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四年級(jí)優(yōu)秀作文(精華8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家的小區(qū)一年四季風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)可愛的好地方。
春天,美麗的桃花穿上了粉紅的衣服,在春風(fēng)下跳舞。柚子樹的花開了,柚子小姐給柚子花寶寶披上了白色的上衣。整個(gè)小區(qū)的柚子花都咧開了白白的嘴巴,露出了笑臉。在春天,還有各種各樣的野花露出了笑臉,在風(fēng)中跳舞,還有許多樹苗長(zhǎng)出來了,而老樹又抽出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
夏天,太陽比火還要熱,人們卻不怕,跑到樹蔭下去跳舞、玩耍。這時(shí)候,柳樹婆婆起作用啦!她的樹蔭最大,人們都愛去柳樹婆婆那乘涼。柳樹婆婆一定特別開心,因?yàn)槿藗儛弁莾号,連花兒、草兒也是她那兒長(zhǎng)的最旺。她一邊為人們遮擋太陽,一邊搖著她的頭發(fā)為大家扇風(fēng)哦。
秋天,菊花仙子忙得不得了,仔細(xì)地給菊花上色。所以,小區(qū)里出現(xiàn)了紅色的菊花、金黃色的菊花、紫紅色的菊花、淡白色的菊花,美麗極了。桂花仙子和菊花仙子不相上下。她一邊悄悄地探出個(gè)頭兒,然后仔仔細(xì)細(xì)地給每片桂花瓣穿上黃色的.衣服。這時(shí)候,人們可高興啦!她們可以把桂花做成桂花糕,還可以把黃色的菊花做成菊花茶。
冬天,一大片一大片的雪花從天上慢慢飄落,在空中飛舞好看極了。這時(shí)候,我們的小區(qū)成了小朋友們的天堂。他們有的在打雪仗,你躲我閃,玩得不亦樂乎。小區(qū)的中央還有一些小朋友在堆雪人,圍著雪人唱歌、跳舞。有些頑皮的孩子還把雪球往樹上扔,笑聲、歡呼聲、打鬧聲此起彼伏,熱鬧極了。
我們的小區(qū)一年四季風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)比哪兒都美的“圣地”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
生活在不斷的發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng),從小到現(xiàn)在有過很多發(fā)現(xiàn),但記憶猶新的是那天。
母親一如既往地拖著疲憊的身子回到了家中。看到媽媽疲憊不堪,我便幫媽媽洗菜。媽媽笑了,像冬天里的第一縷陽光灑在身上,暖暖的。晚上,媽媽不看電視陪我挑燈夜讀。當(dāng)我擺平如山的作業(yè)時(shí),我突然想幫媽媽梳頭。因?yàn)榈诙煲蠈W(xué),媽媽不同意。經(jīng)對(duì)“母親大人”“艱苦細(xì)致”的思想工作,有了5分鐘的時(shí)間。我飛一般沖向洗手間,拿上梳子幫媽媽梳頭。
不經(jīng)意中,我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)在烏黑的亮發(fā)中顯得格外刺眼。我以為是偶然,便沒多在意。但梳著梳著,我發(fā)現(xiàn)了不少銀發(fā)。頓時(shí),我的心被一種酸酸的、澀澀的、無以名之的東西碰到了。我的心不由得一蕩——母親添了白發(fā)!why?
不覺之中,眼淚濕潤(rùn)了眼角。透過朦朧,隱約中,媽媽的'教導(dǎo)又在耳畔回蕩。一字一字,一句一句,是那么清晰,全是為了我;隱約中,又見母親因工作要趕稿,在百忙之中,也要抽出僅有的時(shí)間來伴我學(xué)習(xí);隱約中,又見媽媽忙了一天,晚上為我不會(huì)的題不厭其煩的講解,直到會(huì)為止;隱約中看見,我取得好成績(jī)時(shí),媽媽笑了,那么甜,銀發(fā)也知趣地跑開了;隱約中……
為了我,媽媽勞苦工作著,我要什么給什么。為我做的一切,她只是奉獻(xiàn),不要回報(bào)。她做的一切都是為了我,為了我的光明前程奔波勞累。有多少次,我想對(duì)媽媽說:別太勞累了,注意身體,我愛你,一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
在微風(fēng)吹拂下的夜晚,我摸著媽媽的頭發(fā),盡管有白發(fā),但給我感覺是柔柔的,很涼爽。在如水的月色下,媽媽的頭發(fā)亮亮的。我拭去眼淚,從回憶中拉回自己,給媽媽梳頭。感覺很好,之前的苦澀已無影無蹤了。我覺得我是世界上最幸福的人了。
我一定好好學(xué)習(xí),讓媽媽開開心心過好每一天。不需要太多的承諾,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您——我的母親。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)成為了我奮發(fā)向上的動(dòng)力!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜”,這首詩句描寫了美麗的雨,我也深深地陶醉于美麗的雨中。
