四年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
春風(fēng)吹走了大片大片的陰暗的云層，帶來了蔚藍(lán)的天空。太陽驅(qū)趕走了寒冬，堅(jiān)冰開始融化了，春天展開歡樂的翅膀飛回來了，田野開始變綠了，樹木也開始膨脹樹芽，鳥兒唱出美妙的歌聲。
早上，天空云彩忽然多了起來，不久，遠(yuǎn)處傳來了陣陣陰沉的隆隆聲，仿佛有人在遠(yuǎn)方敲鼓，烏云開始慢慢堆積，天空陰沉下來，“鼓聲”陣陣，一抹亮色劃過天空。是打雷了，這早春的天氣居然打雷了，天空開始彌漫著輕霧，一陣一陣的，地面?zhèn)鞒隽松成车穆曇�，輕輕地，輕輕地，宛如春蠶在咀嚼桑葉一樣，是下雨了啊。
又起風(fēng)了，這些薄霧啊，如同少女手中飛舞的輕紗，不停地變幻著各種形狀，在風(fēng)中涌動(dòng)著；那些雨絲，就像一張細(xì)密的網(wǎng)，從天空罩向大地，吹落在臉上，一片的清涼。都說春雨貴如油，我看春雨它就是油��！干渴了幾個(gè)月的樹木呀，花草呀，田野里的莊稼呀都張開了口，大口大口的吸吮著這及時(shí)的雨露，吐出胸中的'郁悶，化作清新的空氣，融入這雨絲之中。這就是那潤如酥的春雨呀！地面開始起霧了，漫步在如夢(mèng)似幻的煙柳之間，我不由得癡了！
雨過天晴，整個(gè)天地好像都被洗滌了一遍，田野翠綠翠綠的，像翡翠雕琢的一樣，嫩黃的迎春花綻開笑顏，站在枝頭揮舞著手臂，柳條隨風(fēng)輕舞，宛如婀娜多姿的少女一樣，哪些枯敗的樹木枝條也煥發(fā)出春的光彩，一掃那頹敗的冬的景象，顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，小小的花苞正在孕育，花的海洋就要到來了。
桃花紅了，杏花開了，春雨又來了，不是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的春雨，而是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花雨��！在拂動(dòng)的楊柳之間，聽那如絲的細(xì)雨悄然的滋潤著大地，你能聽到它在輕聲的述說嗎？
我醉了，原來，春天就在你我的心間！
四年級(jí)作文 篇2
今天，在課堂上，老師說：“嗯，這次安琪兒的成績(jī)快趕上第一名了，而安樂兒快趕上第二名了。這兩位轉(zhuǎn)來的新同學(xué)我都很滿意。還有就是，明天就是重陽節(jié)了，放三天假。你們不要只知道玩啊，還要復(fù)習(xí)……”“那么老師，重陽節(jié)的花是什么呢？”安琪兒的.藍(lán)色眼瞳里充滿了冷淡。
“嗯，讓老師想想……哦，是彼岸花。因?yàn)楸税痘ǖ幕ㄕZ是悲傷回憶，所以用在重陽節(jié)就是再好不過了�！崩蠋熛肓讼耄缓蠓浅？隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。安琪兒聽后，向安樂兒點(diǎn)點(diǎn)頭。意思是：“嗯，放假行動(dòng)，捕捉花仙子�！卑矘穬嚎匆娏耍灿命c(diǎn)頭來回復(fù)。當(dāng)然，老師的答復(fù)也不只是她們兩人聽到。旁邊的蘇麗娜，眼瞳里露出了陰險(xiǎn)的目光。
“好了，問題回答完畢。繼續(xù)上課，我們剛剛講到了……”老師面對(duì)語文書開始講課。
在今天晚上，當(dāng)大時(shí)鐘的指針全部指到24小時(shí)時(shí)。一座粉紅土地的山上，忽然，一朵美麗的彼岸花綻放了。一個(gè)身穿火紅、火紅的花仙子出來了。只有那么一瞬間，在她的眼睛里出現(xiàn)了一抹即陰險(xiǎn)又悲痛的目光。
四年級(jí)作文 篇3
有些人，他們本該安心地工作；有些人，他們本該無憂無慮的在草地上奔跑、玩耍；有些人，他們本該在書海中歡樂地暢游，可是卻被一場(chǎng)突如其來的地震埋在了廢墟下。他們，就是生活在四川雅安的人。
我坐在座位上靜靜地觀看雅安地震的直播。
一位小女孩遇到這場(chǎng)里氏7。0級(jí)大地震并沒有感到害怕、恐懼，她面對(duì)著這么大的災(zāi)難時(shí)并沒有放棄自己對(duì)生活的信心，而是用微笑鼓勵(lì)著自己，鼓勵(lì)著身邊的人。
一位位母親用著自己的雙臂保護(hù)著自己的'孩子，寧愿用自己的生命來換回孩子的安危。
看到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，母愛的力量是如此強(qiáng)大！竟可以讓一位母親獨(dú)自抬起一塊百斤重的預(yù)制板，解救自己的孩子。
親情讓一位姐姐不顧個(gè)人安全將弟弟救出……
