四年級(jí)的作文6篇（優(yōu)秀）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是一名教師。
假如我是一名教師，那么我會(huì)做一名獨(dú)一無(wú)二的教師，讓同學(xué)們敬佩的教師。
在我的眼中，這一堂課應(yīng)該是這樣的……
假如我是一名教師，我會(huì)提前十分鐘進(jìn)教室，讓同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備上課時(shí)所用的學(xué)習(xí)用品，剩下的`五分鐘我是這樣安排的:讓同學(xué)們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西，上課我會(huì)嚴(yán)格的要求同學(xué)們?cè)谖业恼n堂，我希望上課不做小動(dòng)作，以及上課不說(shuō)話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發(fā)生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)她們的管教，我每天都會(huì)布置一些適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，如果有不完成作業(yè)人那么我會(huì)叫他的家長(zhǎng)來(lái)陪著些他的課外作業(yè)，直到他的課外作業(yè)寫完了為止，他的家長(zhǎng)才能回家。
我知道這有些嚴(yán)厲，但是我對(duì)我的學(xué)生是無(wú)微不至的。
假如我成為了一名教師，不會(huì)讓其他班的學(xué)生欺負(fù)我們班的學(xué)生如果他們以大欺小的話，那么我會(huì)讓她來(lái)這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會(huì)叫他的家長(zhǎng)來(lái)帶替他賠禮道歉，如果是我的學(xué)生以小欺大的話，那么我也會(huì)讓她來(lái)給低年級(jí)的學(xué)生賠禮道歉如果我的學(xué)生不賠禮道歉的話，那么我也會(huì)叫她的家長(zhǎng)來(lái)代替他賠禮道歉。
假如我成為了一名教師，我會(huì)把我所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)給同學(xué)們討論。
四年級(jí)的作文 篇2
“嗚——”，奇奇和妙妙開(kāi)著水汽車來(lái)到了神秘的海世界。
他們發(fā)現(xiàn)海底不僅有魚類，還有珊瑚、水草和貝殼。瞧，探光燈照到了一只正在水草上沉（chen）睡的小海馬身上。小海馬發(fā)覺(jué)有光，立刻醒來(lái)，慌 （huang）忙向四處張望。原來(lái)，海底有一種“發(fā)光魚”，能把小魚小蝦吸引過(guò)去，然后抓住飽餐一頓。難怪小海馬那么害怕哩！不過(guò)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)眼前的東東根 本不是什么“發(fā)光魚”時(shí)，就一下子放心了。
奇奇和妙妙的水汽車很可愛(ài)，上面有很多海底生物的'圖片，令人嘖（ze）嘖稱贊！
一條大鯊（sha）魚以為水汽車也是魚，便游了過(guò)來(lái)。這時(shí)，水汽車的綠燈亮了，意思是：你好，親愛(ài)的朋友。大鯊魚非常開(kāi)心，因?yàn)樵诤５祝藡寢屩�，幾乎沒(méi)有魚愿意和它來(lái)往。
“奇奇！該回家做作業(yè)了！”妙妙叫道。此刻的奇奇早已陶（tao）醉（zui）在海底世界的美景中了。
奇奇和妙妙返回了陸地的家中。奇奇寫了一篇作文，叫《奇妙的�！�。
四年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)炎熱的上午，我陪媽媽坐公交車去上班，車上居然還有兩個(gè)空位，我和媽媽趕緊坐下來(lái)，車上開(kāi)了空調(diào)，蠻舒服的。
坐了幾站地，媽媽忽然悄悄地告訴我：“車上有很多哥哥姐姐都是啞巴，他們是在藍(lán)斯科技上班的。”我頓時(shí)震驚了，環(huán)顧四周，卻不知哪些人是聾啞人，接著，媽媽又補(bǔ)充道：“你看，他們每個(gè)人都很棒。”
