四年級優(yōu)秀作文8篇（優(yōu)秀）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
很多人難忘的事都發(fā)生在朋友之間或父母之間，再多就是和老師之間了。但我不一樣，我想說的是我和我的狗之間的故事。它來我家已經有兩年多了，但我仍然忘不了我第一次給它洗澡的事，它可把我給整慘了。
在暑假的一天，我怎么看它也不對勁。我坐下來想了一會，頓時恍然大悟。哦，原來是太多時間沒給他洗過澡了，身上有了難聞的味道。嘿，沒想到這個小家伙還挺愛干凈的哈！
我來到衛(wèi)生間，放好了它的洗澡水，把它抱了進來�？纱中拇笠獾奈彝浟艘P門，剛把它放下水，它就飛快地跑了出去，像和我玩抓人游戲一樣，我怎么叫它，它都不理我。我想到它十分貪吃，就去拿了它的狗糧來引誘它，嘿，這個貪吃鬼果然上鉤了。進入了我的圈套，它才發(fā)現(xiàn)上當了，轉身要走，可是已經來不及了。我又帶它去了衛(wèi)生間，機智的關上了門，它還是不肯老師。在水中打鬧濺了我一身睡，我想要動手打它，可又不忍心。為防止全身弄濕，我去穿了一身防護甲。這樣，他再也沒有辦法了，我終于為它洗干了身子。到了弄干環(huán)節(jié)，它又開始調皮了，就在我快要給它擦干的的時候。它卻又反身跳入水中打鬧了一番，此時的我?guī)缀趸鹈叭�。它給我潑了一頭水，好像在給我滅火似得。我打算放它到院子里曬太陽，剛出衛(wèi)生間，它就飛速上樓。跳上我的床，在床上抖了抖，安心的.躺了上去，還打算睡一覺。幸好我到了，才制止了它。它終于在院子里悠閑的睡著了。
我忘不了這樣的事，這件事中我有太多的回憶和美好的往事，使我每每沉寂其中！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我從小就是一個脾氣急躁的小孩。記憶里，媽媽教育我的次數(shù)很多很多。在媽媽的教導下，我的脾氣也隨之慢慢變好了。
記得那天是星期六的早上，我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍，便拿起一個冬筍，心想著：這個當武器應該很好玩吧！我拿起冬筍，一會兒當劍揮舞，一會兒當?shù)端�，一會當金箍棒來玩。弟弟突然跑過來，一把搶走我手里拿的'冬筍，說：“我要玩嘛，給我玩。”我又搶回來說：“那里還有，你去拿其他的冬筍�！�
“不要，我就要玩這個�！钡艿苷f完之后又搶了回來�！皻馑牢伊�，軟的不行來硬的。”我揮了揮手“你再不還給我，我就打你�！钡艿苈犃肆ⅠR大哭起來。
媽媽聽到我們的吵鬧聲連忙過來，她把弟弟哄到另一個房間去玩。然后走過來細聲細語地安慰我說：“不要生氣了，弟弟還小不懂事，不要和他計較。生氣，既傷自己的身體，也會破壞到你和弟弟之間的感情。小朋友待人要寬容一些才好�！眿寢屢贿呎f，一邊撫摸著我的腦袋，我聽著，心里的氣也慢慢消了。心想：他畢竟也是我的弟弟，再說他也不是故意的，等我有空的時候，我再和弟弟講講道理，相信他會改正的。我靜下心來把作業(yè)寫了一遍�？粗ふ淖鳂I(yè)，我的心情一下變好了。
就這樣，在媽媽的教育下，我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會惱羞成怒，而是冷靜地想著解決的方法，媽媽也夸我變得更加懂事和寬容了。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我和胡舍文約好在乒乓球館打乒乓球比賽。
我們一來到球館，只見里面人山人海，我和胡舍文霸了一個球臺，做了一會兒熱身運動，便開始了球賽，我先發(fā)了一個下旋球，他將球拉了過來，我也拉了過去，我們兩互不相讓，形成對拉狀態(tài)，有一球，他打高了，球落在我方球臺的右邊，我不失時機地猛扣過去，他沒接住，我先得一分，我高興得手舞足蹈；輪到他發(fā)球了，他竟調我反角，我沒想到他會發(fā)這種球，被他調蒙了，輸了一分，而且?guī)状伟l(fā)球失誤，比分成了１：５，我像熱鍋上的螞蟻－－急地團團轉，可是我又想到爸爸對我說打球不能慌張，否則亂了陣腳，肯定會輸，我搖了搖頭，定了定神，就發(fā)了一個上旋球，對方沒有接好，回來的球很高，我便扣了過去，他竟然接了過來，而且還擦網，我沒接住，成了１：６，后來，我稀里糊涂的輸了第一局。