我注意地看著，突然發(fā)現(xiàn)在電視機(jī)下面那小小的，細(xì)細(xì)的紅色字幕上寫著一位位為雅安地震獻(xiàn)出力量的人們。看來，不只是我們，全國人民其實(shí)都在為雅安祈福，他們無時(shí)無刻不在關(guān)注雅安地震的最新消息。
此時(shí)此刻，我只能默默祈禱：讓那些至今還被埋在廢墟下的人們能夠早點(diǎn)被解救出來，從此平平安安地生活。
雅安，加油！擺脫這場(chǎng)地震的困擾，讓人們都能夠平平安安地繼續(xù)生活下去。
四年級(jí)作文 篇4
最近，我們學(xué)校流行起了吹泡泡，整個(gè)校園布滿了吹泡泡的蹤跡！乍一看，好像一個(gè)飛滿泡泡的校園，好像童話世界中的學(xué)校一樣，美麗極了！誰不想讓自己的校園變得更美？于是，我也加入了“美化校園”的行動(dòng)。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們進(jìn)行了“泡泡大對(duì)決”。我們首先進(jìn)行第一場(chǎng)比賽，看誰吹得泡泡大。大家都使足了勁吹，可老是吹炸，我都累得不行了，于是，我便輕輕的吹了起來，沒想到，這使得泡泡變得越來越大了。我瞬間明白了，看來，吹大泡泡是不能使蠻力的啊！耶，這一關(guān)我無意中發(fā)現(xiàn)了吹大泡泡的秘訣，于是，我成了勝利者！
第二場(chǎng)比賽是看誰吹的泡泡堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。我立刻吹了一個(gè)又大又圓的泡泡，但別人為了取勝，吹了很多個(gè)。我只看守著我的那一個(gè)泡泡。我使勁吹著我的泡泡，防止和其他的泡泡碰在一起。于是我更是加足了勁，朝我的.泡泡吹去。結(jié)果，我的那個(gè)泡泡越飛越高，越飛越高，竟然飛過了學(xué)校的教學(xué)樓！而其他的泡泡也都寥寥無幾了。于是，我又在這一場(chǎng)比賽中和其他幾位同學(xué)同時(shí)獲的了冠軍！
最后一場(chǎng)比賽是泡泡大合體。游戲規(guī)則是，請(qǐng)某位同學(xué)找一位自己的搭檔，兩個(gè)人各吹一個(gè)泡泡，要想辦法讓兩個(gè)泡泡合在一起，而且十秒鐘之內(nèi)不許炸。這個(gè)好難誒，我和我的搭檔好幾次都沒有成功。突然，我突發(fā)奇想，家里面燒熱水的時(shí)候水上的泡泡有時(shí)都會(huì)合二為一，是不是在水上比較容易些呢？又沒說必須在空中完成，在水里應(yīng)該不算犯規(guī)吧。于是，我和我的搭檔在一個(gè)剛下了雨后的一個(gè)水洼里，各吹了一個(gè)泡泡，不一會(huì)，水洼里的兩個(gè)泡泡就合在一起了！耶，冠軍又是我！嘿，我真是一個(gè)泡泡高手！
玩泡泡不僅能裝扮我們的校園，還能讓自己放松一下，真是一舉兩得啊！
四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在瑞安，她是人們觀光游玩的好地方。最讓人神往的就是市府廣場(chǎng)了。
市府廣場(chǎng)是我們?nèi)鸢踩硕贾赖牡胤健Ｇ宄�，朝陽初升，勤勞的人們就各個(gè)全副武裝。昂首挺胸地向市府廣場(chǎng)走來——晨練。有的隨著輕快的歌聲，拿著扇子婆娑起舞。有的在舞劍，他們個(gè)個(gè)全神貫注，認(rèn)真地在舞劍。還有的在跳運(yùn)動(dòng)操，“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”
中午，驕陽似火，赤日炎炎。廣場(chǎng)被烈日烤得滾燙滾燙的，空氣似乎被凝固住了，真像一個(gè)大蒸籠。
夜晚，夜深人靜，而市府廣場(chǎng)卻熱鬧非凡。廣場(chǎng)周圍的燈火輝煌，張燈結(jié)彩。一些小灘販擺出了各式各樣的.小玩意兒。有的是沙畫，有的是玩具釣魚，有的是玩具電動(dòng)車，還有的是租溜冰鞋。小朋友們穿著溜冰鞋，在人群中穿梭著。不遠(yuǎn)處還有舞池，隨著悠揚(yáng)、輕快的歌聲，人們翩翩起舞……
美麗的市府廣場(chǎng)，你為我們的家鄉(xiāng)增添了許多生機(jī)，我為你驕傲。
四年級(jí)作文 篇6
一天，我在看書，突然，Q博士打電話過來，讓我乘時(shí)光機(jī)去未來的家鄉(xiāng)走一趟。我來到Q博士的實(shí)驗(yàn)室，Q博士給了我一本時(shí)光書，時(shí)光書中記載了過去和未來的事，拿了時(shí)光書，我就乘時(shí)光機(jī)到未來去了。我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
我來到馬路旁，發(fā)現(xiàn)了馬路是彩色的，有紅色、白的、綠色、黃色的馬路，我拿來時(shí)光書一看，原來，這些是提醒人們和車輛哪些是人行道，哪些是車行道，哪些是車禍多發(fā)地帶，有了這些彩色馬路，交通事故就減少了許多。
