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        • 四年級(jí)學(xué)生作文

          時(shí)間:2024-01-29 13:50:26 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)學(xué)生作文(集合)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          四年級(jí)學(xué)生作文(集合)

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

            說(shuō)“春”要是位小姑娘,那春雨就是小姑娘的首飾,因?yàn)檎谴河瓴攀勾焊用利悺?/p>

            早上,當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,天空伯伯愁眉苦臉,烏云像趕集似的聚集。在天空中,出門(mén)后,一絲清涼拂過(guò)我的臉頰,抬頭一看,零星小雨從空中飄落下來(lái),“滴”落入水中,泛起陣陣圓暈,我起雨傘,水珠頑皮地落在傘上,又順傘而下,滑進(jìn)水中。漫步在路上,聆聽(tīng)瀟瀟春雨的嘀嗒聲,心中無(wú)比愜意。

            雨真是位音樂(lè)家,毛毛細(xì)雨組成的前奏剛剛結(jié)束,瓢潑大雨組成的樂(lè)曲聲響起來(lái)。

            雷公電母的打擊樂(lè)煞是精彩,緊接,雨越下越大,道路兩旁的積水匯合成一條條小溪,雨水像珠簾一樣,籠罩大地,樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響,濺起朵朵晶瑩的水花。我不禁佩服春雨交響樂(lè),時(shí)而小,時(shí)而大,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而輕柔,時(shí)而厚重,抑揚(yáng)頓挫。

            漸漸地,漸漸地,雨又轉(zhuǎn)渾重為柔,淅淅瀝瀝的小雨彈起金琵琶,顆顆飽滿的雨點(diǎn)落入大地母親的'懷抱。

            春天的細(xì)雨如癡如醉地下,又輕又細(xì)。被大雨打濕的嬌嫩的花草貪婪地吮吸春賜于自己的甘露,我上前走去,瞧,牛毛細(xì)雨正孕育含飽待放的花蕾,在春雨的滋潤(rùn)下,樹(shù)葉更加翠綠,一經(jīng)春雨的洗理下,一切萬(wàn)物都倍加精神。

            正當(dāng)大家沉浸在一片寧?kù)o、安詳之時(shí),雷公又開(kāi)始打鼓,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái),雨聲淹沒(méi)雜音,仿佛點(diǎn)連珠般的鞭炮,這次的樂(lè)曲聲更加熱烈,雨點(diǎn)如千軍萬(wàn)馬一般浩浩蕩蕩涌過(guò)來(lái),幸好春姑娘用魔力控制這氣勢(shì),雨又乖乖停下來(lái)。

            置身于此,我不由想起一首歌:春雨蒙蒙地下,啊春雨蒙蒙地下,刷刷……

            哦!美麗的春雨!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

            今天,我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校來(lái)學(xué)籃球,“滴——”老師的哨聲響了,大家立刻集合,開(kāi)始學(xué)籃球。

            老師先叫我們練習(xí)拍球,開(kāi)始的右手高,低運(yùn)球和左右運(yùn)球還挺簡(jiǎn)單,可是到了左手高運(yùn)球,我就不知所措了:一會(huì)兒球碰到腳,一會(huì)兒運(yùn)得太低,一會(huì)兒球從手下滑走,一會(huì)兒運(yùn)得太高。唉,左手可是我的弱點(diǎn)呀!"該怎么辦呀!"我想。突然,我腦袋閃出一個(gè)亮光,“有了,只要我堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)好的!”于是,我認(rèn)真的運(yùn)球,終于運(yùn)好了球。接下來(lái),老師叫我們投兩分球。我一聽(tīng),“啊啊,兩分......兩分球!”算了,人總是要超越自我的,我拿起球用力往籃筐投去,只見(jiàn)球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線,砸在籃板上彈到了地上!鞍,好可惜,就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì)兒,就輪到我了,這是我的第二次投籃了,一定要投進(jìn)去!我結(jié)合了上次的`經(jīng)驗(yàn),把球投得更低了一點(diǎn),結(jié)果,我竟然投了個(gè)空心球!第三次,我采用了打板進(jìn)球法,我用力一投,球打在籃板上,彈到籃筐上彈了出來(lái),我想:“為什么沒(méi)投進(jìn)球呢?”我回憶了一下剛才投籃的過(guò)程,想了想,突然想出了原因:原來(lái),我剛才投籃太用力了,才讓球彈出來(lái)的。我又用我%50的力量投球,果然進(jìn)了。

