四年級(jí)的作文合集(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
他們突然又開(kāi)始了抹蛋糕戰(zhàn)爭(zhēng)。你一抹，我一抹�？墒�，他們又怕，便停止了。
那驚險(xiǎn)的生日在有一天晚上，我們開(kāi)始了一個(gè)驚險(xiǎn)的生日我們連“命”差點(diǎn)都丟了……那天晚上，我和章小平一起坐著24路來(lái)到老南站下了車，走路到了徐成昊飯店門(mén)口�？梢贿M(jìn)門(mén)，服務(wù)員帶我們?nèi)r(shí)，我們看到申澳正在吃東西了。鄭棣和徐成昊的盤(pán)子里都已經(jīng)有很多東西了。我們依然還是很開(kāi)心的把禮物給了徐成昊。這禮物我可不舍得給徐成昊，這個(gè)小男孩可卡哇依了，真舍不得！
可徐成昊卻公報(bào)私仇，男生都把奶油抹他臉上，可他抹不過(guò)就把奶油抹到了我和章小平的臉上�？墒钦滦∑降哪樕弦呀�(jīng)有了一絲奶油，而徐成昊卻一直想把奶油抹到我的臉上。可是我們跑到了門(mén)口，徐成昊就不再追了，而接著把奶油抹到了申澳和鄭棣的臉上。他們差點(diǎn)把整個(gè)蛋糕都扔了出去，這時(shí)，徐成昊的.媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別玩了，快把臉都洗了，這么花臉的！”徐成昊的媽媽趕緊去拿了三條毛巾給了他們，叫他們洗好，用毛巾擦干凈�？墒�，戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了！哎！
他們突然又開(kāi)始了抹蛋糕戰(zhàn)爭(zhēng)。你一抹，我一抹�？墒牵麄冇峙�，便停止了。
哎！這生日太驚險(xiǎn)了，真恐怖！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)好，去哪一個(gè)地方都要拿回一些“記憶”，把這些“記憶”放在桌子上去慢慢地回憶�？粗鼈�，讓我感受最深的是一顆青栗。它從山葉口而來(lái)，它讓我想到了滿滿的回憶。
那是暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽去了這美麗的地方——山葉口景區(qū)。站在山腳下抬頭望，山上綠樹(shù)成蔭，小溪淙淙，我立刻涌現(xiàn)了戰(zhàn)勝它的信念。
我們開(kāi)始向上爬，腳下的路很長(zhǎng)，但不算很陡，還有遍地的五彩石，那是這里的特色。我們邊走邊看，山路上有很多樹(shù)木，而且一路上還有很多的小鳥(niǎo)在為我們的到來(lái)而歌唱。但我們好熱呀，茂密的'大樹(shù)也被陽(yáng)光穿透了，我看見(jiàn)了一條小溪，就跳了下去，還有小魚(yú)在我們的腳邊游過(guò)，好玩兒極了。
爬到半山腰上，我們看到了有人扮成“小妖怪”，一定是“大王”叫他來(lái)的呢！我們繼續(xù)向上爬，“快看！”我順著媽媽指的方向望去，呀！小松鼠！它把兩只小手抱在肚子上，用一雙有神的大眼睛望著我們，好像是專門(mén)來(lái)歡迎我們的。
到了山頂，我們?nèi)チ恕安Ａ５馈�。那么高，工人們是怎么把材料運(yùn)上去的呢？又是怎么安裝的呢？往上走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)下面的樹(shù)林變小了許多，我有點(diǎn)害怕。但是往四周一看，高低不平的山脈盡收眼底，真是美�。�
如果有人問(wèn)我，我最喜歡哪里或者哪里最美，我會(huì)說(shuō)——山葉口天下第一！
四年級(jí)的作文 篇3
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難得的好日子，由于今天我、爸爸和楊偉建要去方山旅游，所以我準(zhǔn)備了一整大包零食，有果粒橙、牛肉干、餅干...
到了方山腳下，我發(fā)現(xiàn)哪里有了新變化：那里環(huán)境變美了、以前是盤(pán)山公路，現(xiàn)在叫方山大道比以前好多了、以前只有定林寺的想斜塔，現(xiàn)在又多了幾處寺院，還有很多漂亮的建筑...