現(xiàn)在的住宅真是新奇了，在住宅的.門上有密碼門和人臉識(shí)別功能。如果有人想進(jìn)去，必須先說出密碼還要通過識(shí)別，如果識(shí)別功能確認(rèn)你是未登記人，即使你知道密碼，門也無法打開，除非主人下令把門打開，你才能進(jìn)去。這樣就可以防止陌生人進(jìn)入了。
進(jìn)去住宅后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)住宅內(nèi)只有幾樣家具，其它家具都放在地下倉庫中，如果需要，可以通過傳送帶取出來。住宅內(nèi)還有智能墻壁，智能墻壁可以根據(jù)你的喜好來變化，如果你厭倦了這種風(fēng)格，你可以拿遙控器來更換墻壁的風(fēng)格。室內(nèi)還有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能，它可以根據(jù)今天的溫度自動(dòng)控溫，這樣就可以享受冬暖夏涼的舒適環(huán)境了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，突然我的電話響了，是Q博士打來的，我接了電話，Q博士叫我趕緊回來，我只好乘時(shí)光機(jī)回家了。
剛回到家中，我便醒過來了，原來剛剛看到的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望未來的家鄉(xiāng)能和夢(mèng)中見到的一樣，那該有多好啊！
四年級(jí)作文 篇7
平時(shí)都是媽媽給我吹頭發(fā)，可是我長(zhǎng)大了，該“自己的事自己做”了。于是在這次我洗完澡后要自己吹頭。
我拿出電吹風(fēng)，剛插上電，媽媽來了，他要來“輔導(dǎo)”我。“吹頭發(fā)要把風(fēng)調(diào)的不冷不熱�！眿寢屨f。我就把風(fēng)調(diào)到了中檔，把頭發(fā)弄到一邊邊梳邊吹�！皨寢�，我做玩作業(yè)能去做馬嗎?”我問。“唉，我哪兒給你弄馬?”媽媽的眉頭成了“八”字型�！皠e說了，專心吹頭發(fā)，小心!”我抬頭一看，以根頭發(fā)像章魚的吸盤一樣，慢慢被吸向吹風(fēng)口。我趕開把吹風(fēng)拿開了。
有了上次的教訓(xùn)，我更加小心翼翼了。我把頭發(fā)全部向左，拿著電吹風(fēng)從頭發(fā)的.了內(nèi)測(cè)吹響后腦勺，然后再把電吹風(fēng)來吹頭發(fā)的表面。最后再把頭發(fā)尖吹一下，頭發(fā)就差不多快干了。再拿毛巾上下左右全擦一遍，特別要注意多擦擦發(fā)根和發(fā)尖，擦到不滴水為止。大功告成了!
我心里滿是歡喜，再看看媽媽，“八”字型早已變成會(huì)心的微笑，拍拍我的肩膀說：“你長(zhǎng)大了，會(huì)自己的事自己做了!”
我們是祖國的未來，長(zhǎng)大后又自己照顧、管理自己。從現(xiàn)在就要做自己的事、力所能其的家務(wù)事、讓爸爸媽媽放心。如果不從小事做起，怎能做成大事?
四年級(jí)作文 篇8
我愛艷麗的玫瑰花，我愛五彩繽紛的菊花，我愛水靈靈的寶石花，但是我對(duì)香氣撲鼻的桂花卻情有獨(dú)鐘，桂花是我的最愛。
在我們的小區(qū)里，有一棵桂花樹，它高約兩到三米，粗約一個(gè)洗臉盆一樣粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把綠色的大傘。走近看，桂花樹的根像蛟龍的爪子一樣扎在土里，主桿筆直筆直的，它的枝像無數(shù)只小手一樣向藍(lán)天伸去，像要擁抱藍(lán)天，它的葉片碧綠碧綠的，在被雨水沖洗后，連葉子上的葉脈都能看得清清楚楚的。葉子下躲著米粒大的桂花，有的`花瓣全部展開了，有的還是含苞待放，好像害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，窺視著前方，散發(fā)出迷人的芳香。小蜜蜂飛來了，對(duì)桂花說：“桂花姐姐，我來采你的蜜了，回去幫你釀成上等的桂花蜜，讓人們享用！”說完，就忙著采蜜去了。我看了十分嫉妒，連忙沖過去，踮起腳，抬起頭，將鼻子湊過去聞了起來，一股芳香令人陶醉，我頓時(shí)想到了爺爺做的桂花酒，奶奶做的桂花糕，媽媽做的桂花圓子，不禁口水直流。
真是“桂子花開，千里飄香”呀！我愛桂花迷人的香味，更愛桂花高雅的氣質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。
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