四年級(jí)作文(精選7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
盼啊，盼啊，在等了幾天之后，爸爸媽媽終于同意帶我到泰安方特游玩。
來(lái)到方特，跟著導(dǎo)游進(jìn)入了方特歡樂世界。那里人山人海，我緊緊地拉著媽媽的手，生怕走丟。一進(jìn)大門，一座童話世界般的城堡便矗立在我的眼前，好美�。〖饧獾乃�，粉紅色的城墻，我仿佛變成了一位美麗的小公主，走入了仙境般的城堡！走在寬闊的街道上，幾個(gè)滑稽的小丑在那里擺著各種POSE，吸引著游人們，不時(shí)還會(huì)停下來(lái)和他照相留念呢！
在這個(gè)開心的世界里，有許多驚險(xiǎn)又刺激的項(xiàng)目等著我去體驗(yàn)：“旋轉(zhuǎn)小蜜蜂”讓我感受到了在空中飛翔的樂趣；從“大擺錘”上傳來(lái)的陣陣尖叫聲，讓我感到了驚險(xiǎn)和刺激；在水世界里，和小伙伴們打水仗，渾身上下都濕透了，像個(gè)“落湯雞”，但是我開心極了！在“海螺灣”里，生動(dòng)有趣的4D電影，讓我感到伸手便可觸摸……還有“未來(lái)警察”、“雙層轉(zhuǎn)馬”、“颶風(fēng)飛椅”，讓我大飽眼福，其中讓我印象最深刻的就是“星際航班”了。
進(jìn)了倉(cāng)門，里面只有一絲微弱的光線，添加了幾分神秘感，讓我感覺有些恐慌。幾分鐘后，倉(cāng)門關(guān)閉，只聽“呼啦”一聲，燈滅了，伸手不見五指，我的心忍不住“咯噔”一下。接著，眼前出現(xiàn)了一座航天飛機(jī)軌道，旅行開始了！飛出地球，進(jìn)入深度星空。許多的.隕石朝我們飛來(lái)，像要砸到我一樣，伴著尖叫，我左躲右閃，逃脫了！穿越時(shí)空隧道，卻不小心走錯(cuò)路而闖入了太空禁區(qū)，我的心懸了起來(lái)，害怕會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)！飛船疾速行駛，穿過層層障礙，我緊緊抓住扶手，心臟跳得超乎尋常地快，血液仿佛已停止流動(dòng)，呼吸也急促起
來(lái)......當(dāng)船長(zhǎng)宣布航班安全到達(dá)，歡迎下次乘坐時(shí)，我那顆懸著的心才落下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣！
該回家了，我戀戀不舍地離開了這個(gè)夢(mèng)幻樂園。卡通的城堡、刺激的冒險(xiǎn)、奇特的設(shè)施……它們象印章一樣深刻地印在了我的腦海里，久久抹不去！方特，我還會(huì)再來(lái)的！
四年級(jí)作文 篇2
六·一兒童節(jié)快到了，鳥兒學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次唱歌比賽，優(yōu)勝者將獲得最佳歌唱家的稱號(hào)，同時(shí)還能得到學(xué)校的重獎(jiǎng)。聽到這個(gè)好消息，鳥兒們都爭(zhēng)先恐后去報(bào)名。
喜鵲和百靈鳥是公認(rèn)的'唱歌能手，看到大家這么積極，兩個(gè)人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鳥、貓頭鷹、八哥、烏鴉……喜鵲對(duì)百靈鳥說(shuō)：“烏鴉都報(bào)名了，我看咱們得獎(jiǎng)沒問題�！�
果然第一輪比賽過后，烏鴉、貓頭鷹、布谷鳥……都敗下陣來(lái)，只有喜鵲、百靈鳥和八哥三位選手進(jìn)入最后總決賽。
總決賽快到了，百靈鳥總是貪玩，不好好練習(xí)歌曲，喜鵲看百靈鳥不認(rèn)真，暗自欣喜：“冠軍肯定是我的”，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。
只有八哥最認(rèn)真，早晨練嗓子，下午放學(xué)后一遍一遍地練習(xí)參賽歌曲，晚上還邀請(qǐng)好朋友們給她提意見。
總決賽開始了，百靈鳥因?yàn)槭栌诰毩?xí)，唱的歌總跑調(diào)，喜鵲由于過度喝汽水，聲音變得非常沙啞，只有八哥的歌聲清脆而響亮，大家都陶醉在那優(yōu)美的旋律中，不用說(shuō)冠軍是八哥的了！
校長(zhǎng)親自為八哥頒發(fā)獎(jiǎng)杯和最佳歌唱家證書，八哥的獲獎(jiǎng)感言是：“勤學(xué)苦練，只要付出才有回報(bào)”，臺(tái)下的掌聲如雷，此時(shí)的喜鵲和百靈鳥都慚愧地低下了頭。
四年級(jí)作文 篇3
著名書法家米芾在《中秋登樓望月》中寫道：“天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪�！蔽蚁耄哼@個(gè)中秋我也要登高觀月，留住美麗的月影。
哪邊最最高處呢？很多人腦海中會(huì)閃過清源山的雄偉身姿，可那里人山人海，如何能靜心觀賞“滿月飛明鏡”的美景呢？今年中秋，我早就想好了，到天臺(tái)賞月，既能登高望遠(yuǎn)，又獨(dú)攬圓月入懷，何樂而不為呢？
