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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
老夫姓黃，名祉聰，字……字什么來(lái)著？哈哈哈，武俠小說(shuō)看多了，多多包涵。
我的名字，父母取的，說(shuō)是父母在看電視時(shí)看到了黃子韜，所以我的名字就被父母定了一個(gè)黃祉聰，我覺(jué)得長(zhǎng)大一定要換個(gè)名字。
我是貪吃之人，可謂大吃四方。有幾次，放學(xué)時(shí)餓得要死時(shí)，我手中只有一元坐車(chē)，我嘆了一口氣，大聲說(shuō)：“吾要餓死在這深山老林了！”可每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)死皮賴面地找同學(xué)借錢(qián)，不分男女，可是同學(xué)就是黑心商，說(shuō)什么給我一元，明天還二元，唉！要不是快要餓死了，我會(huì)同意么？不說(shuō)了，買(mǎi)吃的'去！
吾喜愛(ài)看書(shū)，不分書(shū)籍，只要是書(shū)，統(tǒng)統(tǒng)都看。有一次，吾和侍衛(wèi)宋馬直奔新華書(shū)店，看這個(gè)不下于幾百筐的書(shū)，我興奮不已，開(kāi)始飛快閱讀，一本，兩本……不一會(huì)兒我便看完了五本書(shū)，而老宋呢，是《怪物大師》那看書(shū)的速度，不說(shuō)了，自己去感受吧，我和宋馬看得天昏地暗，日月無(wú)光，不一會(huì)兒，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的肚子餓得叫了起來(lái)，我才把書(shū)放下。再看了看表，媽呀！2點(diǎn)了，我便把宋馬從書(shū)的美妙世界中扯了過(guò)來(lái)，于是，我和宋馬飛快地跑回了家，不用說(shuō)，定被暴打一頓。這就是我，一個(gè)吃貨，書(shū)迷……你們知道我了嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
丁鈴鈴，丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)，我也信步走出教室，
倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去：這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球；有的玩單杠；有的跳跳繩；有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒，我也受到感染，
快步向操場(chǎng)跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到操場(chǎng)，玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手，唱著歌 丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在后面，可是自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧！我背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀，忽然，我找到了一個(gè)目標(biāo)，她就是柴靜，我把手絹輕輕的放在她后面，又裝著若無(wú)其事的.樣子，向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。柴靜很機(jī)靈，馬上就感覺(jué)身后丟了手絹，一躍而起，向我追過(guò)來(lái)，大聲叫到： 我能抓住你！ 快快！抓住她！ 加油！別讓她抓住！ 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒(méi)捉住我，結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。看到這兒，你是不是也想加入到這里呢？
四年級(jí)的作文300字 篇3
柔美，優(yōu)雅，輕盈，像小天鵝翩翩起舞，像丹頂鶴迎風(fēng)飛揚(yáng)，這就是我喜歡的舞蹈。
它讓人優(yōu)雅，跳起來(lái)柔美、輕盈，給人一種說(shuō)不出的靈妙感覺(jué)，跳出來(lái)，給人們展示生活的美好、愉樂(lè)。
輕輕一跳，跳出優(yōu)美的弧度，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出迷人的浪花，輕輕一立，立出高雅的形象，輕輕一走，走進(jìn)生活的美好。
它也給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣，跳舞的時(shí)候我會(huì)忘記一切煩惱，什么作業(yè)、考試，我一律不管，全心投入到舞蹈中去。
它也改變了我，我以前性格孤獨(dú)，不愿與人交往，可自從我認(rèn)識(shí)了他，我開(kāi)始變得自信，開(kāi)朗，因?yàn)槲抑雷鳛橐幻枵�，要自信�?站在舞臺(tái)上，自信的給大家展現(xiàn)自己，展示舞蹈。
這一切，都源于美好的生活，像那些在山區(qū)的孩子，別說(shuō)跳舞，就連吃飽也成問(wèn)題，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做先鋒好少年。
當(dāng)然我愛(ài)舞蹈，也非常感激它，因?yàn)�，它給了我樂(lè)趣，也幫助我走出了那個(gè)孤獨(dú)的世界，我更愛(ài)美好生活，因?yàn)樗o了我這一切。
四年級(jí)的作文300字 篇4
夜幕降臨了，文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。
首先發(fā)言的是鉛筆，它得意洋洋地說(shuō)；‘我的本領(lǐng)可大啦！我只要在白紙上伸伸腰，踢踢腿，一副美麗的畫(huà)就展現(xiàn)在人們眼前。’搖筆機(jī)飛快地跳出來(lái)，不服氣地說(shuō)；‘要不是我把你搖得那么細(xì)，你怎么能為小主人服務(wù)呢！所以，我的本領(lǐng)比你大�！摴P也不甘示弱地說(shuō)；‘小主人要是沒(méi)有我，怎么能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字呢？所以，我的'功勞最大。’鋼筆和鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮和修正液了�！摺菦](méi)有我們幫小主人修改[擦掉]錯(cuò)字，小主人的作業(yè)就會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂�！�(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，尺子和三角板大發(fā)雷霆底說(shuō)‘要沒(méi)有我們兄弟倆，誰(shuí)幫小主人在數(shù)學(xué)課上畫(huà)線段和直角呢？所以我們倆才功不可沒(méi)�！f(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)。