話音剛落，我看到一個(gè)哥哥對(duì)另一個(gè)哥哥用手語(yǔ)對(duì)話，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容。接著一個(gè)姐姐又加入到他們的對(duì)話中，用手語(yǔ)和他們聊天，慢慢的，越來(lái)越多的哥哥姐姐用手語(yǔ)對(duì)話，數(shù)數(shù)有七八個(gè)吧。只見(jiàn)他們有的用手指畫一個(gè)圈，有的豎起大拇指，有的快速地變換著手勢(shì)，姿勢(shì)各不相同，唯一相同的是他們的臉上都掛著笑容。
正當(dāng)他們聊得開(kāi)心時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她提了很多東西，還牽著一個(gè)小孩。一個(gè)聾啞人哥哥看見(jiàn)了，馬上趕到車門口，一手接過(guò)老奶奶手中的行李，另一只手扶著老奶奶的`手臂，將老奶奶和小孩帶到座位上坐好，老奶奶對(duì)他連忙道謝，聾啞人也回了一個(gè)微笑。那微笑真誠(chéng)而自然，他的同伴都向他豎起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的贊揚(yáng)，能讓個(gè)座已經(jīng)很不錯(cuò)了，而他卻做得那么細(xì)心。
他們一起在東站下車了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的感想很多：他們沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕裨股系鄣牟还�，也沒(méi)有因此而自卑，更沒(méi)有因此而阻擋他們向陽(yáng)光生活奔跑的腳步、對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)心。
那一絲絲微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他們那高貴的靈魂更值得我去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇4
“下雪啦！下雪啦！”聽(tīng)著外面的歡笑聲，我跑出家門一看：哇！我期盼已久的雪花，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，慢慢地，輕輕地飄落下來(lái)，一層一層地給大地穿上了雪白的棉襖。我伸出手，一個(gè)“小精靈”降落在了我的手上。它涼絲絲的，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我慢慢往前走，每走一步，就留下一個(gè)深深的腳印。
這時(shí)，媽媽走了出來(lái)。我見(jiàn)了，趕緊躲起來(lái)，準(zhǔn)備給她一個(gè)“驚喜”。當(dāng)她走得離我很近時(shí)，我把我準(zhǔn)備好的雪球突然扔出去。媽媽沒(méi)有防備，被我打了個(gè)正著，成了一個(gè)“雪人”。媽媽趁我哈哈大笑時(shí)，也滾了一個(gè)雪球。趁我沒(méi)注意，用力扔過(guò)來(lái)。突然，我的笑聲停了，換成媽媽笑了。為什么呢？原來(lái)，媽媽扔過(guò)來(lái)的雪球正好砸到我的嘴巴里，我自然就不能笑了。
雪越下越大，大地的棉襖也越來(lái)越厚。我想：這么大的雪，真是難得一見(jiàn)。打雪仗太浪費(fèi)了，不如堆雪人吧。與其空想，不如行動(dòng)。我立刻開(kāi)工。
我抓起一把雪，“��！好冷�。 蔽医衅饋�(lái)。但是，為了雪人的誕生，我忍著寒冷，繼續(xù)堆。我把它捏成一個(gè)比較圓的形狀，放到雪地里，不停的滾呀滾�！皯�(yīng)該夠大了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“這是身體，再做頭�！蔽野凑兆錾眢w的方法把頭也做完了。正當(dāng)我要把頭搬到身體上的時(shí)候，手一抖，頭竟然掉到了地上，摔得稀巴爛。我無(wú)奈，只好再堆一個(gè)。
雪人終于堆好了！但怎么覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。哦，想起來(lái)了！它還沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢。我用藍(lán)色的紐扣當(dāng)雪人的眼睛，用一小節(jié)胡蘿卜做它的'鼻子，用胡蘿卜切成彎彎的，這是它的微笑的嘴巴。我再撿來(lái)兩根掉落在地上的小樹枝，插入它的身體，這是它的手。
