【必備】四年級(jí)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去看電影、吃大餐、游玩……其中，我印象最深刻的是澄碧湖的夢(mèng)幻燈光節(jié)。
當(dāng)天，我們吃完晚飯就去澄碧湖。走進(jìn)大門，映入眼簾的是五彩繽紛的“時(shí)空隧道”。這里是光的最前端，也是夢(mèng)開始的地方……走進(jìn)“時(shí)空隧道”，我立刻感覺自己穿越時(shí)空，變成了童話里的美麗公主。
走出“時(shí)空隧道”，再穿越“愛心隧道”，展現(xiàn)在我們眼前的便是一座白雪皚皚、高聳入云的“富士山”。它遠(yuǎn)看像一座冰山，近看卻像成千上萬條藍(lán)白花紋的魚兒在游動(dòng)。當(dāng)我站在富士山前，仿佛自己來到冰雪奇緣中艾爾莎建造的雪堡一般，感覺一陣陣冰爽的風(fēng)撲面而來。
吊橋上也裝飾著許多銀色的燈，就像美麗的玻璃橋。人走在上面，稍微用力，吊橋就會(huì)劇烈晃動(dòng)，許多膽小的人都不敢走，生怕走到中間時(shí)吊橋斷了，掉進(jìn)一條深不見底的河里，那可怎么辦啊？
在澄碧湖的夢(mèng)幻廣場(chǎng)上，還有象征吉祥幸福的`絢麗風(fēng)車；承載夢(mèng)想在浩瀚星河中揚(yáng)帆起航的“神之舟”；幸福滿溢的琉璃瓶……整個(gè)廣場(chǎng)仿佛絢麗星空的銀河系墜入了人間。
如夢(mèng)如幻的燈光伴我度過了一個(gè)美好的“六一”。這一天我真快樂！
四年級(jí)作文 篇2
習(xí)慣，真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人走向成功，一種堅(jiān)不可摧的力量！
習(xí)慣，是一種向上的力量，它使我變得奮進(jìn)，對(duì)未來充滿希望。初上學(xué)時(shí)，記得老師說過，只有及時(shí)做好復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)工作，才會(huì)學(xué)習(xí)更上一層樓。一開始，我還不太相信，甚至有些不屑一顧，覺得是在浪費(fèi)時(shí)間。直到后來有一天，在課堂上我居然有些跟不上老師的思路，瞬間有些慌張，回想起老師曾經(jīng)說過的，便決定嘗試一下，漸漸地我竟能夠靈活地應(yīng)對(duì)老師上課所提出的問題了。同時(shí)，隨著復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的深入，我也看到了課本以外的全新世界，成績(jī)也穩(wěn)步提升。讓我對(duì)未來充滿憧憬和向往。直到現(xiàn)在，我仍在保持這個(gè)習(xí)慣。習(xí)慣，果然是一種積極向上的力量。
習(xí)慣，是一種神奇的力量，它往往在最關(guān)鍵的時(shí)刻將局勢(shì)扭轉(zhuǎn)，把人們從失落的谷底拉回地平線的上端。那是一個(gè)夏日的溫暖午后，媽媽載著我，來到這座喧鬧城市的一隅，參加準(zhǔn)備了許久的演講比賽一上臺(tái)，望著下面絡(luò)繹不絕的觀眾，內(nèi)心開始緊張，緊了緊手里的話筒，開始演說，到了一半，竟忘了接下來的話語，故作鎮(zhèn)靜地掃視了一下全場(chǎng)觀眾，忽然想起自己有做讀書筆記的習(xí)慣，前幾天看到的內(nèi)容大致與之相關(guān)，于是稍微整改了一下，從容的從嘴中吐露出來。最終，也取得了好的名次。習(xí)慣果然是一種神奇的`力量，它在最緊要的關(guān)頭，助我渡過難關(guān)。
只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能在面對(duì)困難時(shí)迎難而上；只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能在特殊情況時(shí)靈活變通；只有當(dāng)你真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能在今后的道路上披荊斬棘，勇敢頑強(qiáng)……習(xí)慣有時(shí)候是一個(gè)人素養(yǎng)和行為的真實(shí)寫照，同時(shí)，良好的習(xí)慣也可指引別人尋到最初的夢(mèng)想，是一種無法言喻的力量。良好的習(xí)慣成了改變我的強(qiáng)大力量，讓我在不斷成長(zhǎng)中，愈放光芒。