            時(shí)間可真快,不一會(huì)便六點(diǎn)了,我戀戀不舍得回家了。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

            清代詩(shī)人袁枚曾說(shuō):“讀書(shū)不知味,不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如,終日食糟粕!睆男∥揖蛺(ài)讀書(shū)。這許許多多的書(shū)籍鋪就了我的學(xué)習(xí)之路,也讓我在成長(zhǎng)中欣賞到了無(wú)數(shù)美景。

            這個(gè)寒假我讀了《西游記》,這本書(shū)雖耳熟能詳,但細(xì)細(xì)讀起來(lái)仍讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)我剛讀到《三打白骨精》時(shí),耳朵里隱隱約約傳來(lái)媽媽喊吃飯的聲音,可我卻沉浸在小說(shuō)之中。眼前仿佛映現(xiàn)出一座兇險(xiǎn)的高山。唐僧肚子餓了,叫悟空去化些齋飯。白骨精趁孫悟空不在,想方設(shè)法變出各種人物博得唐僧的憐憫。幸好孫悟空來(lái)的`及時(shí)把白骨精打跑了?砂坠蔷桓市模宕蔚囊ヌ粕,可都被孫悟空識(shí)破打跑了,唐僧很生氣,念緊箍咒把孫悟空趕走了。

            我正為此黯然神傷,卻看到孫悟空又回到唐僧身邊,我頓時(shí)拍手稱快!翱欤】彀寻坠蔷蛩!”看著孫悟空打白骨精真是激烈,我真想也加入進(jìn)去。便順手抄起身邊的一把塑料尺,“嚇…哈…”地舞弄起來(lái)。這時(shí),媽媽大發(fā)雷霆,大喊一聲:“快來(lái)吃飯!蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái),外面的天漸漸黑了,我一看時(shí)間,都七點(diǎn)鐘了,飯菜都涼了。我立馬站起來(lái)合上書(shū)。媽媽無(wú)可奈何地我說(shuō):“看書(shū)是件好事,但你也不能耽誤其他事!”

            讀書(shū)既能增長(zhǎng)課外知識(shí),又能增添生活樂(lè)趣。我愿讀書(shū),就像饑餓的人撲在面包上;我樂(lè)讀書(shū),就像和許多高尚的人談話;我愛(ài)讀書(shū),要用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

            !春天來(lái)了,春姑娘帶著愉快的心情,乘著風(fēng)來(lái)了。

            看,田野在呼喚春;各種植物,飄揚(yáng)著“手”,在歡迎春的`到來(lái)。油菜花姑娘說(shuō):“春姐姐,你終于來(lái)了,春天,我們就可以茁壯成長(zhǎng)了。我們的衣服多漂亮,有太陽(yáng)公公的照耀,更迷人了!”蘿卜弟弟、白菜哥哥、玉米姐姐……紛紛過(guò)來(lái)向春姑娘道謝。

            樹(shù)爺爺也在呼喚春。他面帶桃花,喜氣洋洋。他還換上了五彩繽紛的禮服呢。樹(shù)木發(fā)芽,有的還開(kāi)出了紅色的小花兒,聞起來(lái)芳香四溢,別提多高興了。

            小草也在呼喚春。他們?nèi)砼G衣裳,越長(zhǎng)越大,不時(shí)地還伸伸懶腰。在太陽(yáng)的呵護(hù)下,在春風(fēng)的吹拂下,迎風(fēng)擺動(dòng),好似在跳舞。

            啊,春姑娘真好!萬(wàn)物都在呼喚著她!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

            唉,作文,作文我恨你,就像貓咪恨老鼠。這次我的作文是《你的'煩惱》。人人都說(shuō)小孩子成天無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有煩惱,對(duì)呀!小孩子最快樂(lè)了,哪里有煩惱呢?

