實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
湛江市位于廣東西南部，從1950年起，粵西行政區(qū)，湛江專區(qū)，地區(qū)所在地，1983年地市合并，為市帶縣體制�，F(xiàn)轄赤坎、霞山、坡頭、麻章4個(gè)地區(qū)，遂溪、徐聞2個(gè)縣，廉江、雷州、吳川3個(gè)縣級(jí)市，全市有105個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
迷人的風(fēng)光，神奇的色彩令湖光巖永遠(yuǎn)充滿吸引力。到過湛江的'人，大都要到湖光巖一游。湖光巖位于湛江西南部，距市區(qū)約15公里，是雷州半島上山青水秀、風(fēng)景奇特的游覽勝地，也是全國(guó)著名的火山口游覽區(qū)。湖光巖歷史悠久。湖的成因，據(jù)說在成之前，這里是寧、托兩村，有一天，村中忽降一頭白色神牛，村民宰而食之，招致天降大禍，村陷為湖。事實(shí)上是距今5萬年前，火山爆發(fā)而成。湖，是火山口湖，湖順巖勢(shì)組成橢圓形的風(fēng)景區(qū)�？偯娣e3.6平方公里，湖面2.6平方公里，水深達(dá)20多米，湖水清澈，明凈如鏡，雨落連月不益，天旱不涸，是國(guó)內(nèi)罕見的保存完好的火山口湖。四周山嶺環(huán)抱，青峰兀立，石巖峭拔、竹樹翠影，湖光山色，渾然一體。特別是月夜，月光照在湖面，映射到崖壁上，光彩動(dòng)人，故有“湖光鏡月”之美譽(yù)。湖光巖游覽景點(diǎn)，主要有凈湖、楞嚴(yán)寺、白衣庵、獅子崗、七星洞、九曲橋、詩(shī)廊、觀波臺(tái)和白牛仙石雕塑等，每個(gè)游覽點(diǎn)幾乎都有一個(gè)動(dòng)人的傳說和故事。
千百年來，貶官謫臣，騷人墨客慕名而來，玩月聽濤，流連山水，賦詩(shī)作文，留下不少佳篇，國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人董必武曾為湖光巖題詩(shī)：“四山圍一湖，湖水明如鏡，山邊為巖洞，巖與湖光映�！边@詩(shī)形象地概括了湖光巖的勝景。
本市民間風(fēng)情頗具特色，流傳不少具有地方風(fēng)情的活動(dòng)，其中元宵活動(dòng)最有特色，此活動(dòng)又以吳川梅錄鎮(zhèn)規(guī)模最大，時(shí)間最長(zhǎng)，內(nèi)容最豐富，每年吸引眾多外地游人。五月初五的賽龍舟在雷州南渡河和廉江安鋪亦有特色，雷劇、吳川本偶劇、東海人龍舞、安鋪八音等民間文藝遠(yuǎn)近聞名。
湛江是歷史文明海濱城市，近年經(jīng)濟(jì)逢勃發(fā)展，勞動(dòng)旅游業(yè)，海資源豐富，未來一片錦誘前程，這是作為湛江人民的驕傲！
四年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，你們知道嗎？數(shù)學(xué)在生活中對(duì)于我們的幫助可大了。例如：去超市買東西會(huì)用到、找別人零錢時(shí)會(huì)用到……下面我給大家分享一下發(fā)生在我身邊的數(shù)學(xué)故事吧！
假期的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好，爸爸媽媽帶我回姥姥家，一路上我抑制不住自己激動(dòng)的心情，像一只歡快的小鳥嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，不一會(huì)兒就到了我朝思暮想的姥姥家。“姥姥，咱們中午吃什么菜呢？我想去小菜園摘些菜回來。”一到姥姥家我就迫不及待的想去姥姥家的菜園里轉(zhuǎn)一圈。“還記著姥姥家的菜園呢，那好吧，我們?nèi)ヅ┖贸缘幕貋�。”姥姥笑瞇瞇地說。我提著籃子和姥姥朝著村子南頭的菜園走去。到那里一看，姥姥菜園里的東西可真多呀！看，有渾身長(zhǎng)著白毛的冬瓜、身穿紫袍的茄子、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、綠油油的韭菜、還有紅紅的'辣椒……看到小菜園，我想這個(gè)菜園到底有多大呢？于是，我就問姥姥，可是姥姥說她也不清楚。這時(shí)，我突然想到我可以運(yùn)用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)，把它算出來。說干就干，我找來尺子，在姥姥的幫助下我量出了菜園的長(zhǎng)和寬，分別為9米和4米。長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式：長(zhǎng)×寬得出菜園的面積為36平方米。“丫頭長(zhǎng)本事了�！崩牙研呛堑卣f。聽到這樣的夸獎(jiǎng)，我的心里樂開了花。
原來生活中處處有數(shù)學(xué)，我今后要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我和弟弟一早起來就飛快地向田野奔去。來到田野，我和弟弟立刻拿起剛買來的風(fēng)箏快樂地放了起來。
我想放風(fēng)箏需要有一個(gè)人拉，一個(gè)人拿著線軸邊跑邊放線。于是，我對(duì)弟弟說：“請(qǐng)你先幫我托著風(fēng)箏，讓我把風(fēng)箏放上天空。然后，我再幫你托風(fēng)箏，讓你把風(fēng)箏也放上天空去，好嗎？”弟弟說：“好！只是我不用幫我托�！蔽蚁劝丫�放出十米長(zhǎng)，然后，我邊跑邊對(duì)弟弟說：“快往上送！”弟弟立刻把我的風(fēng)箏往上送。風(fēng)箏很快就放上了天空。啊，風(fēng)箏放得很高，我非常高興�，F(xiàn)在弟弟自己一個(gè)人放風(fēng)箏了。他把線放出三米長(zhǎng)，比我的放得短。然后，他迎著風(fēng)迅速跑了起來。一邊跑，他一邊放線。后來他放的風(fēng)箏和我的一樣高。
我看到他的風(fēng)箏追上來了，于是，我便對(duì)他說：“我們兩個(gè)人比一比，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高�！彼f：“好！”我馬上一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏越放越高，到后來我的風(fēng)箏成了一點(diǎn)。弟弟看到我放的'風(fēng)箏非常高。于是，他想超過我，就迅速放線。結(jié)果，他一不小心，風(fēng)箏就掉了下來。他馬上收線，并且迎風(fēng)猛跑。很快，他又把風(fēng)箏放上去了，而且很快超過了我。他的風(fēng)箏高得幾乎看不見了。我也不甘示弱，也迅速放線。放著放著，我忘了自己的線沒有在線軸上系住，打一個(gè)結(jié)。風(fēng)箏迎風(fēng)迅速往上飛。我一不留神，線放光了還不知道。等到我清醒過來，線已經(jīng)拿不到了。風(fēng)箏脫離了我的控制飛走了。我就去找。為了找回自己的風(fēng)箏，我不顧田野中的泥和水。終于，風(fēng)箏找回來了，可是，我渾身上下沾滿了泥。
回到家里，我被爸爸媽媽罵了一頓。哎，怎么我放風(fēng)箏就那么多災(zāi)多難��！
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