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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫!一走進(jìn)秋的世界,它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,就讓我們一起去看看吧!
哇!秋天的田野熱鬧非凡,一陣秋風(fēng)吹過(guò),稻谷個(gè)個(gè)都彎下了腰,好似在說(shuō):“秋姑娘,謝謝你給我新的生命!”;蘋果先生見(jiàn)了秋姑娘,忙問(wèn):“這是哪里來(lái)的姑娘?可真漂亮!”秋姑娘趴在它的耳朵上輕輕地告訴了它們,蘋果先生聽(tīng)了把臉都笑紅了,紛紛從果樹(shù)上跳了下來(lái),追趕著秋姑娘,一直不停地喊“秋姑娘,放慢你的腳步等等我!”;火紅火紅的高粱舉起鮮紅的火把,似乎在保護(hù)秋姑娘和農(nóng)民的安寧。
!秋天的果園也著實(shí)熱鬧,各種各樣的果味飄滿園子。黃橙橙的橘子掛滿枝頭,掙著要人們?nèi)ゲ烧;陣陣秋風(fēng)掠過(guò),石榴們戴著紅黃相間的“皇冠”,紛紛跳到大地的懷抱,發(fā)出“啪啪”的響聲,把一排排寶石似的牙齒露了出來(lái),好像在說(shuō)“快來(lái)嘗嘗我吧!”
呵呵!秋天的花園也不服輸,百花爭(zhēng)奇斗艷,正在舉辦“選美大賽”呢!你瞧,菊花仙子得意地展示自己艷麗的.裙子,在風(fēng)中不停地?fù)u擺;月季仙女的色彩也真多!鵝黃的、雪白的、淡紫的……;牽;ㄒ膊桓适救醮灯鹆诵±;哈哈哈,今年的“冠軍”不知花落誰(shuí)家了……
美麗的秋天,色彩斑斕的秋天!我愛(ài)你!
四年級(jí)的作文300字 篇2
春姑娘來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。河水解凍,唱起了歡快的歌兒。小草們比賽著看誰(shuí)最高,最綠。百花都競(jìng)相開(kāi)放,看看誰(shuí)開(kāi)的花最艷。
柳梢悄悄地綠了,抽出細(xì)細(xì)的柳絲。那輕盈婆娑的樹(shù)姿,那迎風(fēng)搖擺的枝條,那青翠欲滴的細(xì)葉,無(wú)不給人們帶來(lái)春的氣息。
在小花園里,我抬頭仰望,瞧,枝頭上這兒一簇,那兒一團(tuán),朵朵桃花像親密的朋友難舍難分,又像久別重逢的親人在熱烈的擁抱。一陣風(fēng)吹來(lái),朵朵桃花像花蝴蝶一樣,拍打著翅膀在翩翩起舞。真讓人神迷意醉。≡倏茨堑S的迎春花,有的低垂著,羞答答的,就像一位害羞的小姑娘。有的則使勁伸著自己的“小脖子”,向人們報(bào)喜。還有的昂著頭,高傲的`向人們展示著自己的美麗,好像在說(shuō):“瞧我多漂亮!”……
低頭看看腳下,草悄悄的綠了,綠得那么新鮮,人們也都換上了輕盈的春裝,邁著輕快的腳步。春天里最開(kāi)心的事是什么呢?當(dāng)然是放風(fēng)箏了。來(lái)到廣場(chǎng)上,哇!真算得上是人山人海啊!天空中的風(fēng)箏顏色十分艷麗,花花綠綠的,那美麗的“大蝴蝶”呼扇著翅膀徐徐上升。還有些白發(fā)蒼蒼老爺爺在晨練。春天多么美好呀!
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的朋友是個(gè)女生,她個(gè)子不高不矮,臉圓圓的,還是個(gè)中隊(duì)委員,她就是江含冰。
江含冰已經(jīng)是我多年的朋友了。一年級(jí)時(shí),我和她做同桌,那時(shí),我總是和她吵嘴,氣得雙方都無(wú)話可說(shuō),甚至想讓老師換座位。有時(shí),我們還會(huì)打架,最后一起到辦公室告訴老師,我們那時(shí)都想讓老師教訓(xùn)一下對(duì)方,出一口心中的惡氣。但我漸漸發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn),她非常幽默,我和他做起了朋友,我們的關(guān)系更加親密了。后來(lái),我們不在一起做同桌了,但我們之間的`心卻沒(méi)有分開(kāi),時(shí)時(shí)惦記著對(duì)方,友情更深刻了。有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)我去她家玩,以前的事情似乎已經(jīng)忘得一干二凈了。
江含冰經(jīng)常助人為樂(lè),有時(shí),我的自動(dòng)鉛鉛芯沒(méi)了,她會(huì)借給我,當(dāng)我說(shuō)明天還給她時(shí),她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!彪m然這只是一根小小的鉛芯,但它包含了我們的友情。
這就是我的朋友——江含冰。我們現(xiàn)在還是一個(gè)班級(jí)的同學(xué),雖然我們可能會(huì)分開(kāi),但我要和她做一輩子的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的老師姓陳,她呀,還是五彩的呢。她有時(shí)是藍(lán)的,有時(shí)又變成紅的,沒(méi)過(guò)一會(huì)又是橙色的了……不信,讓我?guī)闳デ魄啤?/p>
清晨,學(xué)校被一層薄霧環(huán)繞。我們無(wú)精打采地跟著班長(zhǎng)早讀。教室里如下了雨一般,氣氛十分不好。這時(shí),陳老師如一輪火紅的太陽(yáng)走進(jìn)教室,歡快地說(shuō):“同學(xué)們,中午改成閱讀課!”她話音剛落,教室里就傳來(lái)一陣歡呼。這時(shí)的她,是熱情的紅色,溫暖著我們,也溫暖著她!可在我們歡呼的時(shí)候,她的臉上卻只掠過(guò)了一絲淺淺的笑容。咦?平常她都會(huì)與我們一起高興,難道還有什么時(shí)候陰謀?就這會(huì),她早已變成了神秘的紫色,讓我們捉摸不透。
記得有一次,我們犯了錯(cuò),大家都非常愧疚。我們本以為會(huì)挨批評(píng),可是陳老師卻和藹地安慰我們,說(shuō):“不要灰心,下次繼續(xù)努力!”這時(shí),她溫柔的粉紅色,又像給我們喝了一碗心靈雞湯,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上奮勇前行!