在樹林中,許多小樹挺拔地站在一起,可夏天太炎熱了,這些樹有一個(gè)周沒有飽飽地喝上一口水了。雖然葉子是綠的,但那只是擺擺架子,葉子很快就要枯蔫了,他們多想喝一口水呀!這時(shí),樹林的救星——雨來了。它們用涼爽的水珠送走了太陽的炙熱,又用連綿不斷的千萬條細(xì)線給許多樹木喝足了水?墒沁有一些樹木沒喝到水,這時(shí),一陣風(fēng)吹過,千萬條細(xì)線被風(fēng)吹斜了,那些沒有喝水的樹,也都喝個(gè)了夠。忽然又一陣風(fēng)吹過,那千萬條細(xì)線斷了,像顆顆珠子噼里啪啦地掉了下來。
雨幫助樹木喝飽了水,又要接著去旅行,去幫助更多的人去了。
小水滴旅行到了校園,校園里一片寂靜,還沒有放學(xué)。過了一會(huì)兒,下課玲響了,寂靜的'校園頓時(shí)沸騰起來,可令小水滴失望的是,孩子們熱得汗流浹背,不停地用墊板扇著風(fēng)。小水滴又召集雨下了起來。孩子們拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的雨傘,撐開時(shí),像一朵朵五顏六色花開在雨中綻放,校園里更加歡騰了,陣陣涼爽在同學(xué)們身邊穿梭。小水滴又一次幫助了別人,現(xiàn)在,小水滴又要去旅行了。
雨總是給人們帶來歡樂和涼爽,我喜歡美麗的雨。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天,我們的校園美麗極了!柳綠花紅、生機(jī)盎然,其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚嬉戲的魚塘。
剛走進(jìn)校園正前方就是那圓形的大魚塘。里面的小魚搖搖尾巴,好像在說:“歡迎你們回到這個(gè)美麗的大校園!濒~塘里的小魚有淡紅的、深綠的、紫紅的等等,五彩繽紛,形態(tài)萬千。里面的小魚有時(shí)睡覺有時(shí)碰碰小腦袋,好像在說一些悄悄話。魚塘里的水真清啊,清的可以看見魚塘底的鵝卵石;魚塘里的水真靜啊,靜得像是一面大鏡子可以照見自己的影子;魚塘里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小魚游來游去,才讓你看到魚塘里的波紋一圈一圈的蕩漾開去。
溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個(gè)小娃娃似的一個(gè)個(gè)使勁地探出頭來一個(gè)個(gè)挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的游戲。一片片的小草們要是一個(gè)綠油油的地毯,躺上去那得多舒服啊!
還有那一棵棵茂盛的.大梧桐樹,多么的勤勞。站在校門口外面為了保護(hù)我們的校園,在為我們遮擋著風(fēng)雨,為我們遮擋著太陽。
這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢?這樣的校園你愿不愿意也擁有一個(gè)呢?
我喜歡我的校園,我更喜歡春天美麗的校園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我住在農(nóng)村,那里有許多苗族,也有許多漢族,其中苗族里有一戶人家住著一位老奶奶,他就住在我家旁邊。
那位老奶奶好像沒有親人,因?yàn)槲覜]有一次看到過她的親人,每次都是她一個(gè)人買菜、洗衣服……有一次,我終于忍不住了,我走進(jìn)她家房子。一進(jìn)去就聞到了一股酸臭味,為了不讓老奶奶傷自己的自尊心,我只好憋著氣說:“老奶奶,您有親人嗎?”奶奶說:我有親人的呀,可是他們一點(diǎn)也不孝順!罢f到這里,老奶奶的眼睛淚汪汪的。我說:老奶奶再見,我回家去了。”說完,我就跑回家了。回到家里,我和媽媽說:媽媽,我想幫旁邊的老奶奶干活,因?yàn)樗挠H人都不來看她,她又上了年紀(jì),也干不了活。媽媽聽了非常高興的'說:“那當(dāng)然好了,助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的!
第二天早上,我跑到老奶奶家對(duì)奶奶說:“奶奶,我?guī)湍愀苫畎伞边沒等老奶奶回話,我就把要洗的衣服拿到河里去洗了。后來,每天早上、中午、晚上我都會(huì)幫她干活。有一次,老奶奶對(duì)我說:“孩子,你每天都幫我洗衣服,我該怎么感謝你呢?”我回答道:“你不用感謝我,只要你開心就好了。”
這個(gè)故事告訴我們,幫別人干活不一定要得到回報(bào),只要?jiǎng)e人高興自己也高興,那就行了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我經(jīng)歷過不少的困難,也戰(zhàn)勝過許多困難,因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難哪里來的成功?
