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        • 四年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2023-09-23 15:58:59 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)的作文300字

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)的作文300字

          四年級(jí)的作文300字 篇1

            老夫姓黃,名祉聰,字……字什么來(lái)著?哈哈哈,武俠小說(shuō)看多了,多多包涵。

            我的名字,父母取的,說(shuō)是父母在看電視時(shí)看到了黃子韜,所以我的名字就被父母定了一個(gè)黃祉聰,我覺(jué)得長(zhǎng)大一定要換個(gè)名字。

            我是貪吃之人,可謂大吃四方。有幾次,放學(xué)時(shí)餓得要死時(shí),我手中只有一元坐車(chē),我嘆了一口氣,大聲說(shuō):“吾要餓死在這深山老林了!”可每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)死皮賴面地找同學(xué)借錢(qián),不分男女,可是同學(xué)就是黑心商,說(shuō)什么給我一元,明天還二元,唉!要不是快要餓死了,我會(huì)同意么?不說(shuō)了,買(mǎi)吃的'去!

            吾喜愛(ài)看書(shū),不分書(shū)籍,只要是書(shū),統(tǒng)統(tǒng)都看。有一次,吾和侍衛(wèi)宋馬直奔新華書(shū)店,看這個(gè)不下于幾百筐的書(shū),我興奮不已,開(kāi)始飛快閱讀,一本,兩本……不一會(huì)兒我便看完了五本書(shū),而老宋呢,是《怪物大師》那看書(shū)的速度,不說(shuō)了,自己去感受吧,我和宋馬看得天昏地暗,日月無(wú)光,不一會(huì)兒,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的肚子餓得叫了起來(lái),我才把書(shū)放下。再看了看表,媽呀!2點(diǎn)了,我便把宋馬從書(shū)的美妙世界中扯了過(guò)來(lái),于是,我和宋馬飛快地跑回了家,不用說(shuō),定被暴打一頓。這就是我,一個(gè)吃貨,書(shū)迷……你們知道我了嗎?

          四年級(jí)的作文300字 篇2

            丁鈴鈴,丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng),我也信步走出教室,

            倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去:這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒,我也受到感染,

            快步向操場(chǎng)跑去。

            我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到操場(chǎng),玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手,唱著歌 丟丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個(gè)目標(biāo),她就是柴靜,我把手絹輕輕的放在她后面,又裝著若無(wú)其事的.樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。柴靜很機(jī)靈,馬上就感覺(jué)身后丟了手絹,一躍而起,向我追過(guò)來(lái),大聲叫到: 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓住! 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒(méi)捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。

            快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。看到這兒,你是不是也想加入到這里呢?

          四年級(jí)的作文300字 篇3

            柔美,優(yōu)雅,輕盈,像小天鵝翩翩起舞,像丹頂鶴迎風(fēng)飛揚(yáng),這就是我喜歡的舞蹈。

            它讓人優(yōu)雅,跳起來(lái)柔美、輕盈,給人一種說(shuō)不出的靈妙感覺(jué),跳出來(lái),給人們展示生活的美好、愉樂(lè)。

            輕輕一跳,跳出優(yōu)美的弧度,輕輕一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出迷人的浪花,輕輕一立,立出高雅的形象,輕輕一走,走進(jìn)生活的美好。

            它也給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣,跳舞的時(shí)候我會(huì)忘記一切煩惱,什么作業(yè)、考試,我一律不管,全心投入到舞蹈中去。

            它也改變了我,我以前性格孤獨(dú),不愿與人交往,可自從我認(rèn)識(shí)了他,我開(kāi)始變得自信,開(kāi)朗,因?yàn)槲抑雷鳛橐幻枵,要自信?站在舞臺(tái)上,自信的給大家展現(xiàn)自己,展示舞蹈。

            這一切,都源于美好的生活,像那些在山區(qū)的孩子,別說(shuō)跳舞,就連吃飽也成問(wèn)題,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做先鋒好少年。

            當(dāng)然我愛(ài)舞蹈,也非常感激它,因?yàn),它給了我樂(lè)趣,也幫助我走出了那個(gè)孤獨(dú)的世界,我更愛(ài)美好生活,因?yàn)樗o了我這一切。

          四年級(jí)的作文300字 篇4

            夜幕降臨了,文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。

            首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說(shuō);‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫(huà)就展現(xiàn)在人們眼前。’搖筆機(jī)飛快地跳出來(lái),不服氣地說(shuō);‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大!摴P也不甘示弱地說(shuō);‘小主人要是沒(méi)有我,怎么能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字呢?所以,我的'功勞最大。’鋼筆和鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑,最不服氣的是橡皮和修正液了!摺菦](méi)有我們幫小主人修改[擦掉]錯(cuò)字,小主人的作業(yè)就會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂!(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí),尺子和三角板大發(fā)雷霆底說(shuō)‘要沒(méi)有我們兄弟倆,誰(shuí)幫小主人在數(shù)學(xué)課上畫(huà)線段和直角呢?所以我們倆才功不可沒(méi)!f(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)。

            文具們吵得面紅耳赤,誰(shuí)也不讓誰(shuí),大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。文具盒哥哥過(guò)來(lái)說(shuō);‘每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能更好底發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,好好底為小主人服務(wù)!木邆兗娂婞c(diǎn)頭表示贊同,文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

