實用的四年級的作文300字通用[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　在一個月黑風(fēng)高的夜晚，一輛剛從鄉(xiāng)村回來、渾身臟兮兮的汽車在路上飛速奔跑著。人毫不在意地坐在上面，一點也沒發(fā)覺汽車的哀號：“主人啊，我實在是太臟了，您幫我洗洗吧！”

　　“哼。”路不屑地撇了撇嘴，說：“誰要看你在那兒惺惺作假？你看看我，渾身都被你壓得臟兮兮的，也沒抱怨一聲。”

　　“你本來就是讓別人踩的，還怕什么臟呀！”車子立馬變了嘴臉，無所謂地說道。

　　公路被激怒了，反唇相譏道：“你瞧瞧自己，多臟�。∈遣皇菐啄隂]洗澡了呀？”

　　他們倆唇槍舌戰(zhàn)，正吵得不亦樂乎，一點也沒發(fā)覺他們的'對話已經(jīng)讓人聽見了。人再也聽不下去了：“你們倆別吵了。”

　　“去去去�！比诉�沒說完就被車不耐煩地打斷了�！皠e打擾我們吵架�！�

　　他們倆繼續(xù)吵著。

　　人覺得他們再這樣吵下去，就得耽誤行程了。于是，他踩下油門，命令道：“快點走！”車子只好再次在馬路上飛速奔跑起來。

　　不久，由于輪胎太臟、又有油，車子便腳底打滑，摔倒在了路邊。

　　車子和路終于認識到了自己的錯誤，互相道歉，人也在旁邊開心的開導(dǎo)他們：“這樣就對了，可以互相諒解的�！�

　　車子、路和人都開心地笑了。

四年級的作文300字 篇2

　　早晨，張老師帶著我們?nèi)�學(xué)校的后花園捉蛐蛐。

　　我們兵分幾路，三個一伙、五個一群，有的在草地上捉，有的在花叢里捉，有的`在樹下捉，還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那里開始我的工作。我撿起一根小木棒，在草地上點來點去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點到了一株會動的草，好奇怪�。∽屑毧戳丝�，哦，原來是只小蚱蜢呀！我扔掉小木棒，準備捉住它。剛伸出一只手，就聽見有人喊：“快看呀，好大一只蛐蛐！”我三步并作兩步跑過去增援。呀，真的是好大一只蛐蛐，棕色的身體、長長的觸須、油光閃亮的頭皮、一對整齊的翅膀，還有兩只強壯有力的后腿，一動不動地趴在草地上，伺機逃走。我趕緊伸手一壓，但它動作太快了，嗖！一下跳進了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地撲向它，最后終于捉住它了。剛走出樹叢，又聽到有同學(xué)喊：“這是什么蟲�。亢每膳�！”這讓我本已非常興奮的心情更加激動了。我飛快地沖了過去，喲！又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最后一撲，到手了！

　　我捉了兩只大蛐蛐，滿載而歸。

四年級的作文300字 篇3

　　記得那是一個下午，我才上幼兒園。那時我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書，但我很討厭讀書，對那些書不理不睬，哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了�？墒悄翘煨』锇閭儗λ�有的游戲都沒興趣了，偏偏要我聽他們講故事，我只好聽從。可可先講了一個故事，叫三只小豬，我聽得津津有味。正在我聽得著迷時，爸爸媽媽喊我回家，我只好與小伙伴一一告別。回到家后，我立即打開了爸爸媽媽給我買的小人書，開心的'看了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便對爸爸說：“我們家旖旎今天是不是吃錯藥了，平時看到書就跑，今天卻認真的看著小人書。” 我神秘的跑到媽媽面前說：“這是上帝賜給我的讀書快樂福�！薄肮�哈哈，哈哈哈！”爸爸媽媽和我都開心地笑了�，F(xiàn)在，我四年級了。我更加的愛讀書了，我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了，但是我不責(zé)怪書，反而更喜歡書了，覺得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛讀書。書是我人生中舞臺上的舞伴，我傷心事，它來安慰我。我生氣時，它來陪我談心。我高興時，它來向我祝賀。只要有書，我就知足，因為它是我永遠的伙伴。