記得六歲生日的時(shí)候,姐姐送我了一輛嶄新的自行車,但是很可惜我還不會(huì)騎。媽媽說:“這么大了,也該學(xué)學(xué)騎自行車了吧!”我毫不猶豫的答應(yīng)了,同時(shí)也興奮和激動(dòng)。
一開始我就推著自行車到或許下一次能院子里來練平行騎車。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專心致志的練,突然我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,往后一看,哎呀!原來媽媽趁我不注意已經(jīng)分開了手,我就撞到了一塊小小的石頭上,摔了下來,我摔了一個(gè)四腳朝天,媽媽哈哈大笑。這時(shí),我的'膝蓋已經(jīng)出了血,媽媽說:“男兒有淚不輕彈!蔽乙婚_始本來想放棄和媽媽這么一說,我就決定堅(jiān)持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車。我相信:這一次一定能成功!媽媽又像上次那樣扶著我,我終于可以保持平衡了,但是在拐彎時(shí)一不留神又栽倒了,唉!眼眶中的眼淚已經(jīng)流了出來,媽媽拿著藥一邊擦一邊說:“不要放棄,或許下一次能成功!蔽覒M愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我服氣了自行車又開始騎,我覺得這一次一定能成功。我把車弄平衡了,這次我居然沒有摔倒,并快速的騎起來,我感到無比自豪,樹上的鳥兒似乎再給我鼓掌,地上的花好像也展開了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。
短短半天,我竟然學(xué)會(huì)了騎自行車,此事告訴我們:困難并不是想象的那樣可怕,只要你堅(jiān)持,再難的事情也會(huì)被戰(zhàn)勝!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在20xx年6月7日,芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課,讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶,因?yàn)檫@個(gè)蝴蝶實(shí)在杭州發(fā)現(xiàn)的,被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。緊接著,芒果老師又提了一個(gè)問題:鳳蝶科的蝴蝶有什么特征?
剛一提完問題,一雙雙小手飛一般的舉了起來,沒舉手的同學(xué)也在激烈的討論,你一言我一語的,讓芒果老師都不知道叫誰了,于是,她就隨機(jī)選了一兩個(gè)人。而同學(xué)的'回答句句都直擊中心:“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色,而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學(xué)的回答,芒果老師表揚(yáng)了我們,又拓展了其他關(guān)于鳳蝶科的知識(shí)。接著,她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)?傮w分為:卵,毛毛蟲,繭,羽化,最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的,卵孵化后是毛毛蟲,而毛毛蟲就只要吃,喝,拉,撒,就可以了。過一時(shí)間,毛毛蟲就要成繭了,它會(huì)拼命的往樹枝上爬,然后變成繭。
芒果老師停了一下,讓我有不祥的預(yù)感,果然,芒果老師開始提問了:為什么繭要弄在樹枝上呢?這一個(gè)問題難倒了好多同學(xué),“做這件事難道不就是天經(jīng)地義的嗎?”我旁邊的同學(xué)自言自語道。
突然,大廳里沒了聲音,原來,大部分同學(xué)都說不出來了,老師總算公布了答案:如果把繭弄在樹枝上,蝴蝶出來的時(shí)候,可以使它們的翅膀干得快一點(diǎn),早一點(diǎn)能飛;可如果弄在別的地方,很有可能讓它們一生都飛不起來。
芒果老師剛講完,我們就討論了起來,你說一句我說一句,可是芒果老師還是很耐心的回答了,讓我們知道了很多的知識(shí),終于,大廳里又安靜了下來。
之后就進(jìn)入最后的一個(gè)環(huán)節(jié)了,老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的:先把蝴蝶的翅膀摘下來,用雙面膠粘好,再反復(fù)按壓,最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們?cè)谶^程中,都睜大了眼睛,仔細(xì)的看著芒果老師手中的蝴蝶,一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音,僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽,難道不覺得驚奇嗎?而我們看完老師的示范,每個(gè)人都產(chǎn)生了想親手做蝴蝶書簽的欲望,于是,芒果老師都給每個(gè)班一份書簽了。
活動(dòng)終于告一段落了,這節(jié)課真是一堂有趣,又富有知識(shí)的課!可我們還沉浸在課堂中,沉浸在那知識(shí)的海洋中!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
書,它穿著五顏六色的衣服,閃爍著知識(shí)的光芒走進(jìn)了我的世界。書是我們最好的無聲老師,雖然它一直默默無聞,但是,它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于它的本身。如同一把帶著知識(shí)的鑰匙,帶領(lǐng)我們走進(jìn)書的天堂。
在你煩惱的時(shí)候,讀讀書,你仿佛到了一個(gè)快樂的`森林里,像鳥兒一樣自由的飛翔。在書的世界里,我感受到了鳥語花香讓我心曠神怡,在這里,我仿佛聽到了百靈鳥婉轉(zhuǎn)、悅耳、動(dòng)聽的歌喉。從書中我看到了花兒的五顏六色、絢麗多彩。在看書的喜悅當(dāng)中煩惱就被拋了九霄云外。
高興時(shí),捧著它,立刻就把我?guī)У搅艘粋(gè)夢(mèng)幻世界。這里有祖國(guó)名揚(yáng)中外萬里長(zhǎng)城、有美不勝收的桂林山水。它讓我們享受著祖國(guó)的大好河山,讓我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲!
書伴隨著我成長(zhǎng),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書帶給了我無限的知識(shí)、給我無限的啟發(fā)。書激勵(lì)著我不斷向前。古人云:“開卷有益!币槐竞脮鴷(huì)讓人一生受益!
書;是黑暗中一盞亮燈,書;是寒冷中的一縷溫暖。書;是我們力量的源泉。每當(dāng)翻開書,我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺:“讀書的感覺真好!“
讓我們一起讀書,一起讀好書吧!
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