格的小屋，精巧別致，干凈整潔。河面波光粼粼，河水清澈見底，河草輕舞，鵝鴨嬉戲，孩子們在河里戲水、玩�！踔梁驮谒�、鵝卵石間的魚蝦們玩起捉迷藏呢!
別墅不遠處的樹林里，成群結(jié)隊的小鳥在枝頭一唱一和，歡呼雀躍，好似慶賀著自己有一個幸福美好的家園;農(nóng)田里更是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象。
我家是這樣，中國是這樣，世界是這樣，地球是個大家園，不管植物、動物，所有的生物包括微生物都是地球媽媽的兒女，與地球媽媽促膝談心。地球媽媽開心地咪咪笑。
四年級作文 篇4
我有一個愿望，就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
有人說：“當(dāng)教師有啥好，整天圍著一班學(xué)生在那兒不停的講啊講，有時同學(xué)不守紀(jì)律，你還得教育他們，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我認為當(dāng)教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生的知識變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識奉獻給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學(xué)生培育成才。教學(xué)中可能會有酸甜苦辣，可我不怕。因為我知道正是世界上有了園丁，花園才會這般美麗，大地才會充滿春意。我為自己將來能成為一名教師而深感驕傲。
在我的心中，教師是一位辛勤的.園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點兒的損傷，最后培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。
教師是石階，承載著學(xué)生一步一步向上攀登。
正是因為教師，帶人們走進了知識的海洋；正是因為教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點和抓手點，我們才能一步步走向成功。
教師看著是一個非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個多么神圣的職業(yè)啊！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能茁壯成長。我正在準(zhǔn)備，長大后要當(dāng)一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。
四年級作文 篇5
今天是植樹節(jié)，一大早，我便興致勃勃地朝目的地————曲江公園進發(fā)了。一到那兒，首先映入我眼簾的是矗立在廣場的大石碑，碑前一群老爺爺老奶奶載歌載舞，談笑之聲不絕于耳。他們的舞姿美妙多姿，強健有力，看起來好像是充滿朝氣的少男少女。
繞過石碑，便看到了老師和同學(xué)。他們有的談笑風(fēng)生，其樂融融；有的拿出工具，相互比試；還有的迫不及待，蓄勢待發(fā)……個個臉上都洋溢著笑容，個個心中都樂開了花。
8：00整，我們準(zhǔn)時向植樹區(qū)——人工湖旁的小山坡出發(fā)了。小鳥們在我們頭上盤旋，不停地叫著，好像在對我們說："謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ旒覉@。"到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組。我們?nèi)ヮI(lǐng)了棵小樹苗，選了塊風(fēng)水寶地便開工了。
我們先用小鏟子一點兒一點兒地挖坑，挖了大約有10CM深，我便準(zhǔn)備把小樹苗放進坑里。"你干什么啊！"周振宇連忙阻止我。
"看不出來嗎？"我指了指樹苗，"種樹唄。"才挖這么淺就要放樹苗？最少也要25CM深。"說著，從我手里小心翼翼地接過小樹苗。是啊，小樹苗的棵系也不止10CM�。∥一腥淮笪�，對著小樹苗自言自語道："對不起，都怪我太馬虎了。"這時候，小樹苗也發(fā)出"沙沙"的聲響，好像在回答："沒關(guān)系，你只是太心急了。"
我和周振宇挖呀挖呀，終于挖好了一個深坑。我喘了口氣，擦了擦汗，把小樹苗請進了家。我兩手扶著樹干，周振宇一手握一把小鏟子，雙鏟齊下，不一會兒，便把土填好了。我和周振宇直接用腳把土夯實。澆水吧！‘我去！我拿起水桶，三步并作一步，打來了一桶水，給小樹喝�？偹愦蠊Ω娉闪��？粗渫ねび窳⒌�'樣子，我好像看到了如繁星般的桂花，聞到了撲鼻的桂花香。
盡管，我用盡了力氣；盡管，我弄得滿身是泥土，但是是我為綠化我們可愛的揚州出了力，更令人高興的是———我會種樹啦！
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