護(hù)蛋行動(dòng)四年級(jí)作文(好)

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：前兩天老師說(shuō)要開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)同學(xué)們都問(wèn)：“搞什么活動(dòng)呢？己經(jīng)好久沒(méi)舉行集體活動(dòng)了。”老師故意賣著關(guān)子說(shuō)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　《護(hù)蛋行動(dòng)四年級(jí)作文(好)》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　作文一：護(hù)蛋行動(dòng)（四年級(jí)/600字）

　　前兩天老師說(shuō)要開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)同學(xué)們都問(wèn)：“搞什么活動(dòng)呢？己經(jīng)好久沒(méi)舉行集體活動(dòng)了�！崩蠋煿室赓u著關(guān)子說(shuō)：“我們要搞一次護(hù)蛋行動(dòng)。”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，像剛出巢的小鳥(niǎo)那樣歡快。

　　我們每人得先準(zhǔn)備一個(gè)蛋。我也回家找雞蛋，我找到了裝蛋的竹簍，哇！簍子里的蛋可真多呀！一個(gè)個(gè)安靜地躺在里面，就像在熟睡的小寶寶，可看得我眼花瞭亂了。我想：我的蛋寶寶一定要白白胖胖的，還是選一個(gè)最大的雞蛋好了。

　　我把選好的雞蛋畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)的小男孩圖案，可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了，我左思右想，還是叫個(gè)“小羅哈瑪”吧。蛋寶寶也要一個(gè)溫暖舒適的家呀，我連忙找來(lái)個(gè)漂亮的小紙盒子，在盒子底下放一層厚厚的細(xì)紙，把蛋寶寶小心翼翼放進(jìn)去正好合適。為了蛋寶寶的安全，我又把小盒子放進(jìn)一個(gè)大盒子里，這樣我才放心了。

　　第二天，我?guī)е�雞蛋寶寶來(lái)到了學(xué)校。上課時(shí)，我偶爾瞟了瞟蛋寶寶，生怕它有什么意外。叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們邀我去打籃球，我說(shuō)：“我就不去了，要是蛋寶寶破了，那我就不可以得到‘愛(ài)心小天使’的稱號(hào)了�！�

　　就這樣，下課時(shí)我都守著蛋寶寶不敢輕易離開(kāi)，同學(xué)們都嘲笑我成了只“小母雞”。艱難的一天終于熬了過(guò)去了。

　　第二天，眼看著勝利在眼前了，我又帶著蛋寶寶來(lái)到學(xué)校，我剛坐下，不知哪個(gè)同學(xué)碰了一下我的課桌，雞蛋掉到了地上，蛋黃也流出來(lái)了�？粗�我的蛋寶寶就這樣沒(méi)了，我悲傷地哭了一會(huì)，我后悔自己沒(méi)有好好保護(hù)好蛋寶寶，我對(duì)不住它。

　　通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了：做什么事都要謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能毛手毛腳。同時(shí)，我也明白了父母對(duì)我的疼愛(ài)是多么的偉大。

　　作文二：護(hù)蛋行動(dòng)（四年級(jí)/600字）

　　這一天，老師宣布：“同學(xué)們，你們的媽媽十月懷胎生下了你們，期間一定經(jīng)歷了不少辛苦。今天回去每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，這個(gè)雞蛋就是你們的小寶寶，你們要像媽媽一樣想方設(shè)法保護(hù)它�！痹捯魟偮�，我們便在底下議論開(kāi)了：“真新鮮，我還是狗坐轎子——頭一回呢！”“這不是給我們難事當(dāng)嗎？”……大家七嘴八舌，教室里一片沸騰。我這人對(duì)什么都有好奇心，所以一回到家便開(kāi)始了行動(dòng)。我得選一個(gè)堅(jiān)實(shí)點(diǎn)兒的雞蛋，以免一碰就碎。我左挑右選，最終，目光落在了一個(gè)雞蛋上，這個(gè)雞蛋小巧玲瓏，紅紅的蛋殼，十分光滑。選好了雞蛋，下一步應(yīng)該實(shí)施保護(hù)措施了，我先為雞蛋包上兩層餐巾紙，然后用透明膠將它包裹起來(lái)，最后套了個(gè)塑料袋，便信心滿滿的放進(jìn)了口袋。

