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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
上了一上午的課，我們都想在下午的體育課上踢足球�？墒堑搅讼挛绲臅r(shí)候，體育老師沒(méi)有來(lái)，真掃興！連球鞋都穿好了，唉！只能上語(yǔ)文課了。
放學(xué)了，我們沖出教室，來(lái)到學(xué)校外面的草地上。扔下書(shū)包，拿出足球就開(kāi)始玩。用我們那些書(shū)包放成四堆，當(dāng)我們的球門(mén)，沒(méi)有裁判和界限，其實(shí)這些也用不著，玩起來(lái)是多么的快樂(lè)。
比賽一開(kāi)始，足球在每個(gè)人腳下穿梭著。但是球最多的時(shí)候是在我和李維的腳下，球已經(jīng)到了對(duì)方禁區(qū)了，我們兩個(gè)配合著給他們來(lái)了個(gè)“凌空飛射”，這一腳正好射進(jìn)對(duì)方球門(mén)，朱曉峰還在那發(fā)呆呢，球進(jìn)了也不知道，還在那傻
呼呼的等著接球呢。我們隊(duì)的劉祎峰那一腳，把球射進(jìn)我們自家的球門(mén)，“看我多厲害！”他竟還在那拍手叫好，我們可傻眼了。啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門(mén)，守門(mén)的李明宇只接到鞋，沒(méi)有接到球，看得我們都捧腹大笑。薛昕猛只好光著腳丫去撿鞋……踢得好痛快，每個(gè)人都大汗淋漓，放下球去休息。
伙伴們有的坐在草地上休息，有的還在回味剛才的球賽，有的`則躺在那養(yǎng)精神，有的……
這是多么快樂(lè)而有特殊的足球賽呀！我敢肯定，這種球賽在足球賽史上也一定非常難找！
四年級(jí)的作文300字 篇2
春天到了，柳枝抽出了新芽，小花綻開(kāi)了笑臉。我也隨著春姑娘一起，到公園看看她是如何用那彩色的畫(huà)筆來(lái)描繪那美麗的春天的。
我邁進(jìn)公園的第一步就發(fā)現(xiàn)了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子；小花正對(duì)著溪水打扮自己呢；鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上放聲歌唱。我又接著往前走，看見(jiàn)一座座噴泉正在用自己的全身力量向大家展示 最美的一面，現(xiàn)在的她猶如幾十塊水晶砌成的城堡，又好好像一群快樂(lè)的小珍珠正準(zhǔn)備跳出“大�！�。這時(shí)，我看見(jiàn)一群孩子們跑過(guò)來(lái)，手里牽著風(fēng)箏線在草地上飛快的奔跑，只見(jiàn)他們向南邊跑去，我也 隨著他們的腳步向南邊跑去。啊！我被眼前這美麗的.情景所驚呆了，我的眼前開(kāi)滿了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了，還有許多孩子穿梭在花叢之間，就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈， 單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。
四年級(jí)的作文300字 篇3
這只小狗，是爸爸的朋友送給我的，我抱著可愛(ài)的小狗回到家，放到院子里，它有著一雙圓溜溜的眼睛，小巧的鼻子，我一看這樣子，就想到：“好一個(gè)可愛(ài)的小狗！”
小狗的.可愛(ài)更表現(xiàn)在它的叫聲和吃相上。
凡有生客進(jìn)來(lái)，狗必然引吭大叫，并且睜大了眼睛，擺出一副齜牙咧嘴的樣子，甚至墻外有人走路，他也要厲聲叫囂。
可當(dāng)熟人進(jìn)去的時(shí)候，它的嘴就會(huì)發(fā)出嗯嗯的撒嬌聲，尾巴搖來(lái)?yè)u去還不時(shí)伸出自己的長(zhǎng)舌頭，在你的身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，表現(xiàn)出一副友好的樣子，每到這時(shí)，我總?cè)滩蛔∫呐乃男∧X袋。
小狗的叫聲惹人喜愛(ài)，小狗的吃相更給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
它只要看到我給它端來(lái)了食物，就立刻跑過(guò)來(lái)，用它的小爪子不停的抓我的褲腿，還不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我飯吃吧�！蔽夜室舛核筒环畔�，這時(shí)，它就低下頭，露出一副委屈的樣子，我趕快放下食物，它已經(jīng)完全變了一副樣子，毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)，如果這時(shí)候有其他的小狗從它身邊走過(guò)，它一定會(huì)勃然大怒，發(fā)出惡狠狠的叫聲，讓人望而卻步，它肯定以為人家來(lái)吃它的美味呢。
我為有這樣一位朋友而驕傲，而自豪，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文300字 篇4
小明有一個(gè)五顏六色的筆盒，里面有各式各樣的文具：有漂亮的鉛筆小姐，有友好的橡皮擦大哥，有老實(shí)的`削筆刀小弟，他們一家和睦相處，相互幫助。
可是有一天，鉛筆小姐對(duì)笨拙的橡皮大哥和胖胖的削筆刀小弟產(chǎn)生了不滿。她高傲地對(duì)他們說(shuō)：“你們這些家伙，又大又沒(méi)用，看看我，多漂亮�！�
橡皮和削筆刀心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)谀阌免g的時(shí)候幫你削尖；在你寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候幫你擦去，并不是沒(méi)用。”