陳老師真的是一位“百變老師”,她嚴(yán)厲的.時(shí)候是黑色的,冷靜的時(shí)候是藍(lán)色的……如果你問(wèn)陳老師是什么時(shí)候顏色,那我會(huì)告訴你:陳老師是五彩繽紛的老師!
四年級(jí)的作文300字 篇5
我愛(ài)騎自行車,騎得飛快時(shí)那種飄飄然的感覺(jué)讓我非常過(guò)癮,更讓我時(shí)常留戀。
剛開(kāi)始練習(xí)騎車時(shí),我總是需要大人在后面當(dāng)“掩護(hù)”。當(dāng)時(shí),用的還是一輛大車,我因?yàn)檎莆詹涣似胶,所以?jīng)常摔跤,但是我并沒(méi)有放棄,而是在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí),我終于能夠熟練地騎著自行車在小區(qū)里暢行了。
從此,我騎得更歡了,可是意外也隨之發(fā)生了。今年暑假的一天,我騎著哥哥的賽車在小區(qū)后面的廣場(chǎng)上繞著一個(gè)大石墩子兜圈子。正當(dāng)我騎得盡興時(shí),車子的把手突然閃了一下,我只覺(jué)得車子猛地向一邊倒去,連人帶車重重地摔在了地上。地面凹凸不平,有很多小石子,我的兩個(gè)膝蓋光榮“負(fù)傷”,兩條腿動(dòng)彈不得。接下來(lái)的好幾天,我都沒(méi)能下樓,只能帶著些許的`無(wú)奈過(guò)完了無(wú)聊的暑假。
現(xiàn)在,我已經(jīng)完全康復(fù),又可以像以前那樣神氣了。雖然媽媽對(duì)我下了“禁車令”,但是每逢雙休日,我還是想盡一切辦法,偷偷溜出去過(guò)一把“騎車癮”。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我天生對(duì)自行車情有獨(dú)鐘呢!
騎自行車,既能夠強(qiáng)身健體,又可以低碳環(huán)保,何樂(lè)而不為呢?瞧!我又推著心愛(ài)的自行車“開(kāi)溜”了!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家是個(gè)動(dòng)物園,它有四只動(dòng)物在里面,如果你行知道里面有什么,那請(qǐng)看下文。
烏龜姐姐
我姐姐像一只烏龜,跑得很慢,除非是非常急的事,她就走得飛快。例如:有一次寒假,我要去托管活動(dòng),那時(shí)只差十分鐘了,姐姐拉著我以每秒五米的速度來(lái)到了那里,累得我滿頭大汗。
棕熊爸爸
爸爸像一頭熊,喜吃甜食,每天睡十小時(shí)。到了冬天要睡十一個(gè)小時(shí)三十分鐘!這幾乎就是在冬眠!他不像牛一樣天天干活,他的`做與不做是他隨心所欲的。他的飯食量也特別大,每天吃六碗飯一碗半菜。最后,他有一些重,至少有七十到八十千克了。
粉紅火焰鳥(niǎo)
我的媽媽像只火焰鳥(niǎo)。當(dāng)我們游泳時(shí),她最多讓小腿在里面。當(dāng)她生氣時(shí),從頭到腳都會(huì)發(fā)紅,像個(gè)西紅柿,并扇動(dòng)著她的“翅膀”。有時(shí),她會(huì)說(shuō):“這么近,還坐公交?”但也有時(shí)會(huì)這么說(shuō):“太浪費(fèi)時(shí)間了,還是坐公交算了!卑!這個(gè)媽媽,就是太別扭了。
大猩猩
我像一只大猩猩,喜歡吃水果,有點(diǎn)強(qiáng)迫癥很聰明。時(shí)不時(shí)做點(diǎn)工具,喜歡竄來(lái)竄去的。不吃多少肉,是素食主義者。
這就是我家的動(dòng)物園,怎么樣,你家有嗎?
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