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        • 四年級(jí)學(xué)生作文

          時(shí)間:2023-12-20 14:42:31 四年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)選(8篇)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)選(8篇)

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

            小狗貝貝九歲了,已經(jīng)和我做了八年多的好朋友。

            它的個(gè)頭不大,比一只貓大不了多少。全身的毛是黑褐色的,只有眉毛、耳朵內(nèi)側(cè)、脖子、腳、尾巴尖和肚皮幾個(gè)地方是白色的,有點(diǎn)像動(dòng)畫(huà)片里的小狗。別看它就是一個(gè)小土狗,整天耷拉著耳朵;可是它活潑、可愛(ài)、善解人意,我們?nèi)胰硕己芟矚g它。

            它剛出生就被送到我姥姥家。那段日子,它像一頭在田野里撒歡的小馬,跑起來(lái)“嗒嗒嗒”的.。一會(huì)兒跑到我的前邊,一會(huì)繞到我的后面。還總是舔我的手腳,特別喜歡往大人的懷里鉆。那時(shí)候,我們就是形影不離的好伙伴。

            現(xiàn)在,我上學(xué)了,回姥姥家的時(shí)間少了。但每次汽車(chē)一進(jìn)村口,貝貝就跑出來(lái)圍著車(chē)、跳躍著,等待我從車(chē)?yán)锵聛?lái)。然后,它就會(huì)跑回家“汪汪”地叫兩聲,像是告訴姥姥小天宇回來(lái)了一樣。那時(shí)候,我們是久別重逢的老朋友。

            其實(shí),貝貝從來(lái)不亂叫的。它只有看到有陌生人來(lái)了才大聲叫喚。讓人驚奇的是,貝貝好像能夠區(qū)分來(lái)人跟主人的親疏關(guān)系。每次過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候,村里和家里的人員走動(dòng)很大。當(dāng)親戚朋友走到門(mén)前的時(shí)候,貝貝就會(huì)往門(mén)里叫,像是歡迎客人一樣。要是陌生人走到門(mén)前,它就會(huì)沖著陌生人叫幾聲,像是在警告對(duì)方別靠近。這時(shí)候,貝貝就是姥姥家最信任的小衛(wèi)士。

            我最喜歡在吃飯的時(shí)候拿肉喂它。它總是立起來(lái),輕輕地從我手里把肉叼走,從來(lái)不咬手?上也荒馨阉鼛Щ丶依镳B(yǎng)。因?yàn)樾^(qū)里的人太多。而且,姥姥家更需要它這個(gè)稱(chēng)職的“小衛(wèi)士”。

            現(xiàn)在,貝貝已經(jīng)是“兒女成群的媽媽”了。可每次見(jiàn)到我的時(shí)候,它還是那個(gè)愛(ài)跑,愛(ài)跳,喜歡跟在我后面到處溜達(dá)的貝貝。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

            冬姐姐走了,春姑娘披著美麗的彩衣,來(lái)到人間,她在樹(shù)林歌唱、在花園舞蹈……春姑娘她非常高興、好奇、驚訝,東走走,西看看。

            春姑娘看著那一片枯敗的黃色大地,皺起了眉,揮了揮手中的魔法棒。

            春姑娘輕輕地對(duì)小草說(shuō):“小草,小草!快點(diǎn)起來(lái)!春天已經(jīng)來(lái)了!”

            一些小草聽(tīng)到這輕柔的呼聲,坐在地上,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠。小草迷迷糊糊地說(shuō):“春姑娘叫我了,我不能再睡了!”

            另一些小草用力拱開(kāi)了頭上的泥土,鉆出了地面,漸漸站起身來(lái)。

            這時(shí),春姑娘總算露出了笑臉,還打算為小草找伙伴。于是,她再次揮動(dòng)手中的魔法棒。

            春姑娘大聲說(shuō)道:“花兒們、大樹(shù)們!快來(lái)陪小草玩!

            聽(tīng),那邊是——桃花、杏花、映山紅爭(zhēng)相比美,爭(zhēng)論說(shuō):“我比你們漂亮!”“我比你們嬌艷!”“我的花期比你長(zhǎng)!”“我的衣裳最美!”

            柳樹(shù)、樟樹(shù)齊聲吟詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲條,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)剪刀!

            春姑娘開(kāi)心地來(lái)到河邊,冰雪的盔甲被和煦的`陽(yáng)光融化了,小河被喚醒了。

            小河一邊流一邊擦眼睛說(shuō):“是誰(shuí),誰(shuí)把我吵醒了?陪我一起玩,一起跳!”它一邊唱著春天的歌,一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。

            春天的植物是多么的生機(jī)勃勃,多么的茂盛。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

            零,零,零…… 上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室,可是老半天沒(méi)有安靜下來(lái)。你看,他們有的人在說(shuō)話(huà);有的'人在追打;還有的人在做自己的事情。整個(gè)教室就像是一個(gè)嗡嗡響的蜜蜂窩。不知道什么時(shí)候,老師悄悄地來(lái)到了教室門(mén)口。有些同學(xué)看到了,馬上坐得端端正正?墒沁有好多同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的到來(lái)呢,他們還在吵啊鬧啊。老師看到這情景,眉頭皺了起來(lái),板著臉,一句話(huà)也不說(shuō),瞪著眼睛看著我們,好像在說(shuō):同學(xué)們,別吵了!很多人發(fā)現(xiàn)了異樣,發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的老師,趕緊坐好。