文具們吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。文具盒哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)；‘每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能更好底發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，好好底為小主人服務(wù)�！木邆兗娂婞c(diǎn)頭表示贊同，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
四年級(jí)的作文300字 篇5
很久以前，大海里住著一條可愛(ài)的小魚(yú)。有一天，小魚(yú)被一陣波浪送到了沙灘上的一個(gè)坑里，可它卻游不回大海了。小魚(yú)兒在僅存一點(diǎn)兒水的坑里拼命地掙扎著，它多想游回大海，它那美麗的家鄉(xiāng)啊，可浪花卻無(wú)情地把它留在了沙灘上。
坑里的水很快被曬干了，小魚(yú)猛地喝了一大口水，存在肚子里。然后它從坑里跳出來(lái)，使勁地向大海挪去�？删驮谶@里，一個(gè)運(yùn)泥沙蓋房子的人來(lái)運(yùn)泥沙，一不留神，就把小魚(yú)和沙一起運(yùn)走了。
房子蓋好后，小魚(yú)被夾在兩塊磚頭的縫隙之間�？伤詧�(jiān)強(qiáng)的意志力與肚子里僅存的那點(diǎn)水活了下來(lái)。它堅(jiān)定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！于是，每當(dāng)下雨時(shí)，小魚(yú)就拼命地喝水；每當(dāng)不下雨時(shí)，它就拼命地催眠自己睡覺(jué)，保存體力。就這樣，它在墻縫間活了兩年。
不久后，一場(chǎng)泥石流即將襲來(lái)。人們都丟掉房子逃命去了，小魚(yú)被留在了房子里。泥石流把房子沖蹋了，小魚(yú)把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小魚(yú)借助泥石流的推力，輕輕一躍，跳進(jìn)了大海。
這個(gè)故事觸動(dòng)了我的'心弦，我想：這條小魚(yú)之所以能活下來(lái)，是因?yàn)樗枪深B強(qiáng)的生命力與堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我也要向它學(xué)習(xí)，不要一碰到困難就想到放棄！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的同學(xué)一李想，可是多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。許多人都稱(chēng)她喂“小才女”她人長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，顯得十分洋氣，還長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。
李想有兩大一優(yōu)點(diǎn)。第一是她的作文寫(xiě)得好。有一次，李想的.作文在城市商報(bào)上發(fā)表了，是一篇叫《校園里的紫藤》，她在讀時(shí)，我如癡如醉的聽(tīng)著，好似我來(lái)到了紫藤樹(shù)下，翩翩起舞，聞著那淡淡的清香，不停的在旋轉(zhuǎn)，那樣自由，這種感覺(jué)真像在仙境一樣。讀完同學(xué)們都稱(chēng)贊她的作文用詞優(yōu)美，讓人聽(tīng)了很舒服。我問(wèn)她作文為什么會(huì)寫(xiě)的那么好？她笑著說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)�？磿�(shū)，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是字。今天，我無(wú)意中，看見(jiàn)她在練字。他在那兒目不轉(zhuǎn)睛的練著一筆一畫(huà)，一撇一捺，寫(xiě)的不好，再寫(xiě)一遍，直到寫(xiě)好為止，李想告訴我寫(xiě)字有六心：細(xì)心、才耐心、信心、專(zhuān)心、靜心、恒心。聽(tīng)完他的話，我突發(fā)奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多么美好的是��！
我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學(xué)一李想。我一定要好好跟她學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
大自然是個(gè)雕塑家，它用手中的刻刀，雕刻出一個(gè)神奇幽幻、絢麗多彩的蓬萊仙洞。
一進(jìn)山洞，臺(tái)階潮濕，曲折回環(huán)。整個(gè)山洞分為四個(gè)部分：天洞、中洞、地洞、地下河。不論你從哪個(gè)入口進(jìn)，都能走回。山洞里的臺(tái)階時(shí)而平整時(shí)而陡峭，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，我們像在里面走迷宮。燈光灰暗，人不是很多，我在里面學(xué)了幾聲狼叫，增加了一點(diǎn)恐怖氣氛，真是有趣極了。
山洞里的鐘乳石群，若人若物、惟妙惟肖，絢麗多彩。有一只小狗在抬頭望著月亮，人們叫它“天狗望月”。一只大金龜?shù)箳煸趲r壁上-----“倒掛金龜”。梅屏、八仙過(guò)海、威武將軍、玉嬋宮、瑤池、蟠桃園……，景觀奇特，內(nèi)外景致交融，讓人陶醉。白色透明的羅紗帳、碧玉般的石花、潔白晶瑩的天絲、五彩繽紛的`石柱，天馬行空、瑤池亭閣，令人心曠神怡，讓人流連忘返。
我用手摸到了一塊乳石，光滑柔潤(rùn)，還有一些水泥在上面。我真想知道這些奇異的石頭是怎樣形成的？
大自然真奇妙呀！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快到蓬萊仙洞發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)奧秘吧！
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