四年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“丁零零”下課了，雖然下著小雨，但我依然冒雨快速來到學(xué)校食堂吃午餐，因為我的肚子早已餓得“咕咕”叫了。
來到食堂，我迫不及待地打開飯盒。唉，本以為今天會有紅燒肉呢，可是里面的白菜、胡蘿卜什么，全都是我不喜歡吃的。于是，我和往常一樣用湯澆飯，狼吞虎咽地把米飯吃得一干二凈；然后，站起來準(zhǔn)備把剩余的菜倒入垃圾桶。誰知，這時呂老師走到每張餐桌前，笑著說：“同學(xué)們，今天飯菜最多只能剩下三分之一哦，而且吃完后再給我檢查一下。”什么？只能剩三分之一？頓時，我就像“霜打的茄子—蔫了”。看看其他同學(xué)，有的也和我一樣愁眉苦臉，像吃中藥一樣，難以下咽；有的卻滿不在乎，好像無所謂，大口大口地吃著。無奈之下，我只好繼續(xù)坐下，用勺子把飯盒里剩下的肉片直往嘴里送。終于肉片吃完了，可看著飯盒里比那珠穆朗瑪峰還要高的白菜和胡蘿卜，實在是難以下咽。我咽了咽口水，舀起一小勺白菜，慢吞吞地塞進(jìn)嘴里。可我怎么嚼也咽不下去，好難吃�。“�！為什么今天白菜會那么多呢？吃不完，該怎么辦呢？這時，我猛然想起課文《維生素C的故事》，老師也說過多吃蔬菜對身體健康有好處，算了，還是吃吧！于是我又舀起一大勺白菜，很快把白菜吃掉了三分之二。
這下該能過關(guān)了吧？我端著飯盒準(zhǔn)備去給呂老師檢查。一路上，我心里像“十五個吊桶打水—七上八下”：呂老師，我真的真的是吃不下了，您手下留情，可一定要讓我過關(guān)吧啊！“呂老師，給你檢查！”我紅著臉，緊張不已。“不行，你得把胡蘿卜吃掉才行。這胡蘿卜的.營養(yǎng)成分對眼睛可好著呢。你又近視，所以要多吃點�！眳卫蠋煋u搖頭，嚴(yán)肅地拒絕了我。我灰溜溜地坐回位置，緊盯著胡蘿卜。它們仿佛在說：“朱若曦，你必須吃掉我們，這是為你好！”我深吸了一口氣，舀起那紅紅的胡蘿卜，嚼了幾下就吞了下去。咦？胡蘿卜也沒有那么難吃啊！我三下五除二就吧它們解決了。我再次端著飯盒去給呂老師檢查，呂老師滿意地點點頭。耶！終于過關(guān)了，太棒了！我激動得歡呼雀躍。
走回教室的路上，小雨依舊在淅淅瀝瀝地下著，可我絲毫不在乎，心里想著：我以后不能挑食了，得多吃蔬菜，這樣我的身體才能更加健康。
四年級的作文 篇2
我最喜歡的人我喜歡的人，是一個非常美麗的人，她有著長長的卷發(fā)，高高的鼻子，雪白的皮膚，眼角有些魚尾紋，一張嘴巴不停的嘮叨。
她非常喜歡看書，我也喜歡，所以我們有共同語言，就像兩個好朋友一樣，不過，有時她也很嚴(yán)厲，當(dāng)然，她也是為我好。記得有一次，老師布置我們親手制作一張賀卡送給媽媽。晚上，我拿出彩色卡紙、水彩筆，準(zhǔn)備做賀卡。我想了老半天也想不出怎么做好，于是，我就去找爸爸幫忙，“自己的事情自己做。”說完，爸爸就走開了。我感到自己是那么無助，忍不住抽泣起來。過了一會兒，媽媽走過來見我在哭，就關(guān)心地問：“女兒，怎么哭鼻子了？”我邊哭邊說：“我不會做賀卡，爸爸又不幫我�！眿寢屢宦�，說：“別哭，媽媽跟你一起做。”說著，媽媽抽了一張面巾紙，幫我擦去眼淚，就開始指導(dǎo)我做賀卡。構(gòu)思、畫圖、上色、寫心里話，每一步，媽媽都不馬虎，耐心細(xì)致地教我。過了好久，在媽媽的指導(dǎo)下，一張漂亮的.賀卡就呈現(xiàn)在我的眼前了。“媽媽，您真是我的好媽媽！”我高興地?fù)ё寢尩牟弊诱f。每天早晨六點半準(zhǔn)時喊我起床，自己到廚房煮早飯。等我洗漱好，就能吃上媽媽為我準(zhǔn)備的營養(yǎng)而豐富的早餐了。吃過早飯她就送我去學(xué)校，路上還叫我上課認(rèn)真聽講。
每天吃飯時，都要把好吃的全往我碗里夾。吃完之后，媽媽又要收拾一番�？粗刻爝@么辛苦，我也幫著媽媽做一些力所能及的小事。我的媽媽就是這樣疼愛我，照顧我，培育我。你們說，這么好的媽媽，我能不喜歡嗎？
四年級的作文 篇3
從前有一座小山村，小村的四周包圍著濃密的樹林。樹林中的一棵樹上居住著一只烏鴉，林子里面還有許多的鳥。
每天早晨，小鳥們就飛上枝頭，歡快地唱著，熱鬧極了。烏鴉也想一展歌喉，大聲鳴叫。然而，他剛一叫，小鳥們立刻哄笑起來，弄得烏鴉十分尷尬，只好灰溜溜地飛回巢穴。
烏鴉整天無所事事，常常愣在枝頭，呆呆地出神。一次，它看見天鵝從空中飛過，雪白的羽毛在藍(lán)天下顯得格外漂亮。