　　原先以為這事難不倒我，可是護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)并非我想象的那么順利。頭一天上午，我盡量減少活動(dòng)，一直待在家里謹(jǐn)慎地看護(hù)著這枚雞蛋。下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我有點(diǎn)擔(dān)憂，生怕“雞蛋寶寶”受到磕碰，因此我每一個(gè)動(dòng)作都格外小心，沒(méi)想到在倒墨汁時(shí)，我的口袋“咚”的一下碰到了桌腿，我的心也隨著“咯噔”一下，我下意識(shí)地馬上拿出雞蛋檢查了好幾遍，直到確認(rèn)沒(méi)碎，才把它放進(jìn)口袋，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！第二天早上，天氣非常炎熱，我把雞蛋拿出來(lái)透透氣，可就在我拆開(kāi)包裝的一瞬間，手一滑，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的孩子從我手里掙脫，我本想伸手去接，可哪里接得住，只見(jiàn)它“咕嚕咕�！钡难刂�床沿滾到了地上，“啪”地一聲碎了。蛋清蛋黃流得滿地都是。看著這無(wú)辜的雞蛋，我的眼淚奪眶而出，傷心、后悔一起向我襲來(lái)：我干嘛要把它拿出來(lái)……為什么那么不小心……可是一切都晚了。

　　通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我深深地感到了媽媽養(yǎng)育我是多么不容易，我要好好珍惜這份愛(ài)。

　　作文三：護(hù)蛋行動(dòng)（四年級(jí)/600字）

　　老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。我要像媽媽一樣呵護(hù)我的蛋寶寶嘍！首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的�。挥械陌纪共黄�，有的光潤(rùn)如玉，真是形態(tài)各異！一番選拔后，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫(huà)一個(gè)粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開(kāi)的嘴巴——笑臉。我瞅著那個(gè)笑臉，靈機(jī)一動(dòng)，就叫它“樂(lè)樂(lè)”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂(lè)嗎？

　　帶著我的“樂(lè)樂(lè)”上學(xué)的第一天，上操的路上，有的同學(xué)把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里，有的同學(xué)則知識(shí)把它揣在口袋里便和別人去說(shuō)說(shuō)笑笑了。而我則給樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)小窩。我突然想到即將到來(lái)的武術(shù)操，要是把樂(lè)樂(lè)放在地上，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋里，這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂(lè)已經(jīng)響起，容不得我多想，樂(lè)樂(lè)就被塞進(jìn)口袋，準(zhǔn)備迎接痛苦的“折磨”。第一節(jié)和第二節(jié)還好，動(dòng)作幅度不大�？傻搅说谌�節(jié)，問(wèn)題就來(lái)了，我把身體一扭，樂(lè)樂(lè)也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽(tīng)到它在武術(shù)操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時(shí)，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時(shí)它的顫抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。

　　區(qū)區(qū)一個(gè)武術(shù)操就能讓我為保全樂(lè)樂(lè)而費(fèi)盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長(zhǎng)大？她是怎樣在喧鬧的場(chǎng)所里保我平安無(wú)事？媽媽的付出只為了讓我開(kāi)心快樂(lè)，她掃除一切障礙只因我是她的“樂(lè)樂(lè)”。媽媽呵護(hù)著我快樂(lè)成長(zhǎng)，我也要像我呵護(hù)樂(lè)樂(lè)一樣讓媽媽快樂(lè)幸福。