恰逢“十五的月亮十五圓”，夜幕剛拉開，我連忙叫上家人，一起登上天臺(tái)。哇，今天的月亮多像一個(gè)透明的大玉盤，灑下熒熒的銀光，四周朦朦朧朧。我高興地說(shuō)：“要是能摘下月亮，伴在身邊，該有好啊�！边�是媽媽有辦法，遞來(lái)一個(gè)香甜的月餅，說(shuō)：“月餅是畫在天上的月亮�！蔽殷@訝地說(shuō)：“媽媽，你會(huì)吟詩(shī)啦�！眿寢屝χf(shuō)：“這是‘鄉(xiāng)愁詩(shī)人’余光中的詩(shī)句�！�
我高興地咬下一口朋，月餅缺了個(gè)角。奇怪的'事情發(fā)生了，剛好飄來(lái)一朵云，擋住月亮。媽媽打趣道：“月亮被你咬掉一個(gè)角�！边@是怎么回事呢？我抬頭看看月亮，低頭瞧瞧月餅，說(shuō)：“月亮是不是被我吃到肚子里啦？”話音剛落，浮云跑開，月亮又恢復(fù)黑溜溜的樣子，我鬧了個(gè)大臉紅，全家人樂得哈哈大笑。
吃過月餅，全家人在天臺(tái)泡茶、談天說(shuō)地。我突發(fā)其想：拍下月亮的容顏，留下美好加快。怎么擺姿勢(shì)呢？我自有主張，我靠在欄桿邊，手呈現(xiàn)出捏的動(dòng)作，月亮剛好升到身后面的天空，媽媽趕緊按下快門。我認(rèn)真地觀看拍攝效果，發(fā)現(xiàn)月亮被我捏成一個(gè)“扁扁”的圓形。哈哈，拍下人與月同樂的照片，多么有趣啊。
“街頭巷尾博月餅，厝內(nèi)喊甲大小聲。”月圓人團(tuán)圓，當(dāng)然得博餅盡興。全家人在一起搖骰子，我的運(yùn)氣可好了，搖中狀元、對(duì)堂，獎(jiǎng)品當(dāng)然抱滿懷。
賞月、吃月餅、拍月亮、搖骰子……這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)是多么快樂呀！
四年級(jí)作文 篇4
今天，有快樂星期五的課程，我報(bào)名的課程是陶笛俱樂部，我買的陶笛可漂亮了！鉆藍(lán)的顏色，背后還有一個(gè)白色的音符，可么了！
下午第一節(jié)課就是快樂星期五，大家都三五成群，手拉著手，一起前往術(shù)科教室。教我們的陶笛老師叫金老師，第一節(jié)課金老師教了我們?nèi)齻�(gè)指法：“du，rui，mi”吹出來(lái)的聲音清脆響亮，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹“生日快樂”了，應(yīng)為我吹的'太入神了，所以感覺40分鐘很快過去了。下課鈴聲打響了，大家回到了各自的教室。教室里大家聚在一起，七嘴八舌地談?wù)撝鐖F(tuán)的樂趣，真希望下個(gè)禮拜五快點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)作文 篇5
“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”我常常會(huì)這樣描繪她。微微向上揚(yáng)的眼角，細(xì)長(zhǎng)的睫毛，還有著古風(fēng)氣息的眼里，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。
字寫得好，作文寫得唯妙唯俏，知識(shí)更是掌握得根深蒂固，這是多少女生夢(mèng)寐以求的事情？可她仍然很謙虛，總能找出自己的不足，并且努力去改正。她在學(xué)校里文文靜靜，時(shí)常一個(gè)人在座位上寫作業(yè)看書，跟瘋鬧根本挨不上邊。她時(shí)時(shí)刻刻遵守紀(jì)律，老師的`規(guī)矩，命令，一定會(huì)認(rèn)真做好，完成。但是在放學(xué)后，又脫掉了淑女的外殼，變得活潑，大方，甚至很瘋狂。
她對(duì)這兩種風(fēng)格切換自如，有時(shí)一個(gè)不小心，就變成了一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的“陳佳姿”。
她不太擅長(zhǎng)說(shuō)話，面對(duì)老師，同學(xué)，時(shí)不時(shí)有些羞澀。若要她獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)老師或家長(zhǎng)，她絕對(duì)會(huì)緊張，如果有一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，她不一定會(huì)去爭(zhēng)取，她寧愿做一個(gè)觀賞者，一個(gè)用筆尖說(shuō)話的人。
