四年級(jí)的作文5篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體，那是我的.智慧校園。

　　早晨，走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂(lè)的樂(lè)曲，心情十分舒暢。走進(jìn)教室，同學(xué)們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向操場(chǎng)，呼吸著清新的空氣。大樹(shù)茂密的枝葉，給同學(xué)們了一片避暑勝地�；▋壕`放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥(niǎo)唱起了歌曲，來(lái)迎接這些天真可愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)。下午，走出校園，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)，向校園告別了。

　　而在智慧的校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開(kāi)心，看！文學(xué)社的同學(xué)們，捧著書，時(shí)而讀書，時(shí)而思考，時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開(kāi)心，像得到了一件夢(mèng)寐以求的禮物似的，美術(shù)組的人在盡情地想像，有時(shí)工筆細(xì)描，把每個(gè)部位一絲不茍的畫下來(lái)，有時(shí)揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。

　　我的智慧校園，我的母校——崇高路小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

四年級(jí)的作文 篇2

　　披著溫暖的陽(yáng)光，迎著和煦的微風(fēng)，我們?nèi)�尋找春天的秘密�?/p>

　　小溪邊，溪水唱著歡快的歌兒向前跑，小魚吐著泡泡在水中嬉戲，一群群小蝌蚪正在四處找媽媽，遠(yuǎn)處幾只青蛙蹲在溪邊的一塊大石頭上呱呱地唱歌，好像正在迎接孩兒的歸來(lái)。

　　河岸邊，花兒草兒探出了腦袋，正東張西望著。吹來(lái)一陣風(fēng)，小花和小草時(shí)而彎腰，時(shí)而抬頭，好像在做早操。柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)看著也加入了舞蹈盛會(huì)。

　　柳樹(shù)飄起了柳絮，如雪花一般飛揚(yáng)。桃樹(shù)綻開(kāi)了笑臉，那臉蛋粉粉的，構(gòu)成了一副“桃之夭夭，灼灼其華”的美景。梨樹(shù)捧出了雪白的`花;好像正與桃花媲美呢!蜜蜂低著頭，翹著屁股，正在花叢中采花蜜，還不時(shí)地跟花兒們竊竊私語(yǔ)。蝴蝶也趕來(lái)和花兒們做游戲，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地給花兒唱歌，仿佛說(shuō)：“你們真漂亮，我喜歡你們!”

　　田野里，禾苗都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，仿佛在看著這奇妙的大千世界。燕子說(shuō)：“呀!你們?cè)趺磽Q上了新衣裳了!這里風(fēng)景好美!我要在這里安家住下來(lái)!”

　　我們小朋友更高興了，有的在尋找春天的足跡，有的拿著畫板，想把春天帶回家去，還有的四處奔跑，感受著大自然的奧秘。

　　春天的秘密真多呀!她藏在花朵里，藏在草叢里，藏在枝頭上，藏在小朋友的眼睛里。朋友，你發(fā)現(xiàn)多少春天的秘密了?

四年級(jí)的作文 篇3

　　深冬的一天早上，天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個(gè)地面，連同那頂、樹(shù)上都鋪滿了雪花，窗戶上都有濃濃淡淡的霜。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出屋外了起來(lái)。有的`打雪仗，他們把雪扔到同學(xué)身上，就這樣你來(lái)我往地打著，有的在堆雪娃娃，他們先堆好一個(gè)大雪團(tuán)，再在大雪團(tuán)上堆一個(gè)小雪團(tuán)，然后用兩個(gè)小石子當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫一個(gè)大嘴巴，還給雪娃娃戴上帽子，圍上通紅的圍巾，漂亮極了。

　　雪姑娘來(lái)了，它在空中飄到這兒，又飛到那兒。雪姑娘引來(lái)了風(fēng)公公，風(fēng)公公吹起陣陣大風(fēng)，不一會(huì)兒，地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來(lái)，只見(jiàn)他摔過(guò)來(lái)，你摔過(guò)去，雖然個(gè)個(gè)摔得齜牙咧嘴，可是沒(méi)有一個(gè)退縮的，摔倒了，再爬起來(lái)繼續(xù)摔。時(shí)間過(guò)得真快，小朋友們還沒(méi)摔夠，放晚學(xué)的鈴聲就響起來(lái)了。

　　第二天清晨，雪兒開(kāi)始慢慢的溶化起來(lái)，我想，太陽(yáng)公公抓住了雪姑娘，雪姑娘使出了全身的力氣，終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽(yáng)公公抓去，便眼含熱淚，把冰要溶化成水，就消失了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　落葉是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，

　　它飛到了田野，

　　贊美了棉花小妹，

　　問(wèn)候了花生小弟……

　　它又飛到了菜園，

　　祝福了白菜阿姨，

　　看望了茄子老弟……

　　它又飛到了果園，

　　拜訪了蘋果小姐，

　　祝賀了桔子小妹……

　　它又飛到街上，

　　告訴人們秋天的`美麗……

　　落葉飄飄蕩蕩地來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)角落，小作者用擬人的修辭手法寫到落葉來(lái)到了田野、來(lái)到菜園、來(lái)到果園、來(lái)到街上，想象豐富、充滿童趣，落葉的愛(ài)作文。但是，是不是簡(jiǎn)單描寫一下落葉、在最后對(duì)全詩(shī)進(jìn)行總結(jié)，更能突出中心思想、點(diǎn)明主旨呢？加油，你很棒！

四年級(jí)的作文 篇5

　　個(gè)個(gè)都“身懷絕技”，絕不是簡(jiǎn)單的人物。下面，就讓我一一為你介紹吧。

　　比如說(shuō)小童，那可是有名的“好心人”他一見(jiàn)到有同學(xué)不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)飛奔過(guò)去，講講笑話、扮扮鬼臉，直到那同學(xué)開(kāi)懷一笑，他才肯罷休。所以，班上的同學(xué)都一致稱他為“鬼臉大王”。

　　小新，是一個(gè)愛(ài)打籃球，生格堅(jiān)強(qiáng)的`小女孩，小新投籃的命中率極高，無(wú)論是遠(yuǎn)還是近，她都能準(zhǔn)確投中。除此之外，她還喜歡扮出一副男孩的模樣，并加上一句“酷斃”因此，大家都叫她為“假小子”。

　　玉晴，她可是班上有名的“鐵娘子”。玉晴的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但不愛(ài)說(shuō)話。為此，同學(xué)們都很好奇，很想聽(tīng)到她說(shuō)話的聲音，就開(kāi)始逗她說(shuō)話。然而，無(wú)論同學(xué)們?cè)鯓佣核�，她都毫不理�?huì)。最后，大家見(jiàn)軟的不行就來(lái)耍硬的了，大家策劃好一個(gè)惡作劇，商量好后，惡作劇計(jì)劃便開(kāi)始進(jìn)行了。結(jié)果，惡作劇不但沒(méi)有成功，大家反而挨了司老師的一頓批評(píng)。

　　我們班的人感情都很好，下課鈴響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，校園的每一個(gè)角落都有大家的歡聲笑語(yǔ)。以上就是我們班的“杰出人物”，他們熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。像他們這樣的人還有很多，我就不二一列舉了。怎么樣，我們班的人可愛(ài)吧。想到我們班做客嗎？我們一定會(huì)好好招待你的。

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