小學(xué)四年級(jí)作文3篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我一大早就起來(lái)了，好激動(dòng)哦！我又可以見(jiàn)到我的老朋友；還可以去九溪玩水呢。
開著車，我們終于來(lái)到了九溪十八澗，那可安靜了，九溪的路蜿蜒曲折，兩側(cè)群山疊嶂，我沿著小路慢慢地走上去，只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底，山溪在路旁歡歌，蝴蝶在溪澗飛舞。隨著道路愈轉(zhuǎn)愈深，仿佛進(jìn)入了萬(wàn)綠叢中。
不知走了多久，我突然聽到尖叫聲！整個(gè)九溪仿佛沸騰起來(lái)，��！好多人哦！在打水仗嗎？我連忙扛起我的水槍，沖下了溪澗。水好涼哦，我迫不及待地舉起水槍，灌滿“水彈”，對(duì)準(zhǔn)小伙伴就射。一場(chǎng)水仗就這樣開始了。那水打在了我的臉上，想冰塊砸在臉上一樣冰涼冰涼的，可是我的心里卻是火熱火熱的。兩個(gè)打兩個(gè)，三個(gè)打一個(gè)，打到最后都分不清敵我，只聽見(jiàn)那尖叫聲、歡笑聲徘徊在九溪。我的全身上下都是濕漉漉的.。
突然，天上掉了豆大的雨滴，大人們紛紛喊著“下雨了，下雨了！”天氣變得可真快，不一會(huì)兒，雨馬上就大了。人們一溜煙的全跑光了，九溪又恢復(fù)了它的安靜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我學(xué)了課文《去年的樹》之后，我想對(duì)故事中的鳥兒說(shuō)：“作為人類的一員，我感到對(duì)不起你的大樹朋友。因?yàn)槿藗兊男枰�，大量砍伐樹木，做各種各樣的生活用品，比如筷子、火柴、房子等�，F(xiàn)在樹木越來(lái)越少，全球氣溫逐漸升高，兩級(jí)冰雪融化，電影《后天》將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
不過(guò)，如果是站在大樹的立場(chǎng)來(lái)講，樹還是很幸福的，雖然大樹變成千萬(wàn)根火柴，但是它點(diǎn)燃自己，為千家萬(wàn)戶送來(lái)光明，所以，大樹的一生過(guò)的`很有意義。”
小鳥，我還想對(duì)你說(shuō)：“你在去年冬天給大樹許下諾言，今年你為了實(shí)現(xiàn)諾言，不惜經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，找到大樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起去年的歌，你信守承諾的精神和對(duì)朋友的情義，也讓我深受感動(dòng)。一想到你的朋友，我就鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人，讓地球的環(huán)境變得更美好，讓你們能在大樹間自由自在地歡唱！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
自從爺爺買了手機(jī)后，我第一時(shí)間便給他下載了微信，當(dāng)然，我也理所當(dāng)然地成了教他使用微信的小老師嘍！
首先，我先教爺爺怎樣使用文字區(qū)和語(yǔ)音區(qū)。然后，又告訴他怎樣加好友。隨后，又教他怎樣發(fā)圖片和在微信里拍照。最后，又教了他怎樣發(fā)朋友圈和點(diǎn)贊。
為了提高爺爺?shù)呐d趣，我讓爺爺看我的微信�？粗恢恢豢蓯�(ài)的動(dòng)物圖像，爺爺睜大眼睛，興奮地問(wèn)：“這是什么東西？”“這是表情呀！來(lái)，我?guī)湍螺d幾個(gè)常用的表情包吧！”“好！”爺爺興奮地說(shuō)。
下載完畢后，我慢慢地介紹道：“這個(gè)微笑的表情大多數(shù)是在好友同意您的請(qǐng)求后發(fā)的'，表示打招呼的哦！還有這個(gè)……”
“既然已經(jīng)講完了，那就測(cè)試一下吧！看看有沒(méi)有記住哦！”我調(diào)皮地向爺爺眨了眨眼，說(shuō)道：“就從加我為好友開始，然后發(fā)語(yǔ)音和文字，最后給我發(fā)表情和圖片吧。”
快到中午了，爺爺戀戀不舍地關(guān)掉了微信。他喜滋滋地說(shuō)：“智能手機(jī)就是好！以后有事情了，就用微信說(shuō)，不用打電話了！”
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