          四年級(jí)的作文300字 篇5

            很久以前,大海里住著一條可愛(ài)的小魚(yú)。有一天,小魚(yú)被一陣波浪送到了沙灘上的一個(gè)坑里,可它卻游不回大海了。小魚(yú)兒在僅存一點(diǎn)兒水的坑里拼命地掙扎著,它多想游回大海,它那美麗的家鄉(xiāng)啊,可浪花卻無(wú)情地把它留在了沙灘上。

            坑里的水很快被曬干了,小魚(yú)猛地喝了一大口水,存在肚子里。然后它從坑里跳出來(lái),使勁地向大海挪去?删驮谶@里,一個(gè)運(yùn)泥沙蓋房子的人來(lái)運(yùn)泥沙,一不留神,就把小魚(yú)和沙一起運(yùn)走了。

            房子蓋好后,小魚(yú)被夾在兩塊磚頭的縫隙之間?伤詧(jiān)強(qiáng)的意志力與肚子里僅存的那點(diǎn)水活了下來(lái)。它堅(jiān)定地想:我一定要活下去!我要回到大海去!于是,每當(dāng)下雨時(shí),小魚(yú)就拼命地喝水;每當(dāng)不下雨時(shí),它就拼命地催眠自己睡覺(jué),保存體力。就這樣,它在墻縫間活了兩年。

            不久后,一場(chǎng)泥石流即將襲來(lái)。人們都丟掉房子逃命去了,小魚(yú)被留在了房子里。泥石流把房子沖蹋了,小魚(yú)把泥石流看成救命的潮流了,在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海,小魚(yú)借助泥石流的推力,輕輕一躍,跳進(jìn)了大海。

            這個(gè)故事觸動(dòng)了我的'心弦,我想:這條小魚(yú)之所以能活下來(lái),是因?yàn)樗枪深B強(qiáng)的生命力與堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我也要向它學(xué)習(xí),不要一碰到困難就想到放棄!

          四年級(jí)的作文300字 篇6

            我的同學(xué)一李想,可是多才多藝,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通。許多人都稱(chēng)她喂“小才女”她人長(zhǎng)得很漂亮,烏黑的大眼睛,頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮,顯得十分洋氣,還長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。

            李想有兩大一優(yōu)點(diǎn)。第一是她的作文寫(xiě)得好。有一次,李想的.作文在城市商報(bào)上發(fā)表了,是一篇叫《校園里的紫藤》,她在讀時(shí),我如癡如醉的聽(tīng)著,好似我來(lái)到了紫藤樹(shù)下,翩翩起舞,聞著那淡淡的清香,不停的在旋轉(zhuǎn),那樣自由,這種感覺(jué)真像在仙境一樣。讀完同學(xué)們都稱(chēng)贊她的作文用詞優(yōu)美,讓人聽(tīng)了很舒服。我問(wèn)她作文為什么會(huì)寫(xiě)的那么好?她笑著說(shuō):“因?yàn)槲医?jīng)?磿(shū),再晚我也要看。只有一遍又一遍的看,這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:她可真勤奮,再看看我,唉。

            第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是字。今天,我無(wú)意中,看見(jiàn)她在練字。他在那兒目不轉(zhuǎn)睛的練著一筆一畫(huà),一撇一捺,寫(xiě)的不好,再寫(xiě)一遍,直到寫(xiě)好為止,李想告訴我寫(xiě)字有六心:細(xì)心、才耐心、信心、專(zhuān)心、靜心、恒心。聽(tīng)完他的話,我突發(fā)奇想一我想做她的筆,每天陪在她身邊是很幸福的,而且有這樣的主人是一件多么美好的是!

            我羨慕她,羨慕她的字,她的作文,這就是我的同學(xué)一李想。我一定要好好跟她學(xué)習(xí)!

          四年級(jí)的作文300字 篇7

            大自然是個(gè)雕塑家,它用手中的刻刀,雕刻出一個(gè)神奇幽幻、絢麗多彩的蓬萊仙洞。

            一進(jìn)山洞,臺(tái)階潮濕,曲折回環(huán)。整個(gè)山洞分為四個(gè)部分:天洞、中洞、地洞、地下河。不論你從哪個(gè)入口進(jìn),都能走回。山洞里的臺(tái)階時(shí)而平整時(shí)而陡峭,一會(huì)兒高一會(huì)兒低,我們像在里面走迷宮。燈光灰暗,人不是很多,我在里面學(xué)了幾聲狼叫,增加了一點(diǎn)恐怖氣氛,真是有趣極了。

            山洞里的鐘乳石群,若人若物、惟妙惟肖,絢麗多彩。有一只小狗在抬頭望著月亮,人們叫它“天狗望月”。一只大金龜?shù)箳煸趲r壁上-----“倒掛金龜”。梅屏、八仙過(guò)海、威武將軍、玉嬋宮、瑤池、蟠桃園……,景觀奇特,內(nèi)外景致交融,讓人陶醉。白色透明的羅紗帳、碧玉般的石花、潔白晶瑩的天絲、五彩繽紛的`石柱,天馬行空、瑤池亭閣,令人心曠神怡,讓人流連忘返。

            我用手摸到了一塊乳石,光滑柔潤(rùn),還有一些水泥在上面。我真想知道這些奇異的石頭是怎樣形成的?

            大自然真奇妙呀!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快到蓬萊仙洞發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)奧秘吧!

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