習(xí)慣，是一種力量，讓我們攜手，去探索這一份份力量的神奇與偉大，相信未來會(huì)變得更加不一樣！
四年級(jí)作文 篇3
今天我們吃燒烤，我們準(zhǔn)備的菜有土豆、香菇、紅薯、洋蔥、蓮菜、香仔腸、蝦和帶魚。爸爸準(zhǔn)備了蘸料，是用芝麻、花生和杏仁炒熟了打成粉末，然后放椒鹽和孜然攪拌均勻。
一份好吃的蘸料就做好了。準(zhǔn)備好這些材料后，只需要把電餅鐺打開，鍋里面放些油，把這些準(zhǔn)備好的`菜放進(jìn)鍋里，等幾分鐘就熟了。然后蘸著這些料。好吃的燒烤就做成了。我忍不住說：簡(jiǎn)直太好吃了。吃的好飽。下周我還想吃。
四年級(jí)作文 篇4
把嘴一張，就能蹦出一個(gè)個(gè)精彩的故事。眉頭一皺，就能想出一篇篇有趣的作文。這，就是那個(gè)已去英國(guó)的小伙伴——莫琳。
莫琳長(zhǎng)得很可愛，一副袖珍型的身材，剪著可愛的“蘑菇頭”，白哲的皮膚，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的會(huì)說話的大眼睛，那雙眼睛無論何時(shí)都會(huì)流露出笑意。她一笑，嘴角邊總會(huì)露出一個(gè)淺淺的小酒窩。當(dāng)然，最值得一提的是扁鼻子下那張能說會(huì)道的嘴了，只要你想聽，那張嘴隨時(shí)都會(huì)“倒”出好聽的故事來。
莫琳怎么會(huì)講那么多的故事呢？告訴你吧，她的秘訣就是多著課外書。她是個(gè)不折不扣的書迷，凡著過的東西她都能儲(chǔ)存在她那“超容量”的大腦里，你只要稍做提示，她就能把那些內(nèi)容復(fù)述出來，而且是繪聲繪色的，讓你如見其人，如聞其聲，如嗅其味，有種身臨其境之感，所以我們女生大多都成了她的“嘴下俘虜”。
莫琳還會(huì)自己編故事呢，她編的常常是一些趣味十足的動(dòng)物故事。從她嘴里“蹦”出來的.那些小狗、小貓什么的，一個(gè)個(gè)都那么活靈活現(xiàn)的，讓我們聽得如癡如醉，浮想聯(lián)翩，恨不得自己也能擁有那樣一只活潑可愛的小家伙。
有一次，她給我們講了一個(gè)故事，故事的名字叫《會(huì)飛的兔子》。故事里的兔子不僅有一雙翅膀，還具有神奇的魔力，可以幫助別人實(shí)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。這只兔子幫助小松鼠救活了它的媽媽，讓小松鼠感恩不盡，也讓我們羨慕不已。我們每個(gè)人都想找到這只兔子，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。當(dāng)然，我們是找不到這只兔子的，但是，我們卻由此而明白了一個(gè)道理：人，可以在幫助別人的過程中得到快樂。
莫琳會(huì)講的故事很多，她就像一只裝滿故事的大口袋。因此，同學(xué)們都親昵地戲稱她為“故事口袋”
莫琳，能給人帶來快樂的莫琳。她去英國(guó)快一年半了，我很想念她的故事，更想念她——“故事口袋”莫琳。
四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)膽小如鼠的人，膽小讓我不敢舉手發(fā)言，讓我不敢大聲說話，讓我……
但是有一次，我的心里開了一朵花，一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
那是個(gè)不幸的早晨。媽媽騎車送我到學(xué)校，但剛騎出家門口時(shí)，車壞了。車的后輪就要掉了，媽媽急忙把車子修好，停在一個(gè)銀行下面。這時(shí)我能感覺到媽媽心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃燒。后來媽媽打了一輛出租車，才讓我急急忙忙趕到學(xué)校。
一進(jìn)入校門，我狂奔著來到教室門口，氣喘吁吁地喘著粗氣。輕輕地推開門，小聲地說了一聲：“報(bào)告�！比缓蟮拖骂^來到自己的座位上坐下，把東西理好后，就下課了。
