四年級(jí)作文(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
記得有一年媽媽帶我去奶奶家,回來(lái)時(shí)帶回來(lái)兩只小黑兔。
兔兔們都長(zhǎng)著黑黑的眼睛,黑黑的特別柔順的'毛,粉嘟嘟的三葉嘴。特別可愛(ài),特別能吃,特別能睡。
一次,我從家里找了一些白菜,要喂小兔子。將籠子里的小兔兔們放出來(lái),讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上撒歡地跑。我剛把白菜放地上。兔兔們就像知道我把白菜放那邊似的,瘋狂地蹦過(guò)來(lái),津津有味地吃,發(fā)出清脆的聲響。這讓我聯(lián)想到我吃飯時(shí)的情形,一邊狼吞虎咽還不時(shí)發(fā)出聲響。兔兔們干了一件令父親非常生氣的事:陽(yáng)臺(tái)上父親有種的花花草草,兔兔們正好可以夠到。趴在花盆上,去咬花的根莖。如果不是我急時(shí)發(fā)現(xiàn)的話(huà),非得把父親的所有花草都給咬壞不可。我把它們抱起來(lái),狠狠地教育了一頓。唉!它們也聽(tīng)不懂。白費(fèi)我那么多口水。
把它們放回籠子后,我去喝水了。五分鐘后我再回去時(shí),兔兔們睡著了,我搖了搖籠子,它們睜開(kāi)眼睛。不一會(huì),又閉上眼睛。沒(méi)法和它們玩了。我一邊進(jìn)陽(yáng)臺(tái)門(mén),一邊想:兔兔們只會(huì)吃喝拉撒睡,我如果是兔兔該有多好。
兔兔們漸漸長(zhǎng)大了。變成了大黑兔,家里也養(yǎng)不了了,又送回了奶奶家。我特別舍不得兔兔們。給他們照了張照片,又從照相館里取了出來(lái)。那件事我到現(xiàn)在也還記憶猶新。照片也留到了現(xiàn)在。
四年級(jí)作文 篇2
1937年8月28日,軍軍一家奔向上;疖(chē)站,趕一趟去武漢的火車(chē),誰(shuí)知,一場(chǎng)災(zāi)難降臨了。
正當(dāng)軍軍一家沉浸在回家的喜悅時(shí),軍軍的父母突然聽(tīng)到“呼呼”的響聲。他們意識(shí)到,這是日本侵略軍的轟炸機(jī)來(lái)了,便把軍軍往安全的地方一放,就去疏導(dǎo)旅客?墒遣坏絻煞昼,隨著“轟轟”幾聲巨響,上海火車(chē)站頓時(shí)變成了廢墟。軍軍的父母壯烈犧牲。人一個(gè)接一個(gè)的倒下,呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的呼救聲充滿(mǎn)了上;疖(chē)站。兩歲的'軍軍僥幸沒(méi)有被炸死,他坐在尸體成山、血染成河的路旁哇哇大哭,飛機(jī)就從他頭上“嗖嗖”飛過(guò),炸彈就在他身旁冒出火花,讓人看了十分心疼。
這時(shí),又一批更強(qiáng)大的轟炸機(jī)飛來(lái)。軍軍真的被嚇怕了,發(fā)出更撕心裂肺的哭聲,那哭聲仿佛在向蒼天呼喊:“救救孩子,救救中國(guó)……”
70年后的今天,我們雖然生活在和平的環(huán)境中,但“和平之花”沒(méi)有在地球遍地開(kāi)放,這究竟是為什么?70年后的今天,和平的圣壇沒(méi)有永駐人間,這究竟是為什么?!戰(zhàn)爭(zhēng),停止吧!不要再傷害祖國(guó)的花朵;!戰(zhàn)爭(zhēng),停止吧!不要再打破夏日的沉寂。
!和平,永駐人間吧……
四年級(jí)作文 篇3
萬(wàn)里無(wú)云的一天,吃過(guò)晚飯后,我看見(jiàn)媽媽筋疲力盡,心想:媽媽仿佛霜打了的茄子有氣無(wú)力,我應(yīng)該幫媽媽洗碗。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“我能幫您洗碗嗎?”媽媽說(shuō):“你真是長(zhǎng)大了呢!那你就幫我洗吧!”此時(shí),媽媽眉開(kāi)眼笑,笑得好似浪花翻卷起來(lái)。
我拿起水盆,把水盆放在水池里,打開(kāi)水龍頭,接了一盆清澈見(jiàn)底的水,把臟兮兮的`碗疊在一起,放在桌子上。然后,我拿起抹布,用清水洗碗。碗上有油漬,它們就是調(diào)皮地賴(lài)著不走。油漬好像在說(shuō);“我們就不下去,看你能把我們?cè)趺礃?”我乞求油漬說(shuō):“你們下去吧,我要把碗洗得一塵不染!