            星期日,媽媽帶著妹妹出去辦點(diǎn)事,我一個(gè)人在家里寫(xiě)作文,我宴思苦想,一會(huì)兒看看這本作文書(shū),一會(huì)兒又翻翻那本作文書(shū),找不到一點(diǎn)兒思路,我有什么煩惱呢?不自由?不!才上個(gè)星期 媽媽帶我去釣魚(yú),我釣了六條可愛(ài)的小金魚(yú),又買(mǎi)了一個(gè)造型獨(dú)特的儲(chǔ)錢(qián)罐,還去東洲公園玩了半天,別提有多自由了!不快樂(lè)?不!家里有一個(gè)小妹妹一直陪伴著我,逗我開(kāi)心。還有星期三我們班提 前開(kāi)展了圣誕節(jié)活動(dòng),我們帶玩具、帶零食、帶禮物,在活動(dòng)上玩得可高興了!

            唉,我的煩惱是什么呢?我站在窗前尋找著思路,樓下空無(wú)一人,真無(wú)聊,什么思路都找不到。我氣得直跺腳,這時(shí)媽媽正好回來(lái)了,看我跺腳,就問(wèn)我怎么了,我把事情和媽媽說(shuō)了,媽媽哈 哈大笑說(shuō):”你現(xiàn)在不就有煩惱了嗎?你把這件事寫(xiě)下來(lái),就有了這篇作文《我的煩惱》了,不是嗎?“

            于是就有了這篇作文。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

            我的爸爸是一位教師。他不僅學(xué)識(shí)淵博,而且心細(xì)如發(fā),對(duì)我悉心照料,給了我滿滿的父愛(ài)。那父愛(ài)如陽(yáng)光溫暖著我,像雨露滋潤(rùn)著我,似清風(fēng)吹拂著我。我就像一棵小樹(shù),伴著父愛(ài)茁壯成長(zhǎng)。

            從小到大,爸爸不僅陪我一起讀書(shū),和我一起玩游戲,還抽時(shí)間帶我走天下,去欣賞祖國(guó)的大好河山,讓我擴(kuò)大眼界。至今,爸爸帶我已登臨黃鶴樓、觀廬山壯美瀑布、爬雄偉長(zhǎng)城、感悟兵馬俑的氣勢(shì)磅礴、領(lǐng)略大海的波瀾壯闊、夜登泰山、夜宿平遙古城、泛舟漓江、遇龍河漂流……每一次外出旅行,都讓我深深地感悟到:父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。其中,給我印象最深的就是夜登泰山。

            去年暑假,爸爸帶我到山東泰安市泰山腳下,告訴我要想欣賞壯觀的日出,就必須夜登泰山。站在山腳下遠(yuǎn)望那連綿起伏的山巒,我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái):泰山上有野獸嗎?山上有路嗎?爸爸一下子看透了我的心思,撫摸著我的頭說(shuō):“有爸爸在,沒(méi)事兒,乖。泰山上有臺(tái)階,很安全的喲!”我一聽(tīng),心里頓時(shí)輕松了許多。

            半夜零點(diǎn),我們坐車(chē)到了夜登泰山的起點(diǎn)——中天門(mén)。下了車(chē),只見(jiàn)山上有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光,仿佛一直延伸到了天邊。夜幕下,泰山顯得更陡了,我不禁打了一個(gè)寒顫,使勁往爸爸懷里鉆。爸爸用溫柔的大手牽著我的小手一步一個(gè)臺(tái)階往上走,不知不覺(jué)來(lái)到了半山腰。我累得氣喘吁吁,往上一看,呀,還有好長(zhǎng)的山路,便想放棄了,不愿意再往上走。爸爸拉緊我的手,鼓勵(lì)我說(shuō):“乖,長(zhǎng)城你都一口氣爬完了,還怕爬泰山嗎?打起精神,來(lái),我們喊著口號(hào),一二一,一二一!”聽(tīng)了爸爸的'話,我渾身充滿了力量,連忙跟上爸爸的步子和爸爸一起喊著口號(hào)繼續(xù)往上走。

            走過(guò)一扇石頭門(mén),我們終于來(lái)到了觀看泰山日出最佳的地點(diǎn)——觀日峰。那一刻,我高興極了,在石頭上蹦來(lái)蹦去,一不小心,摔倒在地上。“哎喲,疼呀,哇……”我坐在地上抱著膝蓋哇哇大哭起來(lái)。爸爸趕緊把我抱起來(lái),安慰道:“乖,別哭,我給你揉一揉!闭f(shuō)完,爸爸用溫柔的大手輕輕地揉搓著我的膝蓋。不一會(huì)兒,我的膝蓋果然就不疼了。就這樣,爸爸一直抱著我,靜靜地等待著日出。在爸爸溫暖的懷抱了,我目睹了泰山日出的壯觀景象,小小的心里充滿了喜悅與幸福。