四年級的作文300字 篇4

　　我們現(xiàn)在的筆有很多的缺點，比如筆芯斷啦或沒墨水啦就得換；寫錯字啦還不好改……我想未來的筆一定能克服這些缺點。

　　未來的`筆還會有更多的功能。讓我來給你介紹一下吧。

　　自動書寫筆——筆能自動寫字，而且保證是正確的字。

　　會發(fā)光發(fā)亮——在晚上，筆可以代替電筒照明，購買東西的時候還可以當(dāng)驗鈔機檢驗鈔票的真假。

　　糾正錯誤筆——如果你寫啦錯別字，筆會告訴你“你寫錯別字啦，請您馬上改正”。

　　防身武器筆——如果有壞蛋你按下防身1筆就會變成炸彈把壞人炸得粉身碎骨；按下防身2筆就會變成槍把壞人擊斃；按下防身3筆就會變成電棒把壞人電傷。

　　變大變小筆——如果你的筆盒太小的啦，你就可以把筆變小啦然后放進去，等用的時候再把它變回原樣。

　　可上網(wǎng)的筆——如果你學(xué)習(xí)累啦，或者空閑的時候，你就可以用筆上網(wǎng)啦。還可以在里面下載好游戲軟件，你就可以玩賽爾號或植物大戰(zhàn)僵尸游戲啦。

　　自帶音樂筆——你心情不好的時候還可以一邊學(xué)習(xí)一邊聽聽音樂，放松一下吧。

　　我喜歡未來的筆，你呢？

四年級的作文300字 篇5

　　最近，我發(fā)現(xiàn)患呼吸道疾病的人很多。其中一部分人與大氣污染有很大的關(guān)系。隨著生活條件的改善，家家戶戶都買了小汽車，而汽車排放的尾氣帶來的大氣污染非常嚴重。怎么解決這個棘手的問題呢，擺在了人們的面前，考驗著人們的智慧。

　　我想發(fā)明一個環(huán)保型汽車——生態(tài)汽車。它的構(gòu)造非常簡單，主要有太陽能半導(dǎo)體板和發(fā)動機。半導(dǎo)體板能把太陽能吸收并儲存，不管各種天氣都能行駛。發(fā)動機是高級型的，汽車可以每秒行1千米。哦！還有一項“鎮(zhèn)車之寶”我沒說呢，這是一個能吸收車內(nèi)有害氣體通過一個過濾器凈化成無害氣體，從而讓車內(nèi)空氣舒暢。生態(tài)汽車的車殼是一種先進的'散熱材料，可以使車內(nèi)冬暖夏涼。

　　汽車頂部有一個gps定位系統(tǒng)，能知道前方是否堵車，如果堵車，系統(tǒng)就會提示換一條道路行駛，并且會出示幾條合適道路供駕駛員選擇。汽車底部還有一個噴氣式發(fā)動機，當(dāng)兩輛汽車快要相撞時，生態(tài)汽車就會啟動噴氣式發(fā)動機，使汽車騰空而起，離開地面，化險為夷。

　　我想，這樣一種新型、舒適和安全的汽車問世的話，它將對保護環(huán)境大有益處，將會深受人們的喜愛。

四年級的作文300字 篇6

　　記得小的時候，那時我不太會認字和寫字，但會拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來表達我的思想。有時把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來畫的是什么。這時，我心想：這一定是因為我畫得很好，不然他們怎么猜得準呢？從那時起，我就對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，在我4歲時，參加美術(shù)興趣班。老師先教我們認圖形，接著畫圖形；涂顏色，再教我們畫水彩畫、水粉畫。從簡單到復(fù)雜、從小小的氣球到美麗的家園，一步步學(xué)。

　　經(jīng)過長期的練習(xí)，我現(xiàn)在可會畫了。畫四季，春天來了，畫柳樹、燕子和樹上唱歌的.小鳥；夏天到了，畫老人們悠閑地扇著扇子，在樹下乘涼，吃著香甜可口的大西瓜；秋天到了，畫各種各樣的水果和農(nóng)民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉；冬天到了，畫冬爺爺撒下雪娃娃跟我們玩耍。就這樣，畫什么都仔細琢磨，直到滿意為止。因為只要有恒心，有