四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
怕是昨年初春那會兒，院子里有幾朵小花，出了嫩芽。我自然是最開心的。圍著一朵又一朵鮮艷的花，臨摹著他們纖細(xì)的腰肢，高貴的頭。我每日不辭辛苦的為它們澆水施肥。
可是有一天。我的父親和母親帶我出去自駕游。我們整整出去了，大約一個月，回來也就開始了，忙碌學(xué)習(xí)。我淡忘了，花朵們。也就是有一天同學(xué)們暢談自然時，我終于想起了那院子里的花朵。我艱難的熬到了放學(xué)，我?guī)缀跏潜蓟亓思乙豢桃膊坏猛Ａ�。而院子里百花爭奇斗艷，極度不知名的小花也是舒展腰肢，風(fēng)中起舞。我甚至是以為在這些日子里，有人幫我打理著他們。然而并非如此。從自駕游回來以后我們誰也沒有進(jìn)過這院子一步。但是這些花朵仍舊茂盛，甚至比以前更加有活力，有生機(jī)。
難不成是因?yàn)檫@些花壽命之長？但又怎么可能呢？這里甚至有花期十分短暫需要細(xì)心培養(yǎng)的郁金香、扶�；�、繡球花……但是他們鮮嫩的'仿佛能擠出水一樣，他們高貴而旺盛。他們不屈而堅(jiān)持。他們以花之名頑強(qiáng)的生命力存活在了世上。
一直到今年初夏。我正式的從小學(xué)畢業(yè)，很快，我就要迎接我的新一段旅程——初中。院子里的花還沒有凋謝，我會以花之名永遠(yuǎn)堅(jiān)持。
四年級作文 篇2
記得一位名人曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”曾經(jīng)的我認(rèn)為美德也是這樣，我到處的尋找美德，可是都一無所獲。我問過父母，他們對我微微一笑；問過同學(xué)，他們也總是不解的'看著我；問過老師，他說：“美德其實(shí)很簡單，只要用心就可以發(fā)現(xiàn)�！碑�(dāng)時的我不知道這是什么意思，似懂非懂，可是現(xiàn)在我懂了，其實(shí)美德很簡單，它就在我身邊。
記得20xx年秋學(xué)期第一天報名，我剛跟隨父母從遙遠(yuǎn)的安徽省來到沿海工業(yè)園區(qū)。一清早，我就被父母送到學(xué)校，編在三年級二班學(xué)習(xí)。父母臨走時，反復(fù)叮囑我：“下午放學(xué)后，園區(qū)管委會會派校車到學(xué)校接你們到園區(qū)消防隊(duì)，到時，我們再去接你�！甭犃烁改傅脑�，我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那知道，到放學(xué)時，我也沒有看到校車到學(xué)校。原來，校車8月31日不開，到9月1日才按時接送學(xué)生。當(dāng)看到附近的同學(xué)陸續(xù)回家時，園區(qū)社區(qū)的100多名同學(xué)無法按時回家，劉老師看在眼里，急在心里，他組織園區(qū)社區(qū)接送學(xué)生的家長，無償?shù)匕押⒆铀突丶遥詈�，只有我一個人孤零零地站在校門口，這時，我心里那個急呀，都無法用語言來形容，怨恨父母為什么把我送到這所學(xué)校讀書……正當(dāng)焦急不安的時候，劉老師來到我身邊，耐心地詢問，但我就是說不出父母的工作單位，在劉老師再三追問下，我也只能大致說出父母早上帶我來學(xué)校的路徑，劉老師只好用摩托車載著我一邊問一邊漫漫地把我送回家。
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要細(xì)心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。讓我們認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)美德，同時也奉獻(xiàn)出自己的一份美德吧！記住，美德就在我們身邊！
四年級作文 篇3