            可是等了一會(huì)兒,班上還是沒(méi)有完全安靜下來(lái)。老師生氣了,她快步走上講臺(tái),用手重重地拍了一下講臺(tái)?粗蠋熞?yàn)樯鷼舛兊猛t的臉,大家才安靜下來(lái)?牲S智鵬偏偏不知趣,還在講,老師更生氣了,大步走到他面前,用力拍了一下,嚇得他馬上坐好了。

            魏老師又狠狠地瞪了我們一眼,這才走上講臺(tái),把書(shū)重重地放在了講臺(tái)上,說(shuō):上課

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

            很久很久以前,在我們的身邊,也有一個(gè)家族,它們就是文具家族。

            有一天,文具家族一年一度的旅行開(kāi)始報(bào)名了,各種文具都來(lái)報(bào)名了,有鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、黑筆、紅筆、圓珠筆、水彩筆、自動(dòng)筆都來(lái)了,報(bào)名員鋼筆都忙不過(guò)來(lái)了,文具家族的族長(zhǎng)毛筆只好讓修正帶來(lái)幫忙,鋼筆這才輕松一點(diǎn)。

            報(bào)完名后的文具們都在收拾行李,黑筆、紅筆、圓珠筆等,都拎著黑黑的墨水,鉛筆和自動(dòng)筆都背著鉛芯……

            文具們?nèi)张闻,夜盼盼,終于盼到了旅行那一天,很多文具天不亮就起來(lái)了,生怕汽車(chē)的座位被別人搶了。七點(diǎn)三十分,文具家族的族長(zhǎng)用雄厚的聲音說(shuō):“我以文具家族的名義,宣布一年一度的旅行現(xiàn)在開(kāi)始!”“太好了。”“終于開(kāi)始了!蔽木邆兒爸。

            汽車(chē)駕駛員可擦筆用甜美的聲音說(shuō):“各位乘客請(qǐng)注意,在路上有許多小石子,請(qǐng)系上安全帶!

            不知不覺(jué)中,文具都睡著了,只聽(tīng)“當(dāng)”的.一聲響,小汽車(chē)撞上了石頭。文具都從熟睡中震醒了,只聽(tīng)可擦筆說(shuō):“族長(zhǎng),不好了,我們撞在了這戶(hù)人家的狗屋身上了,那狗正盯著看我們呢!贝蠹姨ь^一看,果然那只狗正虎視眈眈的盯著文具們。于是文具們立刻嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)了。

            突然,狗一個(gè)猛撲,把小汽車(chē)給弄翻了,文具們逃的逃、跑的跑。毛筆族長(zhǎng)一邊跑,一邊說(shuō):“大家不要分散,都到我這邊來(lái)!痹诿P族長(zhǎng)有力的指揮下,文具們終于脫險(xiǎn)了。

            文具回到族里,毛筆族長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)可擦筆不見(jiàn)了,毛筆馬上帶領(lǐng)鋼筆、鉛筆返回那里,可擦筆看見(jiàn)了族長(zhǎng)他們,立刻大喊:“我在這里,我在這里!”不料,那只狗聽(tīng)見(jiàn)可擦筆的喊聲,馬上跑到那里,就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鉛筆用尖尖的筆頭刺向狗,鋼筆吸足了墨水,噴向狗,臉上,身上都是墨水,可擦筆得救了,他們回到族里,過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

            我的偶像讓我學(xué)習(xí)到了一種無(wú)私,讓我學(xué)習(xí)到了一種關(guān)愛(ài),讓我學(xué)習(xí)到了一種正能量的傳遞。

            這位偶像就是我們敬仰的雷鋒同志,雷鋒雖然不在了,但他的精神影響著我,他的精神激勵(lì)著我,鼓舞著我,讓我想像他學(xué)習(xí)。

            雷鋒的事跡大家都會(huì)知道,多么無(wú)私的一個(gè)人,用自己的無(wú)私,用自己的力量幫助多少需要幫助的人們。雷鋒就是雪中送炭的人,雷鋒就是雪中送溫暖的人,人生有這樣的人給予幫助,有這樣的人給予關(guān)懷,這樣的榜樣讓人敬佩。雷鋒給人的東西珍貴,是無(wú)價(jià)的`。雷鋒的精神是最高尚的精神。雷鋒能做到的,我相信我們做不到那么好,但是我們能模仿做,這是一種目標(biāo),這是一種學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒的這樣的精神,這樣的楷模更多的讓我感受到了一種影響,奠定了自己想要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。我崇拜雷鋒,崇拜雷鋒的這樣的精神,崇拜雷鋒的這樣的所作所為。這樣的精神,這樣的人簡(jiǎn)直在世界上都很少。我想向您致敬。雷鋒你就是我的偶像,是我一生中都想追求的目標(biāo),有你的這樣的精神,就有我前進(jìn)的這樣的腳步,有你這樣的精神影響我就能更多的為社會(huì),為那些需要幫助的人們送去一點(diǎn)點(diǎn),溫暖,送去一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)私的愛(ài)。

            我的偶像雷鋒影響了我,激勵(lì)著我,讓我感受到了一個(gè)偉大的無(wú)私的給人送溫暖和愛(ài)心的人從新賦予我的責(zé)任。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

          親愛(ài)的同學(xué):

            你好!