鉛筆小姐被激怒了，“你們這些沒(méi)用的家伙，還敢與我相提并論，給我閉嘴！”她噘起小嘴，生氣地說(shuō)：“我再也不理你們了！”
橡皮和削筆刀再也沒(méi)有理會(huì)她了。
一天，小明用鉛筆寫(xiě)字，他字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮大哥不知躲在哪里了。鉛筆慢慢地用鈍了，可削筆刀也藏起來(lái)了。小明火冒三丈，把鉛筆摔成兩半。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能驕傲自滿，要謙虛待人。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡春天的百花齊放，喜歡夏天的荷花映日，喜歡冬天的白雪飛揚(yáng)，可我更喜歡秋天的瓜果飄香。
我走進(jìn)田野里，放眼望去，果園里的果樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎秋姑娘的到來(lái)。果園里的`果子你擠我擁，這時(shí)，突然從蘋(píng)果樹(shù)上掉下來(lái)一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，大蘋(píng)果被摔了個(gè)狗啃泥。葡萄看見(jiàn)了這一幕，連忙過(guò)來(lái)攙扶它。
我抬頭仰望，看見(jiàn)天空飛來(lái)一群群大雁，有的排成“一”字形，有的排成“人”字形，好像在向我們告別。我低頭俯瞰，看到一群忙忙碌碌的小螞蟻，原來(lái)它們是在搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
這時(shí)，“沙，沙，沙“天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，如針尖，如牛毛，滴到臉上涼涼的，這就是秋雨。一陣秋雨過(guò)后，蟋蟀又在它的小舞臺(tái)上彈起了美妙的曲子。
我呆呆地站在這里，被眼前的景象所吸引住了，心里想，明年的秋天我還會(huì)和你們相約在這里。忽然，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一股淡淡的清香，原來(lái)這是桂花的香味。多么美的秋天，多么迷人的秋天呀！
四年級(jí)的作文300字 篇6
說(shuō)起我最好的朋友，非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的，真惹人喜愛(ài)。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨，我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？看到我一副心急的樣子，陶玉寧馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘��？”我說(shuō)：“是呀�！彼瞧鹗种械膫阏f(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們一塊兒踏上了回家的路。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的秋風(fēng)夾雜著冰涼的`雨水，無(wú)情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”，不由自主地將身子往傘中間挪去。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了，看到這一幕，我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。
當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)與小了，風(fēng)停了，仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了，不忍再用那冰涼的水，無(wú)情的風(fēng)去淋濕，去吹打她那弱小的身軀。
四年級(jí)的作文300字 篇7
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽(yáng)臺(tái)上。我先拿一根筷子，挖一個(gè)洞，大約二厘米，把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水，過(guò)了幾天，它發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)我的`培養(yǎng)，它越長(zhǎng)越高�？墒牵幸惶斓耐砩�，刮大風(fēng)，下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒(méi)想起陽(yáng)臺(tái)的花兒。等到第二天，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昨天晚上，你有沒(méi)有把你的花兒拿回來(lái)？”我才想起來(lái)，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無(wú)損地在泥土中生長(zhǎng)著。
花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個(gè)寶貴道理：“生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一顆樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……”
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