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        • 四年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2023-12-04 07:16:31 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)的作文300字3篇(通用)

            在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)的作文300字3篇(通用)

          四年級(jí)的作文300字 篇1

            我有一只特別調(diào)皮搗蛋的小狗。它有一對(duì)會(huì)前后擺動(dòng)的耳朵,一雙能“說(shuō)話”的大眼睛,鼻子上。它的嘴跟別的狗不一樣,它的嘴是小小的而且是一字形的.嘴巴,它的毛跟染色的一樣,他是灰色的,每一只狗都有自己的生活習(xí)慣,當(dāng)然我家的狗也有自己的生活習(xí)慣。有時(shí)候我在它旁邊陪著玩,星期一到星期五我不在都是我一個(gè)可愛(ài)的小弟弟,照顧著他,那么“旺財(cái)”(小狗的名字)就會(huì)發(fā)出可憐的聲,使你不得不再去摸摸它。每當(dāng)它吃過(guò)奶,我就會(huì)把他從籠子里那出來(lái),和他玩一會(huì),然后就喂它奶,又睡覺(jué)了。

            旺財(cái)是我家的開(kāi)心果,又是我家的“調(diào)皮蛋”。記得它剛那過(guò)來(lái)的時(shí)候,半夜3點(diǎn)多在叫,我外婆起來(lái)給他燒了一點(diǎn)奶喝了之后,他就繼續(xù)睡,我家旺財(cái)他拉屎,尿尿都大聲喊一聲我們就知道了,記得有一次我們?cè)诔燥埼覀兌纪送?cái)還在外面呆著,我吃完飯找旺財(cái)玩,可是我找不到它跑到哪里去了,最后在我的房間找到了,原來(lái)它躺在暖和的地方睡著了,那時(shí)我找不到快著急死了,我家的小灰是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小狗,我喜歡它的可愛(ài)和天真,跟它在一起,真是讓我很難忘。

          四年級(jí)的作文300字 篇2

            我有一個(gè)幸福的家庭,這都來(lái)自于媽媽那一雙勤勞、靈巧、能干、溫暖、會(huì)說(shuō)話的手。

            媽媽有一雙勤勞的手。在我饑餓時(shí)候,那雙手會(huì)給我做一桌豐盛的晚餐;在我把房間弄得臟亂的時(shí)候,媽媽會(huì)用她那雙勤勞的手,把我的房間收拾的干干凈凈,一塵不染。

            媽媽有一雙靈巧的手。我看到別人有一件很漂亮的毛衣,我哭著鬧著讓媽媽給我買,但媽媽因?yàn)樘Γ瑹o(wú)法去逛街。但媽媽怕我心里難過(guò),就收拾家里的一些毛線,不畏疲勞,連夜為我編織毛衣,不幾日,漂亮的毛衣就穿上了我的身上。當(dāng)穿上媽媽親手治好的毛衣,是那么溫暖,那么的幸福!

            媽媽有一雙能干的手。在媽媽上班的地方,媽媽的領(lǐng)導(dǎo)總說(shuō)媽媽能干,一個(gè)人能頂三個(gè)人呢!

            媽媽有一雙溫暖的手。在我生病的`時(shí)候,媽媽總會(huì)用手撫摸著我的頭,輕聲的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,很快就會(huì)好的!”看著媽媽,我立刻會(huì)感到病痛減少了好多。

            看!媽媽的手是萬(wàn)能的,我家的幸福都來(lái)自媽媽的手。我長(zhǎng)大了要好好的愛(ài)我的媽媽!

          四年級(jí)的作文300字 篇3

            教室是我們獲取知識(shí)的地方,也是我們第二個(gè)家,大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是什么樣子呢?我覺(jué)得有必要認(rèn)真、仔細(xì)的琢磨這個(gè)問(wèn)題!

            我覺(jué)得會(huì)很神奇;首先,課桌、椅子、黑板、講臺(tái),應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)都是電子化,課桌通過(guò)老師在黑板上編輯內(nèi)容,讓孩子們自動(dòng)學(xué)習(xí)。如果,上課時(shí)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí),椅子就會(huì)發(fā)出電波傳遞給講臺(tái),講臺(tái)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叉號(hào)標(biāo)記,出現(xiàn)懲罰方案,也可以不懲罰,重要的黑板會(huì)把作業(yè)發(fā)送到孩子們的本子上。

            為什么黑板會(huì)發(fā)送作業(yè)呢?因?yàn)樽鳂I(yè)本與黑板通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是連接著的,而且沒(méi)有筆,作業(yè)本就相當(dāng)于平板電腦一樣,所有的作業(yè)在作業(yè)本點(diǎn)擊一下就能打開(kāi)。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)就會(huì)受到黑板發(fā)出的.指令,將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。

            教室的神奇之處還有;要上其他課程;比如:音樂(lè)課,桌椅自動(dòng)轉(zhuǎn)移到音樂(lè)教室里,,且開(kāi)啟“蜜蜂”狀態(tài),這樣就不會(huì)打擾別的班級(jí)上課,大家也可以安心愉悅的歌唱。體育課時(shí),大家都去室內(nèi)體育館,那里有條通往室內(nèi)體育館的自由通道,這樣下雨天我們也可以上體育課啦!

            對(duì)于我想象的未來(lái)教室我充滿期待,也充滿好奇,更希望神奇的教室能早日呈現(xiàn),讓我也美美體驗(yàn)一把吧。╚_^哈哈哈)

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