烏鴉環(huán)顧自身黑色的羽毛，長長嘆了口氣。他突發(fā)奇想，認(rèn)為天鵝的羽毛如此潔白如雪，其中肯定隱藏著什么秘密，他必須跟在后面，探個明白。
烏鴉跟著天鵝來到一個一眼望不到邊的`湖面。天鵝紛紛飛落水中，用翅膀撲打水面，清洗羽毛。烏鴉將一切看在眼里。突然哈哈大笑，原來秘密在于洗澡呀!“我以前怎么就沒想到呢。我如果洗得像天鵝那么潔白，即使歌聲差些，小鳥們也不會再小瞧我了�！�
天鵝們洗干凈了羽毛，很快又飛走了。烏鴉心里美滋滋的，也飛到湖中洗澡。他從頭洗到腳，又從腳洗到頭，累得一點力氣也沒有了。它看看水中的影子，發(fā)現(xiàn)自己還是漆黑一團(tuán)，烏鴉絕望了。他決定找些吃的東西，可憐方圓百里的湖面，連半點兒吃的東西也沒有，烏鴉又累又餓，突然跌落在湖面上，死了。
四年級的作文 篇4
名人名言是讓后人領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的，他可以改變?nèi)说牧?xí)慣、性格；有人領(lǐng)悟到深刻也可以改變一生。使我發(fā)生改變的是李可染寫的名言：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！睘槭裁凑f是李可染的名言使我發(fā)生了改變呢？其實是有原因的。
有一次，語文老師給我們出了一張試卷。當(dāng)我寫到最后的作文題時，發(fā)現(xiàn)題目是寫一篇外出游玩的作文。當(dāng)時我也懶得寫，就想到之前在作文書上看到過一篇這樣的作文就一字不差的抄了上去。在交卷子的時候，我還在心中竊喜道：這次的作文“寫”得這么好老師一定會給我滿分的！就這樣到了第二天，誰知在成績出來時，我?guī)缀蹩瓷盗搜�，卷子上紅筆寫到大大的七十四分，我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)除了前面做錯幾道題扣了六分，剩下的`二十分全是從作文里扣的。后來老師把我叫到她辦公室給我說：扣我作文的二十分是因為我抄襲了作文書，她教了我這么久，還沒有見過我寫這種水平的作文呢。她還警告我下次不允許再這樣子了！難道考試時候也拿一本書去抄襲嗎？說我這是一個學(xué)生最不可取的學(xué)習(xí)方式。我的臉深深的紅了，我低頭小聲告訴老師希望她不要把這事公布班級，我不想我在同學(xué)們心中的學(xué)霸形象有損，這也是我唯一一次投機取巧就栽了個大跟頭。
吸取了這次教訓(xùn)，我便改掉了這個壞毛病，從此我學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，我還懂得了：做事要有自己的主見，要堅持走自己的路。別人能做的，不一定適合你！
四年級的作文 篇5
我和姐姐站在滑沙道的頂部，向下望去，只見一條長龍般的.滑沙道呈現(xiàn)在眼前。
“這滑沙道這么長，還有點兒陡，滑下去就算摔不死也要摔著半死或者殘廢吧�！蔽倚挠悬c害怕�！跋拐f什么呢，如果讓你摔死了他們還怎么做生意呢？”姐姐一副胸有成竹的樣子。“嗯，有點道理哦�！蔽宜坪跤辛艘稽c信心�！澳沁�說什么，趕緊滑呀�！苯憬愦叽俚��！芭�，好，好�！蔽疫B忙答應(yīng)。
我和姐姐把口罩、帽子都戴上，只留眼睛在外面。一人拿了一個滑板，小心地坐在上面，我緊緊地抓住扶手。“準(zhǔn)備開始了�。俊薄班��！薄伴_始吧�！惫ぷ魅藛T用兩只手分別推了一下我和姐姐，我緊閉雙眼，害怕沙子飛進(jìn)眼里，就這樣，一趟滑沙之旅便開始了。
雖然耳朵被擋住了，但依舊能感覺到耳邊“呼——呼——”的風(fēng)聲。滑到一半時，我突然好奇心大作，想嘗試下睜開眼睛，就先把眼睛瞇開一條縫，哎呀不好，沙子飛進(jìn)眼睛里了，可是如果松手去揉眼睛，滑板就會失去平衡翻到，滑板一翻，整個人布就渾身沾滿沙，變成“泥人”了么？算了，不揉了。我干脆把眼睛閉上，等到終點時再揉。
一路上，滑的還挺流暢，我也是平安到達(dá)了終點。可是姐姐卻在到達(dá)終點時被一個石頭絆了一下，摔了個“狗啃泥”，起來后，姐姐一手清理著臉上的沙土，一手扶著腰骨頭哎呦哎呦地叫著：“我的老腰呀，磕死了。”“怎么了，姐姐？”“剛才被石頭絆了一下，滑板磕著我的骨頭了�！薄肮�。”看著姐姐狼狽不堪的樣子，我忍不住笑了起來。
這一趟滑沙之旅雖然刺激過癮，但也害的姐姐骨頭疼了好幾天。以后再出去玩兒可要注意安全呀！
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