第二節(jié)課時(shí)，老師說：“子歆，你遲到了，早自修的.課文請(qǐng)你來給全班同學(xué)朗讀一下�！碑�(dāng)我聽見給全班同學(xué)朗讀一下時(shí)，我的心“怦怦怦”地跳著，但我只能服從命令。我磨蹭著把語文書拿出來，當(dāng)我正猶豫著要不要上去時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中，我小心翼翼地走上講臺(tái)讀了起來。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心似乎有了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花，它在怒放。我的聲音比以前響了許多，我覺得我再也不膽小了。讀完后，老師笑了，同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲。
那些花兒，那朵堅(jiān)強(qiáng)之花，永遠(yuǎn)開在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
四年級(jí)作文 篇6
冬天，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)。因?yàn)樵诙炖�，有小精靈一般的雪。
今年1月某一天。清晨，我睜開眼，清晰地看到窗外下著小雪。我穿好衣服跑出門。門外的景象十分美麗：白花花的雪隨風(fēng)飄落下來，如同是云朵在玩”撒花“，撒下了片片晶瑩的雪花。
一開始的雪下得非常小。落在屋檐上時(shí)，只能看見一點(diǎn)點(diǎn)的淡白色，過了一會(huì)兒就化為烏有了;落在樹枝上，是過了許久才消失的`。時(shí)間一長(zhǎng)，樹枝就會(huì)穿上一件”白棉襖“;如果落到了地上，在那一瞬間，立刻就消失的無影無蹤了。
漸漸地，雪大了一些小精靈們大一點(diǎn)了，落得也快一點(diǎn)了。好奇的我決定嘗嘗雪花的味道。我在一堆草叢中拾起一點(diǎn)雪，放入了嘴里。雪的味道好特殊!味道淡淡的，冰冰的，入口即化，化掉后還留著一些水呢!我仔細(xì)的觀察著，發(fā)現(xiàn)雪上面有許多小孔。我開始了自己的問題之旅：雪為什么只是白色?為什么沒有味道?為什么會(huì)化成水......
這時(shí)，起風(fēng)了。雪花像一個(gè)個(gè)自由自在的小精靈一樣隨風(fēng)飄舞......
雪，它就是這樣的美麗，這樣地夢(mèng)幻。這可是一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小精靈喔。
四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)銀碟徐徐降落在樹林中，人們依舊活動(dòng)著，對(duì)飛碟的降落悄然不覺……良久，從樹林中射出一束耀眼的銀白色光柱，在一剎那，車水馬龍的公路上，赫然多出了五個(gè)服裝怪異的人……
原來，這是“OFU”星的“地球考察隊(duì)”，準(zhǔn)備考察地球的環(huán)境，想要在地球安家落戶，忽然，五道身影同時(shí)一閃，消失在茫茫人海中。
第一個(gè)隊(duì)員出現(xiàn)在山林中，看著遍地的垃圾，嘆了口氣，道“變了，一切都變了，記得一億年前的地球，山上的樹木郁郁蔥蔥，如同一把把天然的大傘，可現(xiàn)在，人們?yōu)榱隋X財(cái)，把那么多的‘傘’都蓋上了高樓大廈，甚至連一絲綠色也看不見了！”
第二個(gè)隊(duì)員看著眼前的“小河”，無不悲哀的.說：“水變了，那條曾經(jīng)清澈見底的小河去哪兒了？現(xiàn)在，人類隨意把工廠的污水排進(jìn)河流，使水受到嚴(yán)重的污染，以前人見人愛的清涼的水，現(xiàn)在卻成了一條臭水溝了！”
第三個(gè)隊(duì)員看著砍伐著樹木的木工，不禁感嘆道：“人變了，從前那些思想純潔的前輩們無時(shí)無刻不在教導(dǎo)孩子們要愛護(hù)這個(gè)賴以生存的環(huán)境，可是現(xiàn)在，人們的思想不知什么時(shí)候變得如此骯臟了�！�
