小學四年級作文實用[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　我有許多的幻想，要是數(shù)起來比大海里的魚都多，比天上的星星都多。

　　假如我是春雨我會滋潤生長在沙漠里的樹木，小草，鮮花，我會把沙漠變成美麗的綠洲。我還會澆灌大地讓大地復蘇，給大地鋪上綠毯。我還會凈化空氣，讓空氣更加清新，不會在讓人們呼吸有污染的空氣。

　　假如我是夏天的一陣清風，我會讓人們不在被炎熱的夏天所困擾。我還會為辛苦勞動的`農民伯伯和環(huán)衛(wèi)工人送去一陣陣清涼的微風。

　　假如我是秋風，我會吹過田野讓田野到處金燦燦的，我還會吹進果園，讓農民伯伯的辛苦早日收獲。我會吹過樹林，樹林中的落葉，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　假如我是冬天里的一片美麗。漂亮的小雪花，我會去松樹上找小松鼠和小鳥做好朋友。我還會飄到被點燃的煙花旁邊，來觀賞美麗的煙花。我還會飄到飛機和卡車上讓它們帶我去每一個角落，去探險，去環(huán)游世界。

　　假如我能成為一名科學家，未來我一定會發(fā)明一個自動機器人可以變成吹秋風的機器了，只要一吹糧食就會成熟。這一個多功能機器人，還能變形成收割機，這個機器人接收太陽能自動充電。一按收割鍵會自動收割，它排放的不是有害氣體而是有花香的空氣，這樣農民和果農就不用秋天豐收時那么辛苦和勞累了。

　　雖然我的幻想不一定能實現(xiàn)，但是我會努力的，加油！

小學四年級作文 篇2

　　我們樓下鄰居家的陽臺上種著各種各樣的植物，像一個小花園一樣。

　　春天，陽臺上開著紫玉蘭，它們全身都是紫色的`，好像披了一條紫色的大袍子一樣。在陽光中，紫玉蘭 靜靜地站著，一陣微風，它就翩翩起舞。粉紅的桃花像是一位姑娘站著，看上去好像在對我們微笑。

　　夏天，鳳仙花身穿一條紫紅色的裙子，站在微風中跳舞。蜜蜂飛過來，好像在和她說著悄悄話。在陽光中，鳳仙花就象一位高貴的公主。紅紅的石榴花散發(fā)出淡淡的清香。

　　秋天，那棵桂花樹開花了，散發(fā)出濃濃的香味，我們一打開窗香味就撲鼻而來。石榴樹上已掛著一個個小石榴，看上去它們好象在對我們微笑。

　　冬天，幾棵小松樹依然翠綠。臘梅花在寒風中傲然開放，在白雪的襯托下露出黃色的小臉，顯得更加鮮艷醒目。

　　鄰居家的小花園可真漂亮，我們一年四季都能欣賞到美景，我們真得感謝他們!

小學四年級作文 篇3

　　我的童年大部分是在外婆家度過的。陪伴我的是一群小伙伴。我們有時一起跑到村東頭的一棵巨大的桃樹旁玩捉迷藏。桃樹旁溢滿了我們的歡聲笑語。

　　桃樹是村子里王奶奶家的'。王奶奶年近七十，臉上布滿皺紋，走起路來一晃一晃的�？删褪沁@么一個人，卻是我童年時最喜歡的一個人。王奶奶對我很好，像對待她的親孫女一樣，有什么好的都給我，對我恩愛有加。

　　有一次，外婆因有事去舅舅家住一晚，又因不放心我而急的團團轉。正巧這時王奶奶從門口經(jīng)過，看見外婆這幅模樣，便問外婆怎么了。王奶奶聽后，說道：“如果你放心的話就把孩子交給我吧，我會照顧好的。”于是，外婆感激地看著王奶奶，并一再感謝王奶奶。

　　桃子是兒時吃得最多的水果。每到夏天，王奶奶家的桃樹便結滿了又大又紅的桃子，每回王奶奶都會摘桃子送來。而我和小伙伴們常常在王奶奶的幫助下，拿一根長長的棍子打桃子。有時還會有幾個熊孩子趁王奶奶不注意，偷偷爬到樹上去摘桃子。王奶奶看見他們便會笑著對他們喊道：“小心點，別摔著。”

　　一場高燒讓我離開了我童年的樂園，也離開了王奶奶。那天下午下了雨，放學時雨不但沒減小，反而增大了。望著這雨，我嘆了口氣，然后奔進雨中。不曾想，晚上我發(fā)起了高燒，一直不退，沒辦法只能進醫(yī)院。在那之后，我便回到了爸爸媽媽身邊。而王奶奶，我再也沒見過。之后的幾年里，總能收到王奶奶托人帶來的桃子。

　　王奶奶，我什么時候還能再見一見您啊?

小學四年級作文 篇4

　　我的弟弟非常逗人，就是愛和我還有我那幾個朋友在一起玩捉迷藏了，可是每一次都是我們倆贏。

　　他長著烏黑烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛在陽光中閃爍著，手臂和腿粗粗的，像四根柱子。他有一個非常大的.特點，是跳，這也是他從小到大的一個愛好。每一次在門口玩，他走路時會一蹦一跳的，像一個小兔子一樣活潑可愛。

　　有一次，我背著弟弟來到了一個最適合玩捉迷藏的地方，這是我和那幾個朋友專門約定好今天來這個地方玩捉迷藏的。剛好我那幾個朋友來了，游戲就可以開始了，我們先用猜拳的方式來決定誰來捉我們。好了，游戲開始了，我們都紛紛的藏了起來，我來到了一個沒有人知道的地方，弟弟也跟了過來，那個捉的人逮到了一個人，接著另一個在一個，最后剩我和弟弟沒有被逮著了。就靠著本事，弟弟永遠跟著我，他卻永遠逮不著。

　　我的弟弟真是太耍賴了，別人都在不一樣的地方，他卻在我身旁。

小學四年級作文 篇5

　　奶奶家前面有一條小河，它有一個美麗的名字——小清河。

　　今年暑假我去奶奶家住了幾天，天氣很熱，姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河里游泳。他們時而鉆進水里，時而露出水面，時而潑水嬉戲，開心極了！瞧，那邊一個小男孩，大約八九歲，一個猛子鉆進水里，好一會兒沒露面，我不由得替他擔心起來，旁邊的伙伴也在呼喊他的名字。正在大家焦急的時候，小男孩調皮的鉆出水面，揚起手向大家揮舞著，游近了，大家才發(fā)現(xiàn)他手中竟握著一條魚！岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來。

　　又往前走，這里比較安靜，有幾只野鴨在河中游泳，有人走過，它們毫不畏懼，悠閑地在水中游來游去，相信它們早已習慣了和人類友好相處的生活。我和姐姐站在水邊，河水中清晰地現(xiàn)出我和姐姐的身影，好清澈的.河水！我不由得想起了劉禹錫的詩句“潭面無風鏡未磨”。我想確切點說應該是“河面無風鏡未磨”吧！

　　我愛家鄉(xiāng)的小清河！

小學四年級作文 篇6

　　期末考試成績出來了，老師叫我們寫一篇期末總結的作文。

　　我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。

　　應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的.地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?

　　我希望通過這次期末總結，我能找出自己的缺點，好好努力，爭取下次不再犯同樣的錯誤。