我們的生活離不開電，許多人一遇到停電就苦惱，但我們一家卻把漆黑的晚上當(dāng)作是天堂。
我正玩著游戲。突然，電腦一下子“翻臉”了，全線“罷工”。原來是停電搞的'鬼�！霸撍溃∫繯Q寵物還在學(xué)習(xí)呢！”“殘?jiān)拢乙耘Ｈ飧�。殘�(jiān)拢蚁胂丛�！”QQ寵物的話一直在我腦海里回蕩。就在我發(fā)呆之時，媽媽的話讓我回過神來：“快來幫忙一起找蠟燭！”媽媽邊找邊埋怨：“很久都沒停電了，偏偏今天……”“找到了蠟燭�！蔽遗d奮地說。于是，我們擺出了燭光晚餐。
媽媽把菜一碗一碗端上來，又反復(fù)聲明：“由于光線太暗，調(diào)味料可能會‘張冠李戴’，你們將就著吃嘍！”終于菜都上齊了。我正打算吃，老爸開始發(fā)表演講了：“這蠟燭雖小，時而無用如糞土，時而有用比黃金……”“唉，讓他一個人嘮叨吧�！蔽液蛬寢屢呀�(jīng)開始開動筷子�！鞍�！你們給我留點(diǎn)呀，我愛吃的雞腿……”
這停電也挺有趣的，但我更喜歡停電帶來的燭光晚餐。
四年級作文 篇4
今天，我們班上了一堂很好玩的班隊(duì)活動課，這堂課由華妙妙和黃語燕共同主持，她們的發(fā)言非常精彩，引人入勝。首先她們給我們介紹了老鷹捉小雞、穿越火線、真假西瓜等游戲，由于后兩種游戲有一定的`危險性，建議大家不要玩。當(dāng)活動進(jìn)行到游戲環(huán)節(jié)時，我們都興致勃勃地舉起了手，爭先恐后的等待主持人請我們上臺玩游戲。第一個游戲是玩游戲棒，主持人點(diǎn)了五個人，分別是何婧晗，曹憶佳、朱鎬民、錢�，幒屠钚䶮�。王老師做了次示范，看著王老師輕輕松松就能把小棒拿出來的情形，我們都覺得很簡單，可是“見者易，學(xué)者難，莫將容易得，便作等閑看”，我們可不能大意啊！游戲開始了，何婧晗從上面拿了一根小棒，可是沒成功，其他的小棒動了一下，只能遺憾的讓給了李玄燁，李玄燁看似游戲高手，他很輕巧的拿開了第一根小棒，非常不幸的是，接下來的幾位同學(xué)都失敗了，所以這局李玄燁勝出了！同學(xué)們也都吸取了不能大意的教訓(xùn)。接下來，王老師又給我們玩了第二個游戲，“一、二、三，木頭人，不許動”，座位上的同學(xué)都是木頭人，兩位主持扮演引人發(fā)笑的“小丑”�！坝螒蜷_始！”王老師一聲令下，我們都變成了木頭人，一動也不動�！靶〕蟆笔紫葘χ绢^人說：“你們怎么啦，怎么一動也不動��！”王老師也不例外，在旁邊說：“拍照了，大家笑一個”。就在這時，有好些木頭人上當(dāng)了，都笑了起來，“哈……”，我們的木頭人家族人數(shù)大減了，接著王老師和兩位“小丑”又使出渾身招數(shù)引得又一批木頭人發(fā)笑了，可是我始終沒笑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，我勝利了，我好開心奧！
這次班隊(duì)課，不僅很好玩，還讓我們懂得了什么是安全游戲，什么是危險游戲，哪個游戲能玩，哪些游戲不能玩，并且學(xué)到了好多知識，我希望下次班隊(duì)課還是這樣生動、有趣、好玩！
四年級作文 篇5
放假里，我閑著沒事，來到爸爸媽媽的店里。我坐在店中間，街上的`一切一目了然，我可以看得清清楚楚。人們來來往往，川流不息，都在趕著買年貨：有的和家人一起購買各種各樣的鞭炮，有的大包小包地拎著服裝袋，一看就知道是在準(zhǔn)備過年的新衣服，還有的從商場買來了禮品和一些零食。
往年，我們要回家和爺爺奶奶團(tuán)聚在一起，和爺爺奶奶一起過年�？墒墙衲晡覀儾换厝チ�。因?yàn)榻衲�，爸爸媽媽新開了一家店，生意十分紅火。他們?nèi)找剐量嗟孛χ�，不但要忙著做生意，而且要照顧弟弟。有時候，他們連吃飯都顧不上，只有到晚上才放心地吃一會兒。他們這樣不停地奔波，很辛苦。
過年了，我雖然不能回老家，但是我想要在新年來臨之前許一個愿望：我一定要好好學(xué)習(xí)，報答爸爸媽媽。
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