實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
湛江市位于廣東西南部,從1950年起,粵西行政區(qū),湛江專區(qū),地區(qū)所在地,1983年地市合并,為市帶縣體制,F(xiàn)轄赤坎、霞山、坡頭、麻章4個(gè)地區(qū),遂溪、徐聞2個(gè)縣,廉江、雷州、吳川3個(gè)縣級(jí)市,全市有105個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
迷人的風(fēng)光,神奇的色彩令湖光巖永遠(yuǎn)充滿吸引力。到過湛江的'人,大都要到湖光巖一游。湖光巖位于湛江西南部,距市區(qū)約15公里,是雷州半島上山青水秀、風(fēng)景奇特的游覽勝地,也是全國(guó)著名的火山口游覽區(qū)。湖光巖歷史悠久。湖的成因,據(jù)說在成之前,這里是寧、托兩村,有一天,村中忽降一頭白色神牛,村民宰而食之,招致天降大禍,村陷為湖。事實(shí)上是距今5萬年前,火山爆發(fā)而成。湖,是火山口湖,湖順巖勢(shì)組成橢圓形的風(fēng)景區(qū)?偯娣e3.6平方公里,湖面2.6平方公里,水深達(dá)20多米,湖水清澈,明凈如鏡,雨落連月不益,天旱不涸,是國(guó)內(nèi)罕見的保存完好的火山口湖。四周山嶺環(huán)抱,青峰兀立,石巖峭拔、竹樹翠影,湖光山色,渾然一體。特別是月夜,月光照在湖面,映射到崖壁上,光彩動(dòng)人,故有“湖光鏡月”之美譽(yù)。湖光巖游覽景點(diǎn),主要有凈湖、楞嚴(yán)寺、白衣庵、獅子崗、七星洞、九曲橋、詩(shī)廊、觀波臺(tái)和白牛仙石雕塑等,每個(gè)游覽點(diǎn)幾乎都有一個(gè)動(dòng)人的傳說和故事。
千百年來,貶官謫臣,騷人墨客慕名而來,玩月聽濤,流連山水,賦詩(shī)作文,留下不少佳篇,國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人董必武曾為湖光巖題詩(shī):“四山圍一湖,湖水明如鏡,山邊為巖洞,巖與湖光映!边@詩(shī)形象地概括了湖光巖的勝景。
本市民間風(fēng)情頗具特色,流傳不少具有地方風(fēng)情的活動(dòng),其中元宵活動(dòng)最有特色,此活動(dòng)又以吳川梅錄鎮(zhèn)規(guī)模最大,時(shí)間最長(zhǎng),內(nèi)容最豐富,每年吸引眾多外地游人。五月初五的賽龍舟在雷州南渡河和廉江安鋪亦有特色,雷劇、吳川本偶劇、東海人龍舞、安鋪八音等民間文藝遠(yuǎn)近聞名。
湛江是歷史文明海濱城市,近年經(jīng)濟(jì)逢勃發(fā)展,勞動(dòng)旅游業(yè),海資源豐富,未來一片錦誘前程,這是作為湛江人民的驕傲!
四年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們,你們知道嗎?數(shù)學(xué)在生活中對(duì)于我們的幫助可大了。例如:去超市買東西會(huì)用到、找別人零錢時(shí)會(huì)用到……下面我給大家分享一下發(fā)生在我身邊的數(shù)學(xué)故事吧!
假期的一天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)正好,爸爸媽媽帶我回姥姥家,一路上我抑制不住自己激動(dòng)的心情,像一只歡快的小鳥嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,不一會(huì)兒就到了我朝思暮想的姥姥家。“姥姥,咱們中午吃什么菜呢?我想去小菜園摘些菜回來。”一到姥姥家我就迫不及待的想去姥姥家的菜園里轉(zhuǎn)一圈。“還記著姥姥家的菜園呢,那好吧,我們?nèi)ヅ┖贸缘幕貋。”姥姥笑瞇瞇地說。我提著籃子和姥姥朝著村子南頭的菜園走去。到那里一看,姥姥菜園里的東西可真多呀!看,有渾身長(zhǎng)著白毛的冬瓜、身穿紫袍的茄子、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、綠油油的韭菜、還有紅紅的'辣椒……看到小菜園,我想這個(gè)菜園到底有多大呢?于是,我就問姥姥,可是姥姥說她也不清楚。這時(shí),我突然想到我可以運(yùn)用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí),把它算出來。說干就干,我找來尺子,在姥姥的幫助下我量出了菜園的長(zhǎng)和寬,分別為9米和4米。長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式:長(zhǎng)×寬得出菜園的面積為36平方米。“丫頭長(zhǎng)本事了!崩牙研呛堑卣f。聽到這樣的夸獎(jiǎng),我的心里樂開了花。
原來生活中處處有數(shù)學(xué),我今后要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
四年級(jí)的作文 篇3
今天,我和弟弟一早起來就飛快地向田野奔去。來到田野,我和弟弟立刻拿起剛買來的風(fēng)箏快樂地放了起來。
我想放風(fēng)箏需要有一個(gè)人拉,一個(gè)人拿著線軸邊跑邊放線。于是,我對(duì)弟弟說:“請(qǐng)你先幫我托著風(fēng)箏,讓我把風(fēng)箏放上天空。然后,我再幫你托風(fēng)箏,讓你把風(fēng)箏也放上天空去,好嗎?”弟弟說:“好!只是我不用幫我托!蔽蚁劝丫放出十米長(zhǎng),然后,我邊跑邊對(duì)弟弟說:“快往上送!”弟弟立刻把我的風(fēng)箏往上送。風(fēng)箏很快就放上了天空。啊,風(fēng)箏放得很高,我非常高興,F(xiàn)在弟弟自己一個(gè)人放風(fēng)箏了。他把線放出三米長(zhǎng),比我的放得短。然后,他迎著風(fēng)迅速跑了起來。一邊跑,他一邊放線。后來他放的風(fēng)箏和我的一樣高。
我看到他的風(fēng)箏追上來了,于是,我便對(duì)他說:“我們兩個(gè)人比一比,看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高!彼f:“好!”我馬上一點(diǎn)一點(diǎn)地放線,風(fēng)箏越放越高,到后來我的風(fēng)箏成了一點(diǎn)。弟弟看到我放的'風(fēng)箏非常高。于是,他想超過我,就迅速放線。結(jié)果,他一不小心,風(fēng)箏就掉了下來。他馬上收線,并且迎風(fēng)猛跑。很快,他又把風(fēng)箏放上去了,而且很快超過了我。他的風(fēng)箏高得幾乎看不見了。我也不甘示弱,也迅速放線。放著放著,我忘了自己的線沒有在線軸上系住,打一個(gè)結(jié)。風(fēng)箏迎風(fēng)迅速往上飛。我一不留神,線放光了還不知道。等到我清醒過來,線已經(jīng)拿不到了。風(fēng)箏脫離了我的控制飛走了。我就去找。為了找回自己的風(fēng)箏,我不顧田野中的泥和水。終于,風(fēng)箏找回來了,可是,我渾身上下沾滿了泥。
回到家里,我被爸爸媽媽罵了一頓。哎,怎么我放風(fēng)箏就那么多災(zāi)多難!
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