四年級作文[集合8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　早上起床，媽媽對我說：“今天是星期天，我們去外婆家看看外婆吧？”說完，我和媽媽如同心情愉快的小鹿奔向了汽車站。

　　“叮咚，叮咚...”外婆聽見門鈴響了，就打開了門，外婆一看見我們，激動的心情說也說不出來，不斷重復地說著：“快進來，快進來！”

　　我來到客廳，休息了一會兒，就進入外婆的房間里，我翻翻這，瞧瞧那，就像一只好奇的.小老鼠，整個臥室都被我翻得亂七八糟。這時，外婆對我 說：“你在翻什么呢？趕快來吃糖果�！蔽覄傁胝f話，突然我一抬手，“噼里啪啦”一束花兒和一個花瓶被我瞬間摧毀，我抬頭望著外婆和媽媽心里怦怦直跳，好像馬上就要被下鍋炒了�？赏馄艆s溫柔地說：“一個花瓶而已，算不上什么貴重物品打碎就打碎了，不要害怕�！彪m然外婆沒有怪罪我，可我還是心 里怦怦直跳。我想：外婆不怪我，可媽媽會不會罵我？我該怎么辦，我該怎么辦······可是，媽媽今天心情很好，居然沒有罵我，只是對我說：“女孩子無論 做什么事都要穩(wěn)重，不要像馬大哈一樣�！�

　　第二天，我和媽媽去了賣花瓶的地方，買了一對花瓶給外婆，我們就回家了。

　　這次犯錯，給了我一個啟示：做人不能馬虎、大意。做什么事情要思考后才能做，不要慌慌張張、毛毛糙糙，要認認真真。

四年級作文 篇2

　　在一個春天，勤勞的小馬對小豬說：小豬啊，我們一起種一些玉米好嗎？到時候，我們各人一半。小豬聽了之后，流下了口水，說：玉米嗎？好好呀！一起種，然后分。小馬說：那就這么定了！

　　小馬買來了一些玉米種子，對正在熟睡的小豬說：兄弟，醒醒了，太陽都曬屁股了！小豬睜開了朦朧的`眼睛，說：小馬兄弟，播種就你來把，以后除草我全包，好嗎？小馬說：那好吧！小馬說完，小豬就呼呼大睡了。

　　玉米已經發(fā)芽了，可是，有許多的雜草，小馬對小豬說：小豬，你說過除草是你自己一個人包的。小豬說：我的頭很暈，要不，收果實我來，除草你幫我好嗎？小馬說：那好吧。就這樣，小馬自己一個人把所有的草給除了。

　　玉米已經成熟了，小馬對小豬說：小豬，你說過你自己來收獲全部的果實的。小豬說：我有一點頭疼，你來幫我收獲好嗎？收獲的果實我分你很多。小馬聽后，一聲不吭的收獲果實去了。

　　果實已經收好了，小馬準備把它們搬到倉庫里去，這時，小豬對小馬說：朋友，你太沒有良心了，說好各人一半的，而你，卻想獨吞。小馬說：是誰買種子？是誰撒種？是誰除草？是誰收獲果實？你呢？你又做過什么？小豬聽了之后，灰溜溜的走了。

四年級作文 篇3

　　春季的雨，是一首滴答滴答響的春季進行曲。

　　春季的雨，是代表美好的歌曲：當清晨時，伴著這種樂曲前進，你會放松心情；當在學校時，閱讀課本，你會高興起來；當在家里做作業(yè)時，你的嘴角會一翹一翹，笑一笑……總之，它的“音樂”是你的`幸福。

　　春季的雨，是最棒的魔術師，不信，你瞧：它一點，花兒變紅了；它又一點，小草兒變綠了；它再一點，頓時萬物復蘇，花兒萬紫千紅，柳樹的頭發(fā)舒展開來，好美��！草兒發(fā)了芽，臉上還掛著春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個勁的笑呢，而春雨呢，也點點頭，理會到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺的春雨是最棒的魔術師，你這么認為嗎？

　　還有呢！春季的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可聞……

　　在春季的雨里，伴隨著音樂和香味兒，帶你走向天使快樂般的童話里，直到，春雨已經走過這里，不見了為止。

四年級作文 篇4

　　今年已經 歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡嘮叨。

　　雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了幾句，又不厭其煩地開始“念經”了，“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！

　　這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦�，F在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。寫完作業(yè)看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的'，見沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。

　　自古以來，忠言逆耳。雖然有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望“嘮叨”，永遠陪伴我度一生！媽媽就是她。

四年級作文 篇5

　　在汽車的世界里有各式各樣的汽車，在這些汽車中比較昂貴的就屬寶馬、奔馳、奧迪等車了。

　　有一天，悅達起亞遇到了寶馬，他看見寶馬悶悶不樂，就說：“寶馬哥，你怎么了？”寶馬不屑一顧的'說：“前天奧迪說要和我一決高下，明知道不是我的對手，還要和我比，這兩天每天不停地吵，我討厭死他了�！�

　　亞亞想：兄弟之間可不能鬧矛盾。于是，亞亞去找奧迪談心，亞亞說：“奧迪小哥，不要再吵著和寶馬哥決高下了吧�！眾W迪說：“關你什么事？”亞亞說：“那讓我跟你來場友誼賽吧！”奧迪心想：“反正他也不是我的對手，就當是和寶馬比賽的賽前熱身吧！”于是奧迪答應了。

　　比賽開始了，奧迪跑在前頭領先，亞亞落在后頭。奧迪心里正美滋滋的，可在彎道的時候，奧迪由于速度太快，輪胎打滑，結果一頭撞了出去。亞亞很擔心，上去看了看，急忙打給維修站，讓他們來醫(yī)治奧迪。