……
五個(gè)隊(duì)員最后都出現(xiàn)在飛碟上，領(lǐng)隊(duì)聽著結(jié)果，沉默了一會(huì)兒，道：“照這樣下去，地球還有一個(gè)小時(shí)就毀滅了，我們走吧！”
起飛后，隊(duì)員們看著那曾經(jīng)富饒而美麗的地球逐漸歸為黃土，無不惋惜地說：“人類，你們?yōu)槭裁床粣圩o(hù)環(huán)境呢？等到家園消失才覺悟呢？”
四年級(jí)作文 篇8
童年��！是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是回憶含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯聚，像一個(gè)調(diào)味瓶。
酸
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了第一名。我很驕傲，上課也說話，放學(xué)早時(shí)是和考得差的人談那次考試�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這話一點(diǎn)也不假。第二次考的很差。媽媽看了，沒說什么�？晌抑�，她是傷心的。因?yàn)槲覐男睦镏厘e(cuò)，所以酸味油然而起。
甜
那是三年級(jí)的時(shí)候，我在上衛(wèi)生間的路上看到了一元錢。我撿啟了它，放在口袋里。上了衛(wèi)生間后，我把錢給了老師。在課上時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，還讓大家向我學(xué)習(xí)。那是，我的心里甜絲絲的。
苦
在一年級(jí)的時(shí)候，我下課總是到處亂跑。那時(shí)的我，可以叫女漢子了。但是一上課，便有些不舒服，好像要嘔吐，可又嘔吐不下來。這時(shí)，我的心好苦�。≌媸请y過。
辣
那也是童年的.味道，那次，我的小嘴在課上說了話，可還是沒逃過她的眼睛：“嚴(yán)欣語，干嘛呀！站后面去�！边@時(shí)，五十幾雙眼睛都看著我，我臉上火辣辣的。那時(shí)，我真想變小一些。
這就是我豐富多彩的童年，童年是我最最快樂的時(shí)光！我愛我的童年！
四年級(jí)作文 篇9
這里是“奔跑吧！桔子”的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我是這個(gè)節(jié)目的主持人趙珈熠，接下來把我們的目光轉(zhuǎn)向那些小選手們。
鏡頭一：
現(xiàn)在請(qǐng)看到“跳房子”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這邊熱火朝天，人山人海，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，現(xiàn)在看到第一位小選手，這位選手正在專心致志地看著格子，希望不會(huì)扔錯(cuò)地方，這位選手一扔，就開始“跳房子”了，選手靈活的跳著，辮子也跟著擺動(dòng)起來，像一個(gè)在跳芭蕾舞的人一樣，可是這個(gè)選手彎下腰的時(shí)候，一不小心踩到了線，很遺憾這位選手輸了。
鏡頭二：
讓我們?cè)谟苗R頭對(duì)準(zhǔn)這位選手，他正在套圈，現(xiàn)在已被里三圈，外三圈的包圍，這位選手看上去自信滿滿，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著那些礦泉水，他彎下腰撿起圈圈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，他百發(fā)百中，高興地跳了起來，旁邊的觀眾拍起手來。
鏡頭三：
瞧，老師一下口令，選手們就拿起筷子，小心翼翼地去夾珠子，他彎下腰手在下面接著珠子，生怕出事會(huì)掉下來快要暈倒了一個(gè)，壇子了，珠子就像調(diào)皮的小孩一樣溜走了，選手心急如焚把地上的珠子撿起來重新比賽。
好了，這期節(jié)目到此為止，請(qǐng)看下期節(jié)目。
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