四年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
記得有一年媽媽帶我去奶奶家，回來(lái)時(shí)帶回來(lái)兩只小黑兔。
兔兔們都長(zhǎng)著黑黑的眼睛，黑黑的特別柔順的'毛，粉嘟嘟的三葉嘴。特別可愛(ài)，特別能吃，特別能睡。
一次，我從家里找了一些白菜，要喂小兔子。將籠子里的小兔兔們放出來(lái)，讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上撒歡地跑。我剛把白菜放地上。兔兔們就像知道我把白菜放那邊似的，瘋狂地蹦過(guò)來(lái)，津津有味地吃，發(fā)出清脆的聲響。這讓我聯(lián)想到我吃飯時(shí)的情形，一邊狼吞虎咽還不時(shí)發(fā)出聲響。兔兔們干了一件令父親非常生氣的事：陽(yáng)臺(tái)上父親有種的花花草草，兔兔們正好可以夠到。趴在花盆上，去咬花的根莖。如果不是我急時(shí)發(fā)現(xiàn)的話(huà)，非得把父親的所有花草都給咬壞不可。我把它們抱起來(lái)，狠狠地教育了一頓。唉！它們也聽(tīng)不懂。白費(fèi)我那么多口水。
把它們放回籠子后，我去喝水了。五分鐘后我再回去時(shí)，兔兔們睡著了，我搖了搖籠子，它們睜開(kāi)眼睛。不一會(huì)，又閉上眼睛。沒(méi)法和它們玩了。我一邊進(jìn)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，一邊想：兔兔們只會(huì)吃喝拉撒睡，我如果是兔兔該有多好。
兔兔們漸漸長(zhǎng)大了。變成了大黑兔，家里也養(yǎng)不了了，又送回了奶奶家。我特別舍不得兔兔們。給他們照了張照片，又從照相館里取了出來(lái)。那件事我到現(xiàn)在也還記憶猶新。照片也留到了現(xiàn)在。
四年級(jí)作文 篇2
1937年8月28日，軍軍一家奔向上�；疖�(chē)站，趕一趟去武漢的火車(chē)，誰(shuí)知，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了。
正當(dāng)軍軍一家沉浸在回家的喜悅時(shí)，軍軍的父母突然聽(tīng)到“呼呼”的響聲。他們意識(shí)到，這是日本侵略軍的轟炸機(jī)來(lái)了，便把軍軍往安全的地方一放，就去疏導(dǎo)旅客�？墒遣坏絻煞昼�，隨著“轟轟”幾聲巨響，上海火車(chē)站頓時(shí)變成了廢墟。軍軍的父母壯烈犧牲。人一個(gè)接一個(gè)的倒下，呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的呼救聲充滿(mǎn)了上�；疖�(chē)站。兩歲的'軍軍僥幸沒(méi)有被炸死，他坐在尸體成山、血染成河的路旁哇哇大哭，飛機(jī)就從他頭上“嗖嗖”飛過(guò)，炸彈就在他身旁冒出火花，讓人看了十分心疼。
這時(shí)，又一批更強(qiáng)大的轟炸機(jī)飛來(lái)。軍軍真的被嚇怕了，發(fā)出更撕心裂肺的哭聲，那哭聲仿佛在向蒼天呼喊：“救救孩子，救救中國(guó)……”
70年后的今天，我們雖然生活在和平的環(huán)境中，但“和平之花”沒(méi)有在地球遍地開(kāi)放，這究竟是為什么？70年后的今天，和平的圣壇沒(méi)有永駐人間，這究竟是為什么？��！戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！不要再傷害祖國(guó)的花朵；��！戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！不要再打破夏日的沉寂。
��！和平，永駐人間吧……
四年級(jí)作文 篇3
萬(wàn)里無(wú)云的一天，吃過(guò)晚飯后，我看見(jiàn)媽媽筋疲力盡，心想：媽媽仿佛霜打了的茄子有氣無(wú)力，我應(yīng)該幫媽媽洗碗。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能幫您洗碗嗎？”媽媽說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了呢！那你就幫我洗吧！”此時(shí)，媽媽眉開(kāi)眼笑，笑得好似浪花翻卷起來(lái)。
我拿起水盆，把水盆放在水池里，打開(kāi)水龍頭，接了一盆清澈見(jiàn)底的水，把臟兮兮的`碗疊在一起，放在桌子上。然后，我拿起抹布，用清水洗碗。碗上有油漬，它們就是調(diào)皮地賴(lài)著不走。油漬好像在說(shuō)；“我們就不下去，看你能把我們?cè)趺礃�？”我乞求油漬說(shuō)：“你們下去吧，我要把碗洗得一塵不染�！�
這時(shí)媽媽說(shuō)：“用洗潔精能洗掉油漬。”于是，我放了一點(diǎn)洗潔精。頓時(shí)，盆子里出現(xiàn)了泡沫，猶如白云一樣。油漬看見(jiàn)洗潔精，仿佛在說(shuō)：“大家快跑，我們的天敵來(lái)了。”于是油漬不翼而飛了。最后，我把泡沫用清水沖跑了。
媽媽看見(jiàn)碗變得干干凈凈，笑得好似鮮花一樣燦爛。我的心里也甜滋滋的，猶如吃了蜜糖一樣。
四年級(jí)作文 篇4