            我作為你的同桌,也有一些話(huà)要對(duì)你說(shuō)。

            你喜歡搶我的東西,我記得有一次,我正在本子上畫(huà)了一幅真人畫(huà)像,你見(jiàn)了說(shuō):“你畫(huà)的眼睛好丑啊,讓我來(lái)畫(huà)吧!闭f(shuō)完就向我的本子伸出“魔掌”(因?yàn)槲抑罇|西一旦落入你手中,就會(huì)被“摧毀”),我立刻把本子放到遠(yuǎn)處,你卻繞過(guò)我的位子一把搶過(guò)了我手里的書(shū),打開(kāi)我剛剛畫(huà)好的那一頁(yè),我生氣扯著本子的一角大叫:“還給我!”而你不但不還給我,還在真人畫(huà)像中的人臉上重重地劃了一大筆,害得我畫(huà)糟蹋了。

            你知道嗎?“狗蛋”是一個(gè)很不文明的`詞語(yǔ),而你卻多次地用這個(gè)詞語(yǔ)隨意地侮辱我,這讓我十分生氣!

            雖然你多次使我生氣,但你有時(shí)侯也是善良的。有時(shí)我題目不會(huì),我請(qǐng)教你時(shí),但你說(shuō):“不知道!蔽蚁肽闶菫槲抑,想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你平時(shí)說(shuō)的一些小笑話(huà)也常使我開(kāi)懷大笑。

            希望你能好好改正自己的不足。

            祝你:

            天天快樂(lè)!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

            我有一個(gè)夢(mèng)想,我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的,也就說(shuō)我多病。

            還記得,在三年級(jí)時(shí),因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_,我很害怕,我怕我的腳還會(huì)不會(huì)好起來(lái)。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院,然后我立即去找一醫(yī)生,我當(dāng)時(shí)非常緊張,我看見(jiàn)醫(yī)生,我緊張地問(wèn):“我的腳怎摸了,不怕怎摸吧?”那時(shí)候,我真的非常非常緊張,醫(yī)生說(shuō):要去照一下鏡,不一會(huì)兒,鏡就照完了,我把報(bào)告握在手里,一邊遞給醫(yī)生,我的手一邊顫抖這,我在問(wèn)醫(yī)生,“醫(yī)生,我的腳怎么了,能好嗎?”醫(yī)生說(shuō):“不怕,能好的。。!”

            醫(yī)生說(shuō)的一句話(huà),頓然有了信心,然而,我就配合醫(yī)生,大概一個(gè)多月吧,醫(yī)生叫我把紗布脫了,我當(dāng)時(shí)非常緊張,不知道我的腳可不可以像以前那樣,我慢慢地,慢慢的,把腳上的紗布脫了,醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳,然而,一脫下紗布的時(shí)候可以動(dòng),比以前好多了,醫(yī)生說(shuō),我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了,不出醫(yī)生所料,真的'。。。!

            我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了,這是我高興極了,我太感謝醫(yī)生了。!我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說(shuō)好不好

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

            暑氣熏天的夏天終于走了。我知道是我最喜愛(ài)的秋姑子來(lái)臨了,啊,我內(nèi)心無(wú)比興奮啊。雖然有些人喜歡四節(jié)如春的春天,但是我卻對(duì)這果實(shí)累累的秋天非常留戀。此時(shí),風(fēng)輕輕地,溫和地吹著,過(guò)真我最喜歡的秋姑子姍姍而來(lái)了。

            看,那是孩子們和大人們正新高彩烈在果園里摘果子呢。蘋(píng)果兒通過(guò)美麗的秋姑子開(kāi)始變魔術(shù)。從青色變到了紅色。使得美麗的秋姑子和孩子們情不自禁的親吻了蘋(píng)果而已口。沒(méi)想到蘋(píng)果而非常害羞,開(kāi)始變得更紅了。紅得像春天里性感紅艷的玫瑰花,非常吸引人的目光。蘋(píng)果兒樂(lè)開(kāi)了花,為秋姑子下了一場(chǎng)美麗的楓葉雨,它們像七彩多姿的.蝴蝶,圍繞著秋姑子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。秋姑子可開(kāi)心了,于是就賦予大地一片金燦燦的稻谷讓農(nóng)民豐衣足食,不再受凍挨餓,還讓楓葉歸根和大地重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>

            這時(shí)候孩子們的嬉笑聲打鬧聲連成一片。啊,我要感謝美麗的秋姑子啊。在這個(gè)季節(jié),你讓我們不但收獲了果實(shí)和稻谷,還收獲了快樂(lè)。

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