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小學(xué)四年級作文4篇(熱門)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
雖說我的學(xué)習(xí)成績不怎么好,但是我和同學(xué)們的關(guān)系很好,遇到困難會互幫互助,我想這大概是因?yàn)槲沂莻(gè)活潑開朗的小女孩的緣故吧。
有一次我這個(gè)小馬虎上課竟然忘了帶重要的語文書,所以就沒辦法劃詞語了。回到家想到底要不要打電話問同學(xué)劃了些什么詞語呢?如果打的.話,要浪費(fèi)他們大概十分鐘的時(shí)間吧,到底打不打呢?我急得不得了,臉也漲紅了。后來想想還是打電話問一問吧,否則第二天又要被老師留校了。我馬上打電話給池皓月,很誠懇地問她:“我今天不是忘帶語文了么,我想問一下詞語是哪些?”她說:“我剛到家呢!闭f完就跑去拿語文書了,然后在電話里不緊不慢地讀書上劃的詞。五分鐘過去了,我的詞語也劃好了。我高興地對她說:“謝謝你!”池皓月說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”我放下電話,飛快地做起了語文抄詞。雖然我這樣的事情很多,但是同學(xué)們一次也沒嫌我煩,有時(shí)候我也會幫助同學(xué),這就是我和同學(xué)們之間的互幫互助。記住哦,友誼是很重要的!
小學(xué)四年級作文 篇2
奮斗目標(biāo)是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo),我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的奮斗目標(biāo)就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上,我看到過一個(gè)九歲的殘疾兒童,他不光失去了雙手,還失去了一條腿。但他很有毅力,仍保持用一只腳握著筆寫字,是那么的艱難。從那時(shí)起,我就有了一個(gè)想法:要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣,那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具,使他們的生活更加方便,讓他們對生活充滿信心,使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項(xiàng)發(fā)明是精力充沛器,讓我們時(shí)刻保持精力充沛,學(xué)習(xí)更多的知識。我的第三項(xiàng)發(fā)明是鳥語識別器,可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲,讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項(xiàng)發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀,當(dāng)我們遇到壞人時(shí),它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的.東西很多很多……
為了實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo),我要從現(xiàn)在做起,要認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),要腳踏實(shí)地地為自己的奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。
小學(xué)四年級作文 篇3
好些天沒有在網(wǎng)上見他了,原因QQ被媽媽封鎖了。記得被封鎖的那一天,我傷心的哭了好久。我趴在床上,淚水浸濕了枕頭,我睜大眼睛,仿佛能在黑夜中看見他的面容。
我從沒嘗過思念的滋味,但現(xiàn)在,我的心里——好痛。真的,這一種思念讓我撕心裂肺地痛。說實(shí)話,我對他,似乎真的有了一種感情,因?yàn)槲颐恳淮紊暇W(wǎng)只是為了他,有時(shí),我憧憬著未來,能夠見到他。我的好友勸我不要和他交往,她怕我受騙,怕我不再純潔。可我對她說,什么叫純潔?做一個(gè)乖乖女,什么事都聽家長,那就叫純潔?也許我天生就有一種叛逆性,天生就想追求自己希望的'自由生活。我明白,我并不是傳統(tǒng)意義上的好孩子。 現(xiàn)在的我心好亂,不想再做別的事,只想好好的思念遠(yuǎn)方的他……
周杰倫的《發(fā)如雪》傳入我的耳際,這是一首很復(fù)古的歌,我很喜歡。只是,不知他會不會在紅塵醉微醺的歲月,用無悔刻永世愛我的碑?但我一定只戀他化身的蝶……
小學(xué)四年級作文 篇4
我家有兩只小雞。他們毛絨絨的,金黃色的羽毛上點(diǎn)著一點(diǎn)白,走起路來一對翅膀“撲——撲”地拍著。可是盡管它們有一對翅膀,但卻飛不起來。它們的眼睛里有一粒芝麻般大小的黑點(diǎn),這就是它們的眼珠!爸ヂ椤钡蔚未鸫鸬剞D(zhuǎn)著,很是可愛。
為了讓它們能舒服些,我找了一個(gè)盒子,里面墊了張報(bào)紙,在報(bào)紙上面放了些草。為了讓它們吃得有營養(yǎng),我在盒子里放了許多礦泉水的瓶蓋。每天吃飯時(shí),在瓶蓋里面放上各種“美食”?伤鼈円婚_始很認(rèn)生,我給它們放食物時(shí),它們不敢吃。東張張、西望望、躡手躡腳地慢慢靠近,好像還是不放心,環(huán)視了一下周圍,沒有動(dòng)靜,才津津有味地吃了起來。后來,它們和我混熟了,每次我放食物進(jìn)去,它倆就爭相恐后地?fù)屖澄。它們好像害怕辛辛苦苦搶到的食物被別人偷吃似的',搶到食物后就立刻狼吞虎咽地吃起來。
每次我看到它們憨態(tài)可掬的樣子,就會想:如果它們能飛那該多好啊!于是,我暗地里下決心要訓(xùn)練這倆小雞。我把小雞放在手心里,然后手與地面保持一些距離,并用手指輕輕一推它,它便立刻撲著翅膀,跳了下去。接著我又把它放在手心里,不過這一次手抬高了一點(diǎn),再把它推下去……不到一星期,兩只小家伙就學(xué)會了山寨版的“飛”。它們用力一蹬腿,一邊跳動(dòng)一邊撲打著翅膀,仿佛真的可以“飛”起來,不過它們只能向上飛,而且距離有限,但是我還是很得意。可是,意想不到的事發(fā)生了。
一次,我們?nèi)页鋈ネ。晚上回家,一推開門,我們就驚呆了。一只小雞在沙發(fā)上呼呼大睡;一只小雞在桌子上悠閑地踱步?蛷d里到處都是雞屎。我很詫異,心想:它們怎么了?這么高的盒子,它們怎么爬得出來?我百思不得其解。突然,我醒悟了,原來我教會了它們飛。它們是飛出來得!哎!我真后悔。媽媽很生氣,而我卻偷偷直樂。
小雞們學(xué)會了“飛”以后,我們家更有趣了,我更愛它們了。