第二局，我總結經驗，以１１：６贏了這一局。第三局我輸了。第四局我贏了，關鍵的`第五局開始了，空氣仿佛凝固了，我和對方都很緊張，正因為這緊張，我的斗志更昂揚，所以每得一分，我們都大叫一聲：“耶！”那聲音驚天動地，震耳欲聾，激烈的廝殺，換來成功的喜悅，我以大比分３：２贏了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
過了20年，我成為一名武器家，我小時候聽說了《哪吒鬧�！返墓适拢拖牒湍倪敢惠^高下，于是我?guī)е业奈淦�，坐著我發(fā)明的超音速飛機，向天庭出發(fā)了。
我到了天上，碰到了哪吒，哪吒一見我，便問：“來者何人，竟敢擅闖天庭”。我應答道：“你就是哪吒嗎？我來這天庭就只有一件事，那就是與你一較高下�！蹦倪感α�，“哈哈哈，你一凡人還敢與我一較高下，真是笑話，受死吧�！蔽艺f：“哪吒，你太驕傲，等我亮出我的真本事來，我看你后不后悔�！蹦倪刚f：“看你口氣挺大的，好吧，我們就到南天門一比高下。”
在出發(fā)到南天門的時候，哪吒神情驕傲的對我說：“看你是凡人的面上，我不欺負你，你先走吧，我的風火輪一秒就能飛25千米�！蔽覜]有說話，心想我的超音速飛機及一秒能飛36千米，看誰快。于是當哪吒到南天門的時候，我已經在那兒睡了一覺了，哪吒將我喊醒，看到他一臉驚訝的看著我，迫不及待就要進行下一輪較量，大戰(zhàn)即將開始。
哪吒先拿出火尖槍，我拿出電光劍，我一下子把哪吒的火尖槍打飛了，哪吒心想：這么有點本事，沒關系，我也有我的本事。于是哪吒叫了一聲“變”，編出來三頭六臂，我拿出了火箭炮，對哪吒開了一炮，把哪吒打敗了，我戰(zhàn)勝了，開著自己的超音速飛機離開了，天庭的`人知道了這件事，都很驚訝，而且沒有人再敢輕視凡人了，玉帝知道了，說“凡人竟然已經到這般厲害了�！�
自那以后，天庭與凡人的較量也多了起來，而我，也繼續(xù)帶著我發(fā)明的武器，與天庭一直互相展開比試，自此，天庭和凡間，在那次與哪吒大戰(zhàn)后，交談的更多了……
四年級優(yōu)秀作文 篇5
記憶中的事情就像沙灘中的腳印一樣多，但是這件事卻是那個最深的腳印，讓我記憶猶新。
那是一個風和日麗的日子，媽媽帶著我去三陽路買自行車，這是我的生日禮物。當我來到自行車店時，自行車五顏六色琳瑯滿目讓我挑的眼花繚亂。最后，一輛做工精致、藍橙相間的自行車讓我兩眼放金光。媽媽見我喜歡這輛車，就給我買了下來。
回家后，媽媽帶我去練習。一開始，我不會騎。盡管媽媽控制著龍頭，我在踩踏板，但是我還是控制不住自行車。我雙手緊握龍頭，只見龍頭像一條蛇一樣扭動，我的.心也跟著提到了嗓子眼兒，生怕自己摔了下來。突然自行車像個調皮的小孩子，往地上一歪，“啊……“”砰！”我還是摔了下來，我趴在地上哇哇大哭，鉆心的疼痛讓我想要放棄，可是媽媽說：“不是所有人一開始就會騎自行車的，要多加練習，不能放棄，摔一跤不算什么！”聽了媽媽的話，我咬咬牙，從地上爬了起來，我下定決心一定要學會騎自行車。
從這天以后，我每天都要去練習騎自行車，盡管依然經歷著摔跤，但我始終用媽媽的話鼓勵自己。功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車，爸爸媽媽都表揚了我。
光陰似箭，日月如梭。媽媽那些鼓勵我的話一直縈繞在我耳邊，而這件事至今都讓我難以忘懷。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
陽光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們帶著歡笑聲走進了教室。過了一會兒，王老師面帶笑容地走進了教室，王老師說：“同學們，今天我們去操場上吹泡泡，同學們高興嗎！”“高興�。�！”我們聽后一蹦三尺高。