我們來(lái)到定林寺，方山定林寺距今有1500多年歷史，屬于金陵名剎、“48景”之一。歷史上定林寺分為“上定林寺”、“下定林寺”兩處。它的旁邊就是“定林寺斜塔”，為什么叫“定林寺斜塔”？因?yàn)樗蚰晔�，腰檐、塔及塔剎已毀，塔身向北傾斜5、3度經(jīng)過(guò)糾偏后度為5、3度所以人們稱它“定林寺斜塔”。在走到山頂時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)草叢里隱隱約約看到了一個(gè)洞穴，我便和爸爸、楊偉建走進(jìn)去看了看，我們?nèi)税l(fā)現(xiàn)洞穴里有一個(gè)井，我拿了一塊石頭丟入井中，只聽(tīng)“撲通”一聲，我們知道了這口井是有水的，不然是不會(huì)有這樣的.聲音的。又玩了三個(gè)小時(shí)我們就下山回家了。
今天真是快樂(lè)的一天呀，我不僅去旅行了，有知道了方山的資料，真是一舉兩得呀。
四年級(jí)的作文 篇4
童年就像一個(gè)七彩的瓶子，里面裝著許多許多有趣的事情，讓我最難忘的一件事就是偷吃辣椒。
睡午覺(jué)是我最不喜歡的一件事情！一到午睡時(shí)間，媽媽就像趕小雞一樣把我趕進(jìn)了“雞籠子”里。我說(shuō)：“知道了！等一下呀”“等什么等，快點(diǎn)去！”媽媽催促地說(shuō)。我慢吞吞走到房間門(mén)口，關(guān)上了房門(mén)，耳朵悄悄地貼在門(mén)邊聽(tīng)著，大氣都不喘一下。聽(tīng)到看著媽媽走進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)，我繼續(xù)等著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……等了好一會(huì)兒，我估計(jì)他們睡著了，這才偷偷摸摸地走出臥室，躡手躡腳走到爸爸媽媽的房間門(mén)口，生怕不安全，又開(kāi)了點(diǎn)門(mén)縫，瞄了又瞄，“Yes！非常安全。”這時(shí)，我有一點(diǎn)餓了，我踮著腳地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)那里有一些紅紅綠綠的東西，看上去很好吃。我用手碰了又碰那些紅紅綠綠的`東西，剛準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，突然“哐當(dāng)”一聲，嚇得我小心臟都要跳出來(lái)了。我東看看西瞧瞧，原來(lái)是一陣風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，把窗戶吹動(dòng)了，呼！真是虛驚一場(chǎng)。嚇得我汗都滴下來(lái)了，我趕緊用手擦了一把額頭上的冷汗，不小心擦到了眼睛上，頓時(shí)我就“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻從床上起來(lái)……原來(lái)那紅紅綠綠的是辣椒啊！看來(lái)這就是嘴饞的代價(jià)。
怎么樣，小時(shí)候的我是不是很傻很天真呢！
四年級(jí)的作文 篇5
“小小諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來(lái)將。”小朋友們，當(dāng)我一說(shuō)出這個(gè)謎語(yǔ)，你們一定會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)，答案是蜘蛛。
是的，在你們眼里，蜘蛛只是一種小小的昆蟲(chóng)。但是，在我的眼里，蜘蛛雖小，但可是一種可怕的令我十分恐懼的怪獸。因?yàn)椋谖疑嫌變簣@的時(shí)候，有一次無(wú)意中翻看了一本專門(mén)介紹各類蜘蛛的百科全書(shū)。從此，毒蜘蛛這個(gè)詞語(yǔ)就深入我的腦海。即使是小區(qū)里司空見(jiàn)慣的蜘蛛，也會(huì)讓我渾身哆嗦。
哎呀，太悲劇了！這天，我上樓乘坐電梯時(shí)，竟然在電梯頂?shù)慕锹淅锇l(fā)現(xiàn)了一只既丑陋又可怕的黃色蜘蛛。這只蜘蛛的身體非常小，但它的腿卻非常的長(zhǎng)。我望著這只嚇人的蜘蛛，不禁打了個(gè)寒顫，害怕得趕緊躲到了爸爸的身后。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，督促爸爸回家后立刻拿掃帚讓蜘蛛先生快搬家。
又要下樓了，我滿心以為蜘蛛先生一定被勇敢的爸爸趕走了。可誰(shuí)曾想，雖然它的`網(wǎng)已經(jīng)被爸爸掃蕩光了，但是它卻依然躲在一個(gè)非常隱蔽的小角落里，等待著下一次的織網(wǎng)。爸爸、媽媽很無(wú)奈地看著我，而我呢？看著他們似乎帶著嘲笑的表情，心里非常不服氣。我一遍遍地告訴自己，蜘蛛有什么可怕的？爸爸、媽媽都不怕，我為什么要怕�。肯胫胫�，我忽然覺(jué)得蜘蛛先生并沒(méi)有想像中的那么可怕了。
