四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
春姑娘來了！我和家人在大自然里尋找春天。
我們來到了田野，金燦燦的油菜花像給大地穿上了新裝，農(nóng)民伯伯在田里撒下了種子，同時也撒下了希望。
我們來到草地，小草偷偷地萌芽破土。小朋友脫下棉襖，穿上了輕盈的春裝，在和春風(fēng)姑娘玩放風(fēng)箏、捉迷藏的游戲呢！小狗也快活地一邊奔跑，一邊打滾。樹林里的.樹木長出新的嫩芽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎春天的到來。
我們來到了池塘邊，荷葉也露出尖尖角了。小魚在池塘里一會兒鉆出水面，一會兒躲在荷葉下，好像在和我玩捉迷藏。青蛙也從洞里跳出來了，呱呱地叫個不停，像在開演唱會。小鴨子在池塘里跟隨著春姑娘彈奏的樂曲，開心地拍著翅膀，翩翩起舞。
我們來到了花園，真是萬紫千紅。黃色的迎春花、粉紅的桃花、大紅的木棉花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片，就像是春姑娘的裙子。
春天來了！那是美的融合，色彩的總匯。它給大自然帶來了勃勃生機。
四年級作文 篇2
星期天，我們班舉行了一個游戲，叫“句子大世界”，這個游戲讓教室充滿了歡笑聲。
游戲規(guī)則：每一個大組的人，寫不同的'事，有時間、地點、人物、事情、大家寫完了就交上去抽讀 。游戲開始了，大家都迅速的寫完了，交上去。抽讀時，教室里同學(xué)們張口結(jié)舌，在想：好不好笑呢？開始讀了，教室啞雀無聲，方一鈞讀道：“一個陽光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp。”頓時仿佛教室已經(jīng)成了歡樂的海洋，等同學(xué)們安靜下來了，我們又繼續(xù)游戲，之后輪到我讀了，我讀道：“一個沒有燈光的夜晚，劉備在帝皇的毛坑里……�！�
“哈哈。”我當(dāng)時已經(jīng)沒有讀完我就忍不住哈哈大笑起來，在老師的幫助下，我又說：“和泰坦打架�！薄肮！蓖瑢W(xué)們也忍不住而大聲地笑出來，當(dāng)時教室同學(xué)們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個游戲太有趣了，同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。
它還讓我明白了詞語搭配不當(dāng)，會造成笑話呀！所以要看仔細(xì)寫才行！
四年級作文 篇3
我們的班主任老師有一雙飽含深情的眼睛。幾乎每天我都會碰上她不同的目光，而那雙眼睛，卻時時刻刻提醒著我：別搞小動作，認(rèn)真聽講。
記得有一次，老師提出了一個問題，讓我來回答，我語無倫次的回答了這個問題，心想：“這下好了，問題又沒答對，等著挨批吧！”誰知，老師并沒有批評我，而是說：“我知道代沁宏想表達(dá)的意思，只是她沒有把語句整理好，對嗎？代沁宏�！崩蠋煏牡乜粗遥旖巧细〕鲆唤z笑意。我慚愧的坐下了，想起剛才老師鼓勵的目光，我也不由得笑了，因為我知道是老師給我一個臺階下的，才給了我一個鼓勵的目光。
還有一次，老師叫我去整理試卷，我和同學(xué)有說有笑地整理著試卷。突然，我的手不小心將老師的紅墨水打翻在地上，老師走進(jìn)來，弄清剛才發(fā)生的事，微笑著對我說：“我知道你不是故意把它打翻的，因為我了解我所有的學(xué)生！”我看著老師信任的目光，不由自主地覺得老師的.心是多么的寬，覺得這話語的感覺多么像媽媽呀！我看著老師，在心底說：“老師，我以后再也不馬虎了！”
老師的目光也有嚴(yán)厲的時候。上上上周，我手里拿著新橡皮，玩過去玩過來，剛好被老師看見了。“在干什么？上課認(rèn)真聽講，不許搞小動作�！崩蠋熡脟�(yán)厲的目光看著我，我也羞愧地抬不起頭，不敢直視老師的眼睛。
老師的眼睛似乎有魔力，每天都在提醒我；老師的眼睛似乎會發(fā)光，給予人一種溫暖……
四年級作文 篇4
田野秋有果實，夏有綠意，我就是對田野情有獨鐘。
進(jìn)入山，小河流水叮叮咚，一路迎著盤曲而上的公路，便到了奶奶的山村。那條筆直的泥路一直通到山谷深處，路上那些腳印可看出行人的多少。
到了奶奶種地的那個地方，眺望遠(yuǎn)處，紅艷艷接著又黃澄澄的，構(gòu)成一幅連綿不斷的畫卷。紅蘋果壓彎枝頭，石榴調(diào)皮地咧開嘴巴，它的牙齒猶如寶石，讓人口水流三尺。一陣微風(fēng)吹過，送來了果實的香味和菊花迷人的味道。稻子換上了金黃色的晚禮服，好像要和舉著火把的高粱在夜晚舉行一場別有風(fēng)趣的'舞會。
黑色的夜幕逐漸降臨，大家在田野下棋，說家常話，有時候人們在夜晚還去池塘捕魚，鄉(xiāng)下的生活真美好。
被碧波環(huán)抱的田野和山村是那樣美麗。
四年級作文 篇5
小草總是抵住不了春天的誘惑而探出一顆顆好奇的腦袋；花兒總是抵擋不住陽光的照射而競相開發(fā)；就如同生活中的每一件事都阻擋不了它該來發(fā)生的事情。我的每次測驗結(jié)果也不正是如此嗎？
每一次的測驗都會讓我提心吊膽的'過著那幾天。每次面對那糟糕的分?jǐn)?shù)使我感到一股前所未有的害怕。
又一次考試結(jié)束了，同學(xué)們在教室里對著答案，坐在位子上的我那顆心都總跟著答案的正確上下起浮著。
喧鬧的教室中被一聲清脆的鈴聲而變的安靜。老師大步流星的跨進(jìn)教室，“啪”一疊試卷被狠狠地摔在了講臺桌上。一張雷公臉說不定下一秒就會打雷下雨呢。
“看看你們考成這副德性�！币贿呎f著一邊發(fā)下試卷，“唉”看看那可憐的分?jǐn)?shù)�！澳銈兇蠹蚁挛缃o我上交一份檢討書。”說著說著就離開了教室。在沒有老師的教室里，我們不敢在教室里嘻嘻哈哈，生怕驚醒了在“沉睡中的獅子”。
早早的中午，有的同學(xué)們還在午休呢。“叩，叩，叩”。老師來了，個個都好像找到魂一下子精神了起來，睡覺的趕緊起來寫作業(yè)，玩樂的連忙停下來寫作業(yè)�！鞍�，怎么老師來的那么早。”大家心里一致想著。
“交檢討書”老師一聲令下，同學(xué)們手忙腳亂，心理都想著完了，我還沒寫呢，我還差一點呢，我連紙都找不到了�！皩懥藳]有啊?”老師嘆了口氣，不知該拿我們這班小鬼如何是好。“沒寫的站起來”老師剛剛說完。“嘩嘩”一大批同學(xué)站了起來。老師的臉一下子就沉了下來說：“檢討書再加500字，上課前交，不交者，自己看著辦吧�！薄鞍Α薄�
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