全部做好后，我又想：既然這個(gè)雪人是我這個(gè)少先隊(duì)員堆的，那就讓它也成為一個(gè)少先隊(duì)員吧。于是，我拿出紅領(lǐng)巾和班帽，給它帶上。好啦，現(xiàn)在，它就是我們學(xué)校的一位堅(jiān)韌、質(zhì)樸、靈動(dòng)、舒展的草根娃啦！
雪還在不停地下，雪地上回蕩著我歡快的笑聲，真希望每年都能下這樣一場(chǎng)大雪！
四年級(jí)的作文 篇5
我的弟弟長(zhǎng)的又高又壯，肥嘟嘟的臉上鑲著一張櫻桃小嘴和小巧的鼻子，水靈靈的眼睛好像一汪清泉，精致的眉毛如同繡上去似的，特別惹人喜愛(ài)。也許，星期天對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的，可對(duì)我而言有點(diǎn)好奇，有點(diǎn)討厭。因?yàn)檫@是“小搗蛋”出生的日子。那一天我八歲，因?yàn)樗牡絹?lái)，我原本完完整整的愛(ài)被他奪走了一半甚至更多。我對(duì)弟弟的第一印象一開(kāi)始很不好。他總是在我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候哇哇大哭，害得我失眠。本來(lái)屬于我的“領(lǐng)地”，也被他占領(lǐng)了，放滿了他的`尿布，玩具和衣服……
等弟弟學(xué)會(huì)走路了，那可就更玩蛋了。他總是光著腳丫子在客廳亂跑，有時(shí)摔了一跤，大哭眼淚汪汪，我哄他逗他好久，他才破涕為笑。有時(shí)他的腳很臟，沾了點(diǎn)水，客廳里留下了一串串腳印……
如今，他已經(jīng)兩歲了，能夠輕而易舉地爬上我的書桌。只要我稍微離開(kāi)一會(huì)，他便迅速地爬上書桌，向我可憐的作業(yè)伸出了魔爪：一會(huì)兒撕壞它們，一會(huì)兒在上面亂涂亂畫，一會(huì)兒又將它們?nèi)喑梢粓F(tuán)……
雖然弟弟總是惹我生氣，但他就像一個(gè)“開(kāi)心果”，自從他來(lái)到了這個(gè)世界，歡樂(lè)仿佛就從未停止過(guò)。記得這個(gè)端午節(jié)，我們?nèi)ネ馄偶彝妗５搅送馄偶业男^(qū)，我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了很久，就是沒(méi)有停車位。我問(wèn)弟弟：“沒(méi)有車位怎么辦？”出忽意料，他還真回答了：“涼拌”。是涼拌番茄還是涼拌黃瓜呀！媽媽打趣說(shuō)�！拔�！他笑瞇瞇地說(shuō)：“涼拌車位！”哈哈哈哈……除此之外，弟弟還很誠(chéng)實(shí)。有一次，他把米撒了一地，然后“畏罪潛逃”了。奶奶發(fā)現(xiàn)后，明知故問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”天天，天天干的！弟弟立即跑來(lái)“自首”了。這就是我活潑、可愛(ài)、俏皮、誠(chéng)實(shí)的弟弟。你喜歡他嗎？
隨著弟弟一天天的長(zhǎng)大，我才越來(lái)越發(fā)覺(jué)，曾經(jīng)以為弟弟會(huì)奪走我所擁有的，實(shí)際上是他給予我更多的愛(ài)。他讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了照顧，學(xué)會(huì)了如何當(dāng)姐姐。天天，姐姐會(huì)陪伴你一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們都愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇6
老媽中了彩票，中了9999萬(wàn)，老爸賺了大錢，賺了10000萬(wàn)。哇哈哈，發(fā)大財(cái)！我成富二代了！我媽說(shuō)，送一棟別墅給我，哇哈哈，太好了！
我就介紹我的臥室吧。
我的臥室朝東。東墻上安了一個(gè)窗戶，長(zhǎng)2米，寬1。5米，窗簾用的是粉色為底，草莓花紋。窗前就是我的床。淡粉色床架，深粉色床單，上面放著兩個(gè)玫瑰色枕頭，玫瑰色的底，紅色的草莓花紋。床頭還有個(gè)草莓玩偶。床的左邊就是床頭柜，上面有淡粉色的臺(tái)燈，還有一株假的.宮人草。
床右邊就是我的書桌，淡粉色的桌子加椅子，書、電腦……擺得很整齊。
其他我就不說(shuō)了，拜拜！
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