我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場上。我拿著吹泡泡的工具：一個裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個吹泡泡的'小塑料棒。我看見有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈里便飄出了一個個小泡泡�？墒�，我的泡泡比別的同學的泡泡小了很多。于是，我鼓足了勁，用力一吹。誰知，泡泡還沒出來就破了。我吸取了前兩次的教訓，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡��！一個接著一個，真是太美了！它們就好似一個個五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡，我笑了。
這時，鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室，我們永遠也忘不了這一美好的一天！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
在二零五六年，人們的生活狀態(tài)已經達到了高科技時代，人們的生活質量已經提高了很多而且生活也提高了很多的改善。下面我就要給你們來介紹一下未來的房子汽車和學校吧！
未來的房子非常特別，它看著就像一個正方體的巨型盒子，它不僅可以把家具給折疊長很小的一塊，而且那個房子還有很多的小抽屜，不想住了就可以把那些抽屜給抽走，留下個空盒，那些抽屜我們的.拆遷帶來了很大的方便。如果你想去旅行但又不想住賓館的話，只需要在家里的總控制間按個按鈕，輸入你的指紋就可以隨意改變房子的大小。這樣就給我們的旅行帶來了很大的方便。
未來的車不用耗費汽油，而且呼出的不是二氧化碳而是氧氣。它不僅可以在天上飛，在地上跑，而且還能在水里漂。
未來的學校也很特別，每個人的面前不是老師而是一臺臺的電腦，這上面會顯示老師和你，學生們也不用再做作業(yè)了直接在電腦上說出答案就可以了。
未來的世界是不是很特別呢讓我們一起期待吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我們的智慧校園
今天，萬里無云，陽光明媚，我的心情非常激動，因為我們就要到新建成的智慧校園的教室里學習了！
走進寬闊的教室，里面非常干凈，在我們來之前，清潔機器人都已經把教室打掃的一塵不染，寬大的落地窗也被擦的干干凈凈，能映出我們的身影。
在教室的正面是一個巨大的智能播放器，老師講的`東西都能直接顯示在這個屏幕上。這個屏幕上還能播放動畫片，把我們平常聽不懂的內容用動畫的形式播放出來，讓我們更加容易理解，記憶也更加深刻。
我們每個人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一個小屏幕，屏幕是觸摸式的，學習過程中，可以隨時把要填寫的內容寫上去，保存到自己的電子課本里。我們坐的椅子是自動調節(jié)的，可以根據(jù)每個學生自己的身體調節(jié)高低遠近。
在教學樓的樓頂上，鋪滿了太陽能發(fā)電器，學校里所有的電器都是使用太陽能產生的電力運轉的，而且所有的電器看不到一根電線。
在校園里種滿了各種各樣的樹，充滿了綠色，也種滿了各種各樣的花，這些樹和花都是學生自己種的。在樹和花的旁邊都有一個電子屏，告訴我們什么時間澆水，什么時間施肥，什么時間除蟲。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間，是我們的綠色操場，我們在操場里跑步、跳繩、打籃球、踢足球......
我非常喜歡我們的智慧校園。
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