四年級(jí)作文(精選7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
盼啊,盼啊,在等了幾天之后,爸爸媽媽終于同意帶我到泰安方特游玩。
來(lái)到方特,跟著導(dǎo)游進(jìn)入了方特歡樂世界。那里人山人海,我緊緊地拉著媽媽的手,生怕走丟。一進(jìn)大門,一座童話世界般的城堡便矗立在我的眼前,好美。〖饧獾乃,粉紅色的城墻,我仿佛變成了一位美麗的小公主,走入了仙境般的城堡!走在寬闊的街道上,幾個(gè)滑稽的小丑在那里擺著各種POSE,吸引著游人們,不時(shí)還會(huì)停下來(lái)和他照相留念呢!
在這個(gè)開心的世界里,有許多驚險(xiǎn)又刺激的項(xiàng)目等著我去體驗(yàn):“旋轉(zhuǎn)小蜜蜂”讓我感受到了在空中飛翔的樂趣;從“大擺錘”上傳來(lái)的陣陣尖叫聲,讓我感到了驚險(xiǎn)和刺激;在水世界里,和小伙伴們打水仗,渾身上下都濕透了,像個(gè)“落湯雞”,但是我開心極了!在“海螺灣”里,生動(dòng)有趣的4D電影,讓我感到伸手便可觸摸……還有“未來(lái)警察”、“雙層轉(zhuǎn)馬”、“颶風(fēng)飛椅”,讓我大飽眼福,其中讓我印象最深刻的就是“星際航班”了。
進(jìn)了倉(cāng)門,里面只有一絲微弱的光線,添加了幾分神秘感,讓我感覺有些恐慌。幾分鐘后,倉(cāng)門關(guān)閉,只聽“呼啦”一聲,燈滅了,伸手不見五指,我的心忍不住“咯噔”一下。接著,眼前出現(xiàn)了一座航天飛機(jī)軌道,旅行開始了!飛出地球,進(jìn)入深度星空。許多的.隕石朝我們飛來(lái),像要砸到我一樣,伴著尖叫,我左躲右閃,逃脫了!穿越時(shí)空隧道,卻不小心走錯(cuò)路而闖入了太空禁區(qū),我的心懸了起來(lái),害怕會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)!飛船疾速行駛,穿過層層障礙,我緊緊抓住扶手,心臟跳得超乎尋常地快,血液仿佛已停止流動(dòng),呼吸也急促起
來(lái)......當(dāng)船長(zhǎng)宣布航班安全到達(dá),歡迎下次乘坐時(shí),我那顆懸著的心才落下來(lái),長(zhǎng)舒了一口氣!
該回家了,我戀戀不舍地離開了這個(gè)夢(mèng)幻樂園。卡通的城堡、刺激的冒險(xiǎn)、奇特的設(shè)施……它們象印章一樣深刻地印在了我的腦海里,久久抹不去!方特,我還會(huì)再來(lái)的!
四年級(jí)作文 篇2
六·一兒童節(jié)快到了,鳥兒學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次唱歌比賽,優(yōu)勝者將獲得最佳歌唱家的稱號(hào),同時(shí)還能得到學(xué)校的重獎(jiǎng)。聽到這個(gè)好消息,鳥兒們都爭(zhēng)先恐后去報(bào)名。
喜鵲和百靈鳥是公認(rèn)的'唱歌能手,看到大家這么積極,兩個(gè)人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鳥、貓頭鷹、八哥、烏鴉……喜鵲對(duì)百靈鳥說(shuō):“烏鴉都報(bào)名了,我看咱們得獎(jiǎng)沒問題!
果然第一輪比賽過后,烏鴉、貓頭鷹、布谷鳥……都敗下陣來(lái),只有喜鵲、百靈鳥和八哥三位選手進(jìn)入最后總決賽。
總決賽快到了,百靈鳥總是貪玩,不好好練習(xí)歌曲,喜鵲看百靈鳥不認(rèn)真,暗自欣喜:“冠軍肯定是我的”,于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。
只有八哥最認(rèn)真,早晨練嗓子,下午放學(xué)后一遍一遍地練習(xí)參賽歌曲,晚上還邀請(qǐng)好朋友們給她提意見。
總決賽開始了,百靈鳥因?yàn)槭栌诰毩?xí),唱的歌總跑調(diào),喜鵲由于過度喝汽水,聲音變得非常沙啞,只有八哥的歌聲清脆而響亮,大家都陶醉在那優(yōu)美的旋律中,不用說(shuō)冠軍是八哥的了!