　　奧迪被治好后，對亞亞連連道謝，說：“我太高傲了，對不起�！眮唩喺f：“知道錯就好，快去向寶馬道歉吧！”于是，奧迪、寶馬、亞亞從此成了很好的兄弟。

四年級作文 篇6

　　花兒有了雨露的滋潤，才開的更艷，小鳥有了藍天的庇護，才飛的更高，而我有了班上同學的幫助，生活的更加快樂。

　　今年國慶節(jié)前夕，學校舉行了以“”為主題的歌詠比賽，我們四一班積極準備，我很幸運被挑上了。老師為了讓比賽效果更出彩，讓參賽同學穿白上衣、黑褲子。這下我可發(fā)了愁，我的白上衣早就又臟又舊，我前面的趙涵溪有一件嶄新的.白上衣，可早上發(fā)生的事情讓我不好意思向她開口借。

　　今天早上預備鈴響后，我趴在桌上補錯題，偏巧趙涵溪在回座位時擠了一下桌子，我的作業(yè)本上出現了一條“蚯蚓”，這下我可惱了，我不由分說，就吵了她兩句，她也很生氣，佷有理地說：“我剛值日回來，回座位也犯法了，再說了，我也不是有意的�！蔽覛夂艉舻卣f：“你值日就有理了，不是故意的就可以任意碰桌子�！本瓦@樣，我倆吵了一架。

　　下午放學，我悶悶不樂地走在路上，心里為衣服的事兒犯愁，猛聽到后面有人喊我，一扭頭是趙涵溪，很意外地問：“你有事？”她不好意思地說：“給你衣服。上午聽說你在借衣服，我下午就拿來了，一直沒好意思你說話�！彼�這樣一說，讓我也很不好意思，紅著臉說：“早上的事真對不起，我態(tài)度不好�！彼�呵呵一笑，說：“我態(tài)度也不好，下午想跟你和好，也不好意思開口�！蔽抑鲃永�起她的手，一起回家了。

　　比賽那天，我們得了一等獎，這與同學的幫助是分不開的，在這里，我要為趙涵溪的寬容和幫助喝彩，衷心地說一句：“同學，謝謝你！”

四年級作文 篇7

　　每天放學回家時，我都發(fā)現路邊許多小廣告，墻面上、地面上、公交車站牌上都被貼的臟亂不堪。訪問了幾個路人后，我發(fā)現人們對貼小廣告這種行為深惡痛絕，不僅增添環(huán)保工人的工作量，而且嚴重污染了城市環(huán)境，這也就是人們常說的“城市皮膚病”。

　　星期天，在我的提議下，媽媽決定和我一起去鏟小廣告，我們拿上鏟子、噴壺就出發(fā)了。剛出門就看到了一個小廣告，我拿起工具就干了起來，我先把水噴到小廣告上，再拿起鏟子從上往下使勁鏟，小廣告太結實了，鏟了半天只把廣告皮鏟了下來，露出了里面的白紙，這時我的手臂已經有些酸痛了，心想：那些貼小廣告的人真討厭。

　　媽媽告訴我小廣告的膠水很結實，需要多噴幾次水進行軟化才好鏟。于是我進行二次噴水，拿起小鏟子用盡全身的力氣繼續(xù)干了起來，終于鏟掉一張小廣告。這時我的手臂都有些麻了，雙手也沒了力氣。心想：鏟小廣告真累��！

　　通過這次鏟小廣告的'實踐活動，我明白了為什么說小廣告是“城市皮膚病”了。因為它讓我們的家園變得丑陋不堪。所以我們要齊心協(xié)力，一起抵制那些只為一己私利而張貼小廣告的行為。我相信在我們共同努力下，城市的環(huán)境會越來越好。

四年級作文 篇8

　　我家的陽臺養(yǎng)了許多花，只有一盆君子蘭格外得顯眼，它的葉片對稱，傲然挺立，每到春節(jié)前后，中間就長出一朵朵絢麗的花朵，但葉片上的小夾子卻顯得極不協(xié)調。

　　于是我問媽媽："為什么要用夾子夾住葉子呢？"

　　媽媽慢慢取下夾子，葉子立刻變得參差不齊，"你看，它的.葉子受陽光影響，很容易長斜，小夾子可以糾正它們，使它們長得更對稱，更整齊。"

　　媽媽的話讓我想起了成長經歷中的一個個小夾子。

　　在家里，媽媽要求我先寫作業(yè)，后預習轉天的課程，媽媽說："這樣就可以達到事半功倍的效果。"我雖然有些不相信，但寧可信其有，不可信其無，于是，我便開始預習。轉天我在課上積極回答問題，得到了表揚的同時，也知道了預習的好處。學完習，剩下的時間就唯我所用，媽媽不但不干涉我的計劃，還非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，圖書館等地方。

　　周末時，老師總愛留一篇習作，媽媽對我的要求可高了，就連周記都要當成作文正式地寫，并且題目要新穎，字跡要工整，還得沒有錯別字，多用好詞佳句等，正因為她的嚴格要求，我寫的許多作文都被發(fā)表了。記得有一天放學后，我偶然在信箱中看到了一封來自天津教育報的信，迫不及待地打開信封，原來是我的《媽媽銀行》在親子征文大賽中獲了獎，當看到自己的名字變成鉛字時，那喜悅的心情真是無法用語言文字來形容與表達。我飛快地跑上樓，馬上把這個天大的喜訊告訴媽媽，因為我知道如果沒有她的"小夾子"，我就不能獲獎。

　　就是在媽媽的這些"小夾子"下，我也像君子蘭一樣傲然挺立，開出了美麗的花朵，它們將永遠伴隨著我成長。

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