這時(shí)媽媽說(shuō):“用洗潔精能洗掉油漬。”于是,我放了一點(diǎn)洗潔精。頓時(shí),盆子里出現(xiàn)了泡沫,猶如白云一樣。油漬看見(jiàn)洗潔精,仿佛在說(shuō):“大家快跑,我們的天敵來(lái)了。”于是油漬不翼而飛了。最后,我把泡沫用清水沖跑了。
媽媽看見(jiàn)碗變得干干凈凈,笑得好似鮮花一樣燦爛。我的心里也甜滋滋的,猶如吃了蜜糖一樣。
四年級(jí)作文 篇4
我的小狗不過(guò)一尺來(lái)長(zhǎng),看起來(lái)小巧玲瓏,是我過(guò)生日時(shí)奶奶送給我的,因?yàn)樗鲜嵌何倚,所以我給它起名為“逗逗”。我特別喜愛(ài)這只小狗。
它一身雪白的絨毛,橙子般大的腦袋,三角形的耳朵總是溫馴地向下耷拉著,又小又可愛(ài)的眼睛,下面有一個(gè)黑色的'鼻子,小巧的嘴巴。
起初到我家時(shí),我給它飯吃,它是堅(jiān)決不吃,我不知道為什么,我決定跟蹤它,我發(fā)現(xiàn)它去廚房偷香腸吃,我才發(fā)現(xiàn)它愿意吃香腸,所以香腸是它每日不可缺少的東西。
每當(dāng)我給它香腸吃它都會(huì)高興的搖搖尾巴,還歡快地叫著,好像在說(shuō):“小主人,我可喜歡你了。”我把香腸舉在半空中,它饞得不得了,我剛一撒手,小狗就接住香腸狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我家的逗逗嗨特別勇敢。有一次,我?guī)Ф憾撼鋈ネ,看?jiàn)有一只比逗逗身軀龐大的狗,它正兇巴巴的盯著我,我嚇得直往后慢慢退步,逗逗奮不顧身地去咬那狗,還憤怒地“汪汪直叫!”似乎說(shuō):“你休想嚇唬我的小主人!我可不怕你!”那只大狗居然被逗逗的勇敢給征服了,它乖乖地掉頭跑掉了。
逗逗嗨特別喜歡跟鴿子玩,奶奶買(mǎi)回了幾只鴿子,逗逗很喜歡這些鴿子,每回我睡覺(jué)時(shí),逗逗就去捉鴿子,捉住了,又放回去。然后再捉,再放……但它從來(lái)不傷害鴿子,只是拿鴿子開(kāi)心而已,就這樣不過(guò)幾天就和鴿子成了好朋友。
這就是我的逗逗,一只愛(ài)吃香腸的逗逗;一只勇敢的逗逗;一只調(diào)皮的逗逗。
四年級(jí)作文 篇5
在生活中我收獲了很多的愛(ài),有爸爸媽媽的疼愛(ài),有老師們給予的關(guān)愛(ài),我最想寫(xiě)的是學(xué)校里同學(xué)給予的那份真誠(chéng)的——友愛(ài)。
還記得有一次,“同學(xué)們,明天早讀前務(wù)必要完成小練筆!睆埨蠋熗涞恼f(shuō)道。話(huà)音剛落,教室里瞬間一片寂靜,只聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲。同學(xué)們都埋頭寫(xiě)起小練字,而我卻沾沾自喜,無(wú)所事事的東看看,西瞅瞅,悠哉的很。突然,身后的雨涵輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“嘉恩,你怎么不寫(xiě)呀?”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答道:“我寫(xiě)完了呀!”雨涵半信半疑的說(shuō):“你確定?”“確—定—”“那好吧!”雨涵聽(tīng)了,又埋頭寫(xiě)字,再也沒(méi)說(shuō)什么。
“滴答,滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看著晚修還有十分鐘就結(jié)束了,我不緊不慢的打開(kāi)小練筆,“oh my god”怎么我的.小練筆里面空蕩蕩的?我猛的擦了下眼睛,這不可能的,絕對(duì)不可能,我明明寫(xiě)了的,難道字還會(huì)飛?我茫然地望望四周,心里開(kāi)始狂燥不安起來(lái);呕艔垙埖囊活D亂翻,直到打開(kāi)草稿本的那一刻,我終于忍不住叫出了聲,驚動(dòng)到了身后的雨涵。“怎么啦?”雨涵又關(guān)切地問(wèn)起!拔覍(xiě)錯(cuò)本子了,怎么辦,怎么辦?”我焦急的說(shuō)。無(wú)奈,傷心,后悔,全部化成了“金豆豆”。雨涵也慌了手腳,急忙掏出紙巾遞給我,悄悄地站在一旁陪著我、安慰我。我拿出小練筆,瘋狂地寫(xiě)起來(lái),可還是晚了,晚修鈴打響了,衛(wèi)生我也顧不上打掃了,就一直寫(xiě)著,終于寫(xiě)完了一篇。我抬起頭來(lái),只見(jiàn)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都搞好了正在等我,我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。皎潔的月光撒滿(mǎn)了東華校園,仿佛天空中有一道流星閃過(guò),我暗暗地在心里許起愿:希望我快點(diǎn)寫(xiě)完小練筆。
第二天一早,我火速地趕到教室,而雨涵早幫我把小練筆的本子打開(kāi),水也幫我打好了。我坐下,她幫我念,我來(lái)寫(xiě)。雨涵報(bào)著,我飛快地寫(xiě)著。就這樣,我寫(xiě)完了第二篇小練筆,心中的大石頭終于落了下來(lái)。雨涵也為我高興起來(lái),一邊鼓掌,一邊說(shuō):“太好了,終于大功告成了!
“謝謝你!”“不用謝,這些都是我應(yīng)該做的。”多么簡(jiǎn)潔的回答,多么無(wú)私的友愛(ài)。謝謝!
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