校長(zhǎng)親自為八哥頒發(fā)獎(jiǎng)杯和最佳歌唱家證書,八哥的獲獎(jiǎng)感言是:“勤學(xué)苦練,只要付出才有回報(bào)”,臺(tái)下的掌聲如雷,此時(shí)的喜鵲和百靈鳥都慚愧地低下了頭。
四年級(jí)作文 篇3
著名書法家米芾在《中秋登樓望月》中寫道:“天上若無(wú)修月戶,桂枝撐損向西輪!蔽蚁耄哼@個(gè)中秋我也要登高觀月,留住美麗的月影。
哪邊最最高處呢?很多人腦海中會(huì)閃過清源山的雄偉身姿,可那里人山人海,如何能靜心觀賞“滿月飛明鏡”的美景呢?今年中秋,我早就想好了,到天臺(tái)賞月,既能登高望遠(yuǎn),又獨(dú)攬圓月入懷,何樂而不為呢?
恰逢“十五的月亮十五圓”,夜幕剛拉開,我連忙叫上家人,一起登上天臺(tái)。哇,今天的月亮多像一個(gè)透明的大玉盤,灑下熒熒的銀光,四周朦朦朧朧。我高興地說(shuō):“要是能摘下月亮,伴在身邊,該有好啊!边是媽媽有辦法,遞來(lái)一個(gè)香甜的月餅,說(shuō):“月餅是畫在天上的月亮!蔽殷@訝地說(shuō):“媽媽,你會(huì)吟詩(shī)啦!眿寢屝χf(shuō):“這是‘鄉(xiāng)愁詩(shī)人’余光中的詩(shī)句!
我高興地咬下一口朋,月餅缺了個(gè)角。奇怪的'事情發(fā)生了,剛好飄來(lái)一朵云,擋住月亮。媽媽打趣道:“月亮被你咬掉一個(gè)角!边@是怎么回事呢?我抬頭看看月亮,低頭瞧瞧月餅,說(shuō):“月亮是不是被我吃到肚子里啦?”話音剛落,浮云跑開,月亮又恢復(fù)黑溜溜的樣子,我鬧了個(gè)大臉紅,全家人樂得哈哈大笑。
吃過月餅,全家人在天臺(tái)泡茶、談天說(shuō)地。我突發(fā)其想:拍下月亮的容顏,留下美好加快。怎么擺姿勢(shì)呢?我自有主張,我靠在欄桿邊,手呈現(xiàn)出捏的動(dòng)作,月亮剛好升到身后面的天空,媽媽趕緊按下快門。我認(rèn)真地觀看拍攝效果,發(fā)現(xiàn)月亮被我捏成一個(gè)“扁扁”的圓形。哈哈,拍下人與月同樂的照片,多么有趣啊。
“街頭巷尾博月餅,厝內(nèi)喊甲大小聲。”月圓人團(tuán)圓,當(dāng)然得博餅盡興。全家人在一起搖骰子,我的運(yùn)氣可好了,搖中狀元、對(duì)堂,獎(jiǎng)品當(dāng)然抱滿懷。
賞月、吃月餅、拍月亮、搖骰子……這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)是多么快樂呀!
四年級(jí)作文 篇4
今天,有快樂星期五的課程,我報(bào)名的課程是陶笛俱樂部,我買的陶笛可漂亮了!鉆藍(lán)的顏色,背后還有一個(gè)白色的音符,可么了!
下午第一節(jié)課就是快樂星期五,大家都三五成群,手拉著手,一起前往術(shù)科教室。教我們的陶笛老師叫金老師,第一節(jié)課金老師教了我們?nèi)齻(gè)指法:“du,rui,mi”吹出來(lái)的聲音清脆響亮,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹“生日快樂”了,應(yīng)為我吹的'太入神了,所以感覺40分鐘很快過去了。下課鈴聲打響了,大家回到了各自的教室。教室里大家聚在一起,七嘴八舌地談?wù)撝鐖F(tuán)的樂趣,真希望下個(gè)禮拜五快點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)作文 篇5
“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”我常常會(huì)這樣描繪她。微微向上揚(yáng)的眼角,細(xì)長(zhǎng)的睫毛,還有著古風(fēng)氣息的眼里,閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。
字寫得好,作文寫得唯妙唯俏,知識(shí)更是掌握得根深蒂固,這是多少女生夢(mèng)寐以求的事情?可她仍然很謙虛,總能找出自己的不足,并且努力去改正。她在學(xué)校里文文靜靜,時(shí)常一個(gè)人在座位上寫作業(yè)看書,跟瘋鬧根本挨不上邊。她時(shí)時(shí)刻刻遵守紀(jì)律,老師的`規(guī)矩,命令,一定會(huì)認(rèn)真做好,完成。但是在放學(xué)后,又脫掉了淑女的外殼,變得活潑,大方,甚至很瘋狂。
她對(duì)這兩種風(fēng)格切換自如,有時(shí)一個(gè)不小心,就變成了一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的“陳佳姿”。
她不太擅長(zhǎng)說(shuō)話,面對(duì)老師,同學(xué),時(shí)不時(shí)有些羞澀。若要她獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)老師或家長(zhǎng),她絕對(duì)會(huì)緊張,如果有一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),她不一定會(huì)去爭(zhēng)取,她寧愿做一個(gè)觀賞者,一個(gè)用筆尖說(shuō)話的人。
我和她之間,也經(jīng)歷過不少風(fēng)雨。我們?nèi)菀滓蛞患∈露馉?zhēng)執(zhí),也是因?yàn)橐患∈,而鬧起了不小的風(fēng)波。但是生活往往比小說(shuō)更精彩,經(jīng)過了挫折之后,風(fēng)雨之后,總會(huì)有彩虹。那條建立在我倆之間的彩虹,也是因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而變得更絢麗,永恒。我傷心,煩惱時(shí),她會(huì)想盡辦法安慰我,鼓勵(lì)我,有困難時(shí),又總在我的身旁,同甘共苦。我們的友誼,在六年的風(fēng)霜里,輾轉(zhuǎn)成歌。