我和她之間，也經(jīng)歷過不少風(fēng)雨。我們?nèi)菀滓蛞患∈露馉?zhēng)執(zhí)，也是因?yàn)橐患∈�，而鬧起了不小的風(fēng)波。但是生活往往比小說(shuō)更精彩，經(jīng)過了挫折之后，風(fēng)雨之后，總會(huì)有彩虹。那條建立在我倆之間的彩虹，也是因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而變得更絢麗，永恒。我傷心，煩惱時(shí)，她會(huì)想盡辦法安慰我，鼓勵(lì)我，有困難時(shí)，又總在我的身旁，同甘共苦。我們的友誼，在六年的風(fēng)霜里，輾轉(zhuǎn)成歌。
她已在我的時(shí)光里，投下抹不去的回憶，我也一直堅(jiān)信，就算她是只小鳥，也一定會(huì)飛的很高很高。在若干年后，我們一定能在這春暖花開的時(shí)光里再次重聚。
四年級(jí)作文 篇6
自從哥哥去年被老狼吃掉后，小羊弟弟便決心要為哥哥報(bào)仇雪恨。伺機(jī)為哥哥報(bào)仇。為民除害。
有一天，老狼和小羊弟弟同時(shí)在一條小河邊上喝水。老狼在河的上河喝水，小羊在下游喝水。老狼看見了小羊，嘴饞得吧嗒吧嗒響，很想吃掉小羊，便找借口說(shuō):“喂，小羊，你怎么把我的`水弄臟了？”小羊說(shuō):“你胡說(shuō)，我在下游，你在上游，應(yīng)該是你把水弄臟了才對(duì)。我還沒有找你算賬呢，你卻怪起我來(lái)了，真是豈有此理！”老狼又找借口說(shuō)道:“你去年還說(shuō)過我的壞話呢！”小羊說(shuō):“你胡說(shuō)，去年我還沒出生呢！老狼啞口無(wú)言，無(wú)奈之下只好兇相畢露，齜起尖利的牙齒，一步一步的逼近。突然，老狼騰空而起，向小羊猛撲過來(lái)，另老狼萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，小羊會(huì)游泳，曾在游泳比賽上獲得了亞軍。小羊反應(yīng)敏捷，一下自跳到河里。老狼非常生氣，想也沒想地跟著跳到河里。一進(jìn)水里。老狼立即慌了。它不會(huì)游泳，只好在水里使勁地掙扎，讓小羊來(lái)救它。
小羊假裝好心地樣子游到狼的身邊說(shuō):“我來(lái)救你�！�
說(shuō)著，它使勁地把狼按下水底，用力嗆著那只老狼。老狼的肚子赿來(lái)赿大，成了一個(gè)大肚蟈蟈。小羊又抓住它的尾巴，將老狼拽進(jìn)水底，老狼使出渾身的力氣，想要扒到岸上，可是，老狼不會(huì)游泳，只好活活得淹死了。
村民們聽說(shuō)小羊把老狼弄死了，紛紛來(lái)到河邊，一起歡呼著。
四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺(tái)機(jī)器，但是他好像是一位知識(shí)淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識(shí)的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì)寫，于是我就先空著，先寫下面的題目。當(dāng)我寫完這些題目是回過來(lái)寫這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的.題目不會(huì)寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒想出來(lái)。
這時(shí)，我突然想起我的好朋友——電腦。對(duì)了，這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先，我打開百度，輸入題目落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵，打開了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開一個(gè)一看并沒有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識(shí)，就去了然后又點(diǎn)了我要提問。我在里面輸入了題目，過了一會(huì)就顯示出來(lái)了五花八門的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了！
當(dāng)今社會(huì)，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶戶都有一臺(tái)電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語(yǔ)不懂，就跑去問媽媽，可是傷心的是媽媽也不懂，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習(xí)上遇到的問題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì)迎刃而解。
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