我的小狗不過(guò)一尺來(lái)長(zhǎng)，看起來(lái)小巧玲瓏，是我過(guò)生日時(shí)奶奶送給我的，因?yàn)樗鲜嵌何倚�，所以我給它起名為“逗逗”。我特別喜愛(ài)這只小狗。
它一身雪白的絨毛，橙子般大的腦袋，三角形的耳朵總是溫馴地向下耷拉著，又小又可愛(ài)的眼睛，下面有一個(gè)黑色的'鼻子，小巧的嘴巴。
起初到我家時(shí)，我給它飯吃，它是堅(jiān)決不吃，我不知道為什么，我決定跟蹤它，我發(fā)現(xiàn)它去廚房偷香腸吃，我才發(fā)現(xiàn)它愿意吃香腸，所以香腸是它每日不可缺少的東西。
每當(dāng)我給它香腸吃它都會(huì)高興的搖搖尾巴，還歡快地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，我可喜歡你了。”我把香腸舉在半空中，它饞得不得了，我剛一撒手，小狗就接住香腸狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我家的逗逗嗨特別勇敢。有一次，我?guī)Ф憾撼鋈ネ�，看�?jiàn)有一只比逗逗身軀龐大的狗，它正兇巴巴的盯著我，我嚇得直往后慢慢退步，逗逗奮不顧身地去咬那狗，還憤怒地“汪汪直叫！”似乎說(shuō)：“你休想嚇唬我的小主人！我可不怕你！”那只大狗居然被逗逗的勇敢給征服了，它乖乖地掉頭跑掉了。
逗逗嗨特別喜歡跟鴿子玩，奶奶買(mǎi)回了幾只鴿子，逗逗很喜歡這些鴿子，每回我睡覺(jué)時(shí)，逗逗就去捉鴿子，捉住了，又放回去。然后再捉，再放……但它從來(lái)不傷害鴿子，只是拿鴿子開(kāi)心而已，就這樣不過(guò)幾天就和鴿子成了好朋友。
這就是我的逗逗，一只愛(ài)吃香腸的逗逗；一只勇敢的逗逗；一只調(diào)皮的逗逗。
四年級(jí)作文 篇5
在生活中我收獲了很多的愛(ài)，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師們給予的關(guān)愛(ài)，我最想寫(xiě)的是學(xué)校里同學(xué)給予的那份真誠(chéng)的——友愛(ài)。
還記得有一次，“同學(xué)們，明天早讀前務(wù)必要完成小練筆�！睆埨蠋熗涞恼f(shuō)道。話(huà)音剛落，教室里瞬間一片寂靜，只聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲。同學(xué)們都埋頭寫(xiě)起小練字，而我卻沾沾自喜，無(wú)所事事的東看看，西瞅瞅，悠哉的很。突然，身后的雨涵輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“嘉恩，你怎么不寫(xiě)呀？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答道：“我寫(xiě)完了呀！”雨涵半信半疑的說(shuō)：“你確定？”“確—定—”“那好吧！”雨涵聽(tīng)了，又埋頭寫(xiě)字，再也沒(méi)說(shuō)什么。
“滴答，滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看著晚修還有十分鐘就結(jié)束了，我不緊不慢的打開(kāi)小練筆，“oh my god”怎么我的.小練筆里面空蕩蕩的？我猛的擦了下眼睛，這不可能的，絕對(duì)不可能，我明明寫(xiě)了的，難道字還會(huì)飛？我茫然地望望四周，心里開(kāi)始狂燥不安起來(lái)�；呕艔垙埖囊活D亂翻，直到打開(kāi)草稿本的那一刻，我終于忍不住叫出了聲，驚動(dòng)到了身后的雨涵。“怎么啦？”雨涵又關(guān)切地問(wèn)起�！拔覍�(xiě)錯(cuò)本子了，怎么辦，怎么辦？”我焦急的說(shuō)。無(wú)奈，傷心，后悔，全部化成了“金豆豆”。雨涵也慌了手腳，急忙掏出紙巾遞給我，悄悄地站在一旁陪著我、安慰我。我拿出小練筆，瘋狂地寫(xiě)起來(lái)，可還是晚了，晚修鈴打響了，衛(wèi)生我也顧不上打掃了，就一直寫(xiě)著，終于寫(xiě)完了一篇。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都搞好了正在等我，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。皎潔的月光撒滿(mǎn)了東華校園，仿佛天空中有一道流星閃過(guò)，我暗暗地在心里許起愿：希望我快點(diǎn)寫(xiě)完小練筆。
第二天一早，我火速地趕到教室，而雨涵早幫我把小練筆的本子打開(kāi)，水也幫我打好了。我坐下，她幫我念，我來(lái)寫(xiě)。雨涵報(bào)著，我飛快地寫(xiě)著。就這樣，我寫(xiě)完了第二篇小練筆，心中的大石頭終于落了下來(lái)。雨涵也為我高興起來(lái)，一邊鼓掌，一邊說(shuō)：“太好了，終于大功告成了�！�
“謝謝你！”“不用謝，這些都是我應(yīng)該做的。”多么簡(jiǎn)潔的回答，多么無(wú)私的友愛(ài)。謝謝！
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