            啊,父愛(ài)是山,呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈,照亮我前行的路,伴我走天下!擁有父愛(ài),我是世界上最幸福的人!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

            太陽(yáng)漸漸地向西駛?cè)ィ爝@才顯出了太陽(yáng)的熱度和火一般的紅艷,我站在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看著太陽(yáng)落下去。

            太陽(yáng)從西向天邊掉了下去,不是飛快的掉下去,而是慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地掉下去。太陽(yáng)緊挨著天邊,散發(fā)出它這一天最后的光芒,照射著全部的地方,這時(shí)候才能感受到生命最后的光彩。不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)消失了一半,這時(shí)候,照射的地方越來(lái)越近,射出了緋紅的顏色,柳樹(shù)下坐的老人,臉被這顏色照的.紅彤彤,顯得更有顏色,更有生機(jī)勃勃的意向,云朵被照得火紅,連天也變得紅紅。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)剩下一小半了,顏色也變得越來(lái)越紅,這時(shí)用手擋住太陽(yáng),手掌心就被這光芒射穿了,我被這現(xiàn)象驚呆了,目不轉(zhuǎn)睛的看著這一絲太陽(yáng)。忽然,太陽(yáng)消失了,射出最后一絲光芒,正中天空的中心,這束光芒分散成無(wú)數(shù)的小光芒,散播在每一個(gè)地方,我不由自主地捧著雙手,一束小光芒掉在了我的手中,我沒(méi)動(dòng)這束小光芒,看著它在我的手中消失。我過(guò)了許久,還在注視著雙手,我猛地醒了過(guò)來(lái),抬頭看向地上,地上顯得暗紅,不一會(huì)這奇怪的景象消失了,我回想著,看著著慢慢消失的陽(yáng)光……

            我在燈光下,寫(xiě)下了這篇文章,《日落》!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

            曾經(jīng)的說(shuō)說(shuō)笑笑,變成了如今的依依惜別;曾經(jīng)的談笑風(fēng)聲,變成了今日的滿目惆悵;曾經(jīng)的揮霍時(shí)光,變成了今日的感嘆未來(lái);曾經(jīng)的大大咧咧,變成了今日的文靜風(fēng)雅;曾經(jīng)的曾經(jīng)已模糊,高三的學(xué)子們等待著我們的祝福。

            高中三年如流水般滑過(guò)指尖,快得讓我害怕,開(kāi)始逃避;赝磳⒎蛛x的高三學(xué)長(zhǎng)們,仿佛也能體會(huì)到他們心中的那一份情。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”找到一個(gè)知心朋友是多么的不容易,當(dāng)我們開(kāi)始大言不慚的談?wù)撐覀兪嵌嗝床蝗菀。?dāng)我們開(kāi)始憧憬我們的.未來(lái)如何如何,就在這時(shí)與相處了多年的朋友即將分離,是多么的悲傷啊!是她們,讓我明白了朋友的重要性。

            “天下沒(méi)有不散的宴席”更沒(méi)有永不分離的朋友,為了各自的目標(biāo)而各奔東西。當(dāng)朋友一個(gè)個(gè)都離去時(shí),那昔日快樂(lè)的時(shí)光變成了回憶時(shí),才發(fā)現(xiàn)如丟失了一件珍寶似得難以言語(yǔ)。

            朋友,帶著我們的祝福,揚(yáng)起你的高帆前進(jìn)吧!

            朋友,帶著朋友的祝福,努力吧!

            朋友,帶著美好的回憶,珍藏吧!

            朋友,高三的學(xué)子們,祝福你們,在今后的道路上,克服困難飛向你們理想的殿堂,帶著你們的夢(mèng)想,騰飛吧!

            曾幾何時(shí),你們也是校園的一道亮麗的風(fēng)景;曾幾何時(shí),你們也是晨曦文學(xué)社的優(yōu)秀社員;曾經(jīng)何時(shí),你們也是經(jīng)歷了高中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而昨日的種種,已變成今日的追憶。朋友,帶著我們的祝福,一路揚(yáng)帆吧!