她已在我的時(shí)光里,投下抹不去的回憶,我也一直堅(jiān)信,就算她是只小鳥,也一定會(huì)飛的很高很高。在若干年后,我們一定能在這春暖花開的時(shí)光里再次重聚。
四年級(jí)作文 篇6
自從哥哥去年被老狼吃掉后,小羊弟弟便決心要為哥哥報(bào)仇雪恨。伺機(jī)為哥哥報(bào)仇。為民除害。
有一天,老狼和小羊弟弟同時(shí)在一條小河邊上喝水。老狼在河的上河喝水,小羊在下游喝水。老狼看見了小羊,嘴饞得吧嗒吧嗒響,很想吃掉小羊,便找借口說(shuō):“喂,小羊,你怎么把我的`水弄臟了?”小羊說(shuō):“你胡說(shuō),我在下游,你在上游,應(yīng)該是你把水弄臟了才對(duì)。我還沒有找你算賬呢,你卻怪起我來(lái)了,真是豈有此理!”老狼又找借口說(shuō)道:“你去年還說(shuō)過我的壞話呢!”小羊說(shuō):“你胡說(shuō),去年我還沒出生呢!老狼啞口無(wú)言,無(wú)奈之下只好兇相畢露,齜起尖利的牙齒,一步一步的逼近。突然,老狼騰空而起,向小羊猛撲過來(lái),另老狼萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是,小羊會(huì)游泳,曾在游泳比賽上獲得了亞軍。小羊反應(yīng)敏捷,一下自跳到河里。老狼非常生氣,想也沒想地跟著跳到河里。一進(jìn)水里。老狼立即慌了。它不會(huì)游泳,只好在水里使勁地掙扎,讓小羊來(lái)救它。
小羊假裝好心地樣子游到狼的身邊說(shuō):“我來(lái)救你!
說(shuō)著,它使勁地把狼按下水底,用力嗆著那只老狼。老狼的肚子赿來(lái)赿大,成了一個(gè)大肚蟈蟈。小羊又抓住它的尾巴,將老狼拽進(jìn)水底,老狼使出渾身的力氣,想要扒到岸上,可是,老狼不會(huì)游泳,只好活活得淹死了。
村民們聽說(shuō)小羊把老狼弄死了,紛紛來(lái)到河邊,一起歡呼著。
四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的朋友,而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺(tái)機(jī)器,但是他好像是一位知識(shí)淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識(shí)的海洋,隨時(shí)給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食,而且能讓人身心愉快,減少壓力。
有一次,我在家里寫作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì)寫,于是我就先空著,先寫下面的題目。當(dāng)我寫完這些題目是回過來(lái)寫這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物,化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的.題目不會(huì)寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目,可是還沒想出來(lái)。
這時(shí),我突然想起我的好朋友——電腦。對(duì)了,這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先,我打開百度,輸入題目落紅不是無(wú)情物,化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵,打開了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開一個(gè)一看并沒有這個(gè)的答案,于是,我就在上面類型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識(shí),就去了然后又點(diǎn)了我要提問。我在里面輸入了題目,過了一會(huì)就顯示出來(lái)了五花八門的答案,我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧!這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題,能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了!
當(dāng)今社會(huì),電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn),幾乎家家戶戶都有一臺(tái)電腦,我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”,能幫助我們解決很多困難,記得有一次,我在做作業(yè)時(shí),有幾個(gè)英語(yǔ)不懂,就跑去問媽媽,可是傷心的是媽媽也不懂,這時(shí),我就想起了我家的“天使”——電腦,我打開電腦,進(jìn)入百度,把資料輸進(jìn)去,接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息,而我也順利解決了這個(gè)難題,電腦真的是很方便,以后,只要我在學(xué)習(xí)上遇到的問題不懂,就去電腦里查,一切難題都會(huì)迎刃而解。
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