　　作文四：護(hù)蛋行動(dòng)（四年級(jí)/500字）

　　這個(gè)星期，學(xué)校大隊(duì)部組織了一次超級(jí)行動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。護(hù)蛋第一天，我把蛋的外面包了一層濕巾紙，再把它放入一個(gè)保鮮袋。在上學(xué)的路上，我時(shí)時(shí)刻刻地注視著這個(gè)小家伙。一到教室，我馬上將它放到了衣服口袋里，生怕它被弄碎。看我這么小心，有的同學(xué)驕傲地夸著自己的蛋：“我的蛋天下無(wú)敵，堅(jiān)固地很呢！”只見(jiàn)他把蛋用力一捏，蛋碎了，蛋液流了一地。他臉?biāo)⒌丶t了，非常尷尬地笑了。我更加小心地護(hù)蛋。每當(dāng)下課時(shí)，我都小心翼翼地看著它，不讓它碎。中午，大家都在教室里做作業(yè)，我的筆不小心掉在了地上，正當(dāng)我彎腰去撿，只聽(tīng)“啪”地一聲，蛋掉在地上，碎了。第一天護(hù)蛋行動(dòng)失敗。

　　第二天，我又第二次開(kāi)始護(hù)蛋行動(dòng)。這天，全班同學(xué)都在談?wù)撨@次護(hù)蛋行動(dòng)。有的同學(xué)拿著蛋對(duì)我說(shuō)：“要不要來(lái)玩一次雞蛋大碰撞？”我對(duì)他說(shuō)：“這可不行，小心蛋液飛濺�！边@一天，我的精力幾乎全在注視這個(gè)小家伙，直到放學(xué)，回到家里，也不放松。第二天護(hù)蛋行動(dòng)成功了。

　　第三天，我暗暗鼓勵(lì)自己：今天是最后一天了，只要再堅(jiān)持一下，就能成功護(hù)蛋兩天了。這一天，我更加小心翼翼，把注意力都放到了這次護(hù)蛋行動(dòng)上。每節(jié)課下課、午間休息，我都緊緊地盯著它。到了最后一節(jié)課，我的心情很緊張，除了回答問(wèn)題，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)“木頭人”，一直到放學(xué)。第三天的護(hù)蛋行動(dòng)終于成功了。

　　這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我體會(huì)到了：呵護(hù)一樣?xùn)|西是多么不容易，也體會(huì)到了十年來(lái)父母對(duì)我的辛苦扶養(yǎng)。

　　作文五：護(hù)蛋行動(dòng)（四年級(jí)/500字）

　　今天下午晴空萬(wàn)里，我們來(lái)到預(yù)備接力賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的議論聲不絕于耳，因?yàn)檫@次的接力賽與往常不同，我們拿著紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場(chǎng)，老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。我緊緊的用手護(hù)著我的蛋寶寶，只見(jiàn)賽場(chǎng)上的小張一手拿著接力棒，一手握著蛋寶寶，快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當(dāng)成接力棒傳給了下小王同學(xué)，小王同學(xué)更悲慘，由于護(hù)蛋不慎，給蛋寶寶來(lái)了一次大蹦極，摔得粉身碎骨，同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了，我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來(lái)。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要是也跑得那么“龜速”，豈不成了笑柄。但我一跑快，蛋寶寶的安全問(wèn)題又受到了威脅，我心里矛盾極了，有什么兩全齊美的辦法嗎？“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)，我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙?jiān)诘皩殞毜闹車�厚厚的給它墊里一層褥子，這樣不是就不怕碎了嗎？我心滿意足的又參加到比賽當(dāng)中，比賽時(shí)我用手一直都捂著口袋，我似乎感覺(jué)到蛋寶寶七上八下，痛苦的蜷縮在角落里，我恨不得快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)我看到蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了一口氣，我和我的蛋寶寶又順利的闖過(guò)了一關(guān)。

　　短短幾天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到父母大人養(yǎng)育我們的艱辛和不易，我只是照顧了一顆沒(méi)有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂，“慈母手中線，游子身上衣”父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

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