四年級(jí)學(xué)生作文錦集【4篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”大家都忙碌著，每家每戶都貼上了紅艷艷的吉祥春聯(lián)，一派喜氣洋洋。
傍晚，我們開(kāi)始吃年夜飯，嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸暗了下來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)禮花噼哩啪啦的響聲，于是我拉著哥哥直奔陽(yáng)臺(tái)。禮花騰空而起，在半空中綻開(kāi)，瞧，這兒是一朵菊花；哪兒是一把雨傘；……我們指指點(diǎn)點(diǎn)，盡情欣賞禮花的美麗。
欣賞了禮花，很快，我們拭目以待的春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有那逗人的小品……這些節(jié)目使全家人都笑得前仰后合。電視機(jī)里的演員載歌載舞，電視機(jī)前的我們?yōu)樗麄児恼�，一直到深夜才停止�?/p>
就在零點(diǎn)鐘聲敲響的`前一刻，數(shù)不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把西安變成一個(gè)“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢麗多姿，禮花徐徐下落，又仿佛在下一場(chǎng)“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾。
過(guò)年真開(kāi)心！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一課的電視讓我深有感觸，那一件件感人肺腑的事情真讓我難忘不已。
廖智老師斷了雙腿，還可以在舞臺(tái)上跳的那么好，她私底下吃的苦真是說(shuō)個(gè)十天八夜都說(shuō)不完。她先要從學(xué)走路、跑步、蹦跳、跑跳、單腳跳等等難度超級(jí)大的.動(dòng)作學(xué)起，還要把它們做成一個(gè)美麗的舞姿，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常困難的事，更何況是一個(gè)斷去雙腿的人呢。
還有周星馳老師，他從演射雕英雄傳的時(shí)候還是一個(gè)特別渺小的配角，就是因?yàn)樗土沃抢蠋熡兄粯拥牟磺粨稀⒂峦鼻暗木�，使得他演的角色越�?lái)越大，甚至到自導(dǎo)自演。
我知道了一個(gè)道理，人都會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想多也沒(méi)有關(guān)系，但人生的道路總是坎坷的，不可能那么的順，但是你需要的就是堅(jiān)持，永久的堅(jiān)持。不管它是怎么樣的一波三折，只要堅(jiān)持到最后，你的夢(mèng)想就能夠完美的達(dá)成了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時(shí)序的更替，生命的存亡，引發(fā)了我對(duì)生命的沉思-----生命是生命？有一首詩(shī)是這樣來(lái)詮釋生命的生命是什么？
生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息.......但生命真正的含義這首詩(shī)還表達(dá)的'不清楚。那生命到底是什么呢？
看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍(lán)天上排隊(duì)的大雁；草地上成群的牛羊。
聽(tīng)：在樹(shù)枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。
哦，原來(lái)這就是生命，我恍然大悟。看著這些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。
“假如生命是花�；ㄩ_(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”
不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛(ài)生命！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶的射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)候，我的心情卻不愉快。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊!那年，我升到三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換語(yǔ)文老師，我便迫不及待的想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，就看見(jiàn)您那慈愛(ài)的`眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
難忘您的笑容啊!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏行⌒〉某删停慨?dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話時(shí)，這時(shí)，你的臉上綻放著笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
難忘您的批評(píng)呀!每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下彌天大禍時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神像刀子透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“姚老師，謝謝您!”愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
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