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        • 四年級的我作文

          時(shí)間:2023-10-08 15:06:14 四年級作文 我要投稿

          四年級的我作文4篇(經(jīng)典)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的我作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          四年級的我作文4篇(經(jīng)典)

          四年級的我作文 篇1

            要說誰能當(dāng)選體育之星,那就那非他莫屬了。你知道他是誰嗎?他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。

            肖玉輝的個(gè)子比我高一點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)常穿著一身墨藍(lán)色的體育運(yùn)動服,一雙單眼皮的小眼睛可機(jī)靈了。他在平日的生活里活潑好動,一到體育課就更加好動了!

            有一次在體育課上,呂老師讓我們玩接力棒比賽,“嘟”的一下,哨聲響了,肖玉輝是我們隊(duì)的,當(dāng)王喆跑過去的時(shí)候,接力棒還沒有遞到肖玉輝的手里,他就以最快的速度向前沖去……到最后,是我們隊(duì)贏了。我看見肖玉輝,他滿臉通紅,大口大口的喘氣,但他看見我們隊(duì)贏了的`時(shí)候,心里別提多高興了。

            還有一次在四年級上的秋季雙飛比賽上,肖玉輝手拿著繩子,向上一跳,繩子就飛快地甩了起來,就像“保護(hù)膜”貼在了繩子上一樣。“四(3)班加油!四(3)班必勝!四(3)班……”肖玉輝聽到了我們?yōu)樗佑偷穆曇、吶喊的聲音,便更加努力了,?dāng)別的選手跳斷的時(shí)候,準(zhǔn)備休息的時(shí)候。我一看肖玉輝那里,他連斷都沒有斷過,不停地在跳。比賽結(jié)束了,他高興地蹦起來了!因?yàn)樗撕芏,估?jì)有100多!只是在一分鐘的時(shí)間跳雙飛而已,肖玉輝就跳了這么多個(gè),要是10分鐘20分鐘,乃至30分鐘呢!你說說肖玉輝是不是很厲害,是多么的了不起!

            如果你認(rèn)為肖玉輝可以當(dāng)“體育之星”的話,請投他一票吧!

          四年級的我作文 篇2

            在我的生命中有許多是我忘不了的事情,它們就像花國里的每一朵花,有枯萎的;有傷心的;也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國里最美得花來與你分享吧!

            有一次,我有一題數(shù)學(xué)題不會。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案!鞍!還是問同學(xué)去吧”于是我就去問了幾個(gè)已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)。他們有的不耐煩的對我說:“不知道、不知道,我什么都不知道……”有的漫不經(jīng)心地說:“你問我啊,不知道!”有的還跟我開玩笑說:“你問我,我問誰!”還有的'難為情的說:“這道題啊,我也不知道。”

            這時(shí)欣欣走過來關(guān)心的問:“你怎么?”我回答:“我的這道數(shù)學(xué)題不會!薄敖o我看看!”欣欣便看著這道數(shù)學(xué)題邊說!芭,拿去。”我拿給了欣欣。欣欣一看就會了,她給我講了一遍、、兩遍、三遍,直到第四遍我才聽懂了這道題的解答方法。

            我非常感激欣欣,我真忘不了那件事。

          四年級的我作文 篇3

            大家好,我的名字叫林奕凌,今年10周歲,在一附小上小學(xué),現(xiàn)在就讀四年級。

            我有一頭烏黑帶深棕色的頭發(fā),一雙再正常不過的雙眼皮,比較干燥的鼻子、紅色的小嘴巴,看起來比較瘦小。

            我有許多愛好畫畫、唱歌、跑步書法……希望能得到全面發(fā)展,但我最喜歡的還是看書。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀一本好書就像與一位睿智的人談話。我非常愛讀書,認(rèn)為書是我們生活中不可缺少的一部分,如果生活中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。但要從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,從圖畫書到文言文,從陪讀到自己讀,每一步都是基礎(chǔ)。

            我一看起書來就津津有味,仿佛自己變成這本書里的人物,經(jīng)?雌饋硗俗约核诘氖澜,別人叫我,我都聽不見,如果把新書看完了,過了一段時(shí)間重新看一遍,也就是溫故而知新吧!把里面的好詞、好句、好段摘抄下來變成自己的,用在以后的`文章里學(xué)以用之!

            我最近喜歡看的書是《笑貓日記》,這本書的作者是楊紅櫻,他用夢想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心,這套書是他的代表作。這套書的主人公是“笑貓”這只貓最大的特點(diǎn)就是會笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……

            多看書吧,那你的思想飛翔多看書吧,把笑容凝固在臉上多看書吧,把不好的事情忘記。書可以凈化一個(gè)人的心靈,希望大家像我一樣愛看書。

          四年級的我作文 篇4

            從我一出生起,就對這個(gè)世界充滿了好奇心:“媽媽,樹上為什么要長葉子?”“爸爸,為什么你要長胡子,而媽媽不會呢?”……經(jīng)常弄得大家支支吾吾。

            記得有一次,我到姑姑家玩,姑姑家可漂亮了!特別是她家的魚塘里面有十幾只美麗的金魚在自由自在的游來游去,那輕紗般的.尾巴更是美麗,一擺一擺的,美極了!我輕輕撫摸著魚兒的尾巴,心里疑惑的想“金魚的尾巴是什么用的,如果金魚沒有了尾巴會怎么樣?”于是我跑去問媽媽,媽媽不耐煩了:“不知道不知道,一邊去。”我下定決心,一定要搞個(gè)水落石出!第二天清晨,趁大家還在睡覺,我悄悄溜到池塘邊,手里拿著秘密武器——剪刀!我隨手抓了一只大金魚,一道剪下了它的尾巴,再把魚兒放入水中,魚兒使勁掙扎了幾下,沉入了水下,我這才茅塞頓開,原來魚兒是用尾巴來掌握方向!這時(shí),媽媽也醒了,靈巧的來到我的后方,嚇了我一大跳“真真,你在干什么?”“沒……沒什么!薄爸е嵛岬模阈睦镉泄!”媽媽這才發(fā)現(xiàn)了,打了我一頓,終于使我安分了好幾天。

            還有一次,爸爸過生日,大家都來為他慶賀。身為主人公的我,當(dāng)然少不了為大家泡茶了。我拿著茶具來到廚房,又開始動起腦子來“泡茶時(shí),要加水,那加鹽會好喝嗎?”于是,在泡茶的同時(shí),我還在每個(gè)杯子里加了一點(diǎn)鹽,心里暗喜,端著杯子還甜甜的說:“大家不要客氣哦,請喝茶!”大家還夸我有禮貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴邊,喝了一大口,立馬吐了出來:“這茶怎么咸咸的,一點(diǎn)也不好喝?呸,呸。”大家都紛紛嘗了一口,沒說什么,皺了皺眉頭,默默地把杯子放下了。哦,我這才恍然大悟:原來不是每樣?xùn)|西都放鹽才好吃啊!

            就這樣,我曾經(jīng)拆破過一個(gè)布娃娃,看里面是什么;還拆過一個(gè)鬧鐘,看是什么讓指針滴滴答答地走。大家都拿我沒辦法,卻又無可奈何。

            現(xiàn)在,爸爸媽媽談起這些往事,都忍不住哈哈大笑,還對我開玩笑說:“以后再不能讓你一個(gè)人在家了,免得你把房子拆了看它是怎么做的,那我們就無家可歸了!