當(dāng)媽媽再一次叮囑爸爸去和蜘蛛作斗爭(zhēng)時(shí)，我勇敢地阻止了爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，蜘蛛先生愿意在這里安家，您就不要去打擾它了吧！”聽(tīng)了我的話，爸爸、媽媽相互望了一眼，然后開(kāi)心地笑了。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，老師帶領(lǐng)我們到世外桃園般的氣象站去，按壓不住 的感情催促著我們快步來(lái)到鄱陽(yáng)氣象站。
老師向我們介紹：本站建于1954年12月1日，地處北緯：29、00度，東經(jīng)116、41度，海拔高度：40、1米。整個(gè)場(chǎng)叫觀 測(cè)場(chǎng)，有人工風(fēng)向標(biāo)、自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)、四個(gè)百葉箱、地溫廠、四 根直管地溫計(jì)、蒸發(fā)池和日照計(jì)。百葉箱里有溫度計(jì)和濕度 計(jì)，會(huì)隨著天氣而改變度數(shù)。地溫廠是設(shè)在進(jìn)門(mén)那兒的，可以 測(cè)量地下溫度，不過(guò)地震可派不上用場(chǎng)了。
我在這兒對(duì)氣象站的人們說(shuō)一聲謝謝了，因?yàn)楫?dāng)有七八級(jí) 大風(fēng)要“攻擊 ”農(nóng)業(yè)時(shí)，是你們第一個(gè)告訴農(nóng)村，做好防范設(shè) 施，把傷害降到最小；明天假如有大雨的話，不宜行車，是你 們通過(guò)天氣預(yù)報(bào)告訴要出去旅游的車主們要注意安全；當(dāng)天氣 一下子大幅度降溫的話，是你們除了用天氣預(yù)報(bào)告訴我們要降 溫，得多穿衣服以外還要多運(yùn)動(dòng)，甚至還通過(guò)新聞的`方式對(duì)我 們說(shuō)。
��！氣象站的人啊，你們真是無(wú)名英雄。
四年級(jí)的作文 篇7
我的父親中等身材，高高的鼻梁上架著一副厚厚的黑框眼鏡。在我眼中，他就是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。
有一次，父親教我和弟弟學(xué)習(xí)“數(shù)陣”問(wèn)題。講完一道很難的例題后，父親問(wèn)我們：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我想：不就是道例題嘛!不會(huì)做又怎樣?隨便搪塞過(guò)去罷了!我其實(shí)并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，但我還是肯定地說(shuō)了聲：“懂了�！钡艿芤颤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)懂了。父親見(jiàn)我們都懂了，就說(shuō)：“這種類型的題目是非常重要的，既然你們都聽(tīng)懂了，那就考考你們�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)呆住了：不是說(shuō)懂了就過(guò)嗎?這下全完了。
就那么一眨眼的功夫，父親已經(jīng)把三道題出完了。我接過(guò)練習(xí)紙，掃視了一下。哇!第一大題好簡(jiǎn)單啊!第二大題還是那么簡(jiǎn)單!我不禁暗自慶幸：原來(lái)這些練習(xí)題都那么簡(jiǎn)單，剛才我真是白擔(dān)心了。可當(dāng)我的'目光瞟到第三大題的時(shí)候，我整個(gè)人一下子呆若木雞：這不是和剛才的例題一模一樣嗎?怎么辦?早知道如此，我就不會(huì)不懂裝懂了。
當(dāng)我還在為第三大題苦思冥想的時(shí)候，弟弟已經(jīng)做完了。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)弟弟作業(yè)里中心位置上的數(shù)字是“4”。我不禁一陣狂喜：有了這個(gè)“4”，就不愁做不出來(lái)了!我很快地寫(xiě)好答案，交給了父親。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我以為萬(wàn)事大吉的時(shí)候，父親突然問(wèn)我：“這個(gè)4是怎么來(lái)的?”我支支吾吾地說(shuō)：“湊……湊出來(lái)……來(lái)的……”父親猛地把練習(xí)紙扔在桌子上，吼道：“我看你就是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，想出了才能去吃肯德基�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)：今天本來(lái)說(shuō)好要和阿姨一家一起去吃肯德基的!
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)父親說(shuō)：“兒子這也是偶爾一次，這回就讓他去吧!”爸爸一口回絕：“不行!這次就是要給他一個(gè)教訓(xùn)，讓他長(zhǎng)記性�！眿寢専o(wú)奈地帶著阿姨一家人走了。我和父親呆在家里，但是，即使我絞盡腦汁，仍舊做不出來(lái)。一直到了深夜10點(diǎn)，我才做出來(lái)。這時(shí)，我也理解了父親的良苦用心。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的父親。正是因?yàn)樗膰?yán)厲，才讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了思考。這將讓我一生受益。
四年級(jí)的作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼五天就過(guò)去了！聽(tīng)說(shuō)爸爸出差要回家，一大早晨，白鑫就急忙到車站去接他。爸爸下車后，白鑫問(wèn)：你又給我?guī)裁春脰|西啦？”爸爸說(shuō)：回家再說(shuō)吧。”剛到家，白鑫就迫不及待了。只見(jiàn)爸爸從包里小心翼翼拿出一個(gè)盒子，輕輕地打開(kāi)，原來(lái)是一塊雞蛋大小的石頭，白鑫不屑一顧地說(shuō)：石頭有什么好的？”爸爸說(shuō)：你仔細(xì)看看�！卑做谓舆^(guò)石頭，看了看，勉強(qiáng)地說(shuō)：嗯，是跟一般石頭不一樣�！卑职钟治⑿χf(shuō)：你再看仔細(xì)一點(diǎn)�！卑做芜@才認(rèn)真琢磨起來(lái)。
‘石頭背面有這彩虹色的花紋，花紋中間夾雜這透明的顆粒。白鑫把它洗干凈，那顏色更加鮮艷了，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，花紋更清晰—積既象雨后的道道彩虹，又象深秋滿山的霜葉，很是好看。
石頭正面形狀像小貓頭，上面有兩只角翹起來(lái)，就象貓兒那可愛(ài)的耳朵；一道上下突出的棱角，就象嗅覺(jué)靈敏的鼻孔；鼻子上方的`左右，有那么兩個(gè)黑豆大的斑點(diǎn)，對(duì)稱的排列著，就象貓兒那警覺(jué)明亮的眼睛，既機(jī)靈又好看。
白鑫把它放在玻璃魚(yú)缸里，又放了幾條小金魚(yú)進(jìn)去。小魚(yú)兒游來(lái)游去，偶爾攪起一點(diǎn)水紋來(lái)，透過(guò)那晃動(dòng)的水紋，那貓兒也動(dòng)了起來(lái)，眼睛睜得圓圓的，但瞬間又瞇成一條線，總是盯著魚(yú)兒，像隨時(shí)都準(zhǔn)備跳起來(lái)似的。漂亮極了！
這塊石頭到底是手工做的呢，還是自然形成的？看著看著，白鑫情不自禁地猜想：如果是手工，人的手也太巧了；如果是自然形成的，那么大自然也就太神奇了！
四年級(jí)的作文 篇9
人們喜愛(ài)珍珠，愛(ài)它的光滑、潔白。可是又有誰(shuí)愛(ài)過(guò)辛苦制造珍珠的貝殼呢？
珍珠是貝殼用沙子造出來(lái)的。沙子不像金，天生就有金燦燦的外表；沙子不像樹(shù)，能成棟梁之材；沙不像石，有堅(jiān)硬的身軀，但貝殼不放棄，它用自己的`血肉去磨練這個(gè)沙粒。在它鍛造珍珠時(shí)，有時(shí)會(huì)被沙子磨破，有時(shí)會(huì)著急。但它從來(lái)沒(méi)有過(guò)前功盡棄。只是默默地抱著一絲希望等待。一個(gè)貝殼一生才能造出一顆珍珠。有的還沒(méi)能造出珍珠就被貪婪的人類打開(kāi)找珍珠。有的沙子無(wú)法成為珍珠，那么，那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀，而我們就是那些沙粒，我們的媽媽不辭辛苦，幫助我們學(xué)習(xí)。我們，有的變成了棟梁之材，有的變成了平庸的人。不管我們會(huì)變成什么樣的人，我們的媽媽始終堅(jiān)信著兩個(gè)字：希望。
我愛(ài)貝殼，愛(ài)它美麗的珍珠，更愛(ài)它的堅(jiān)持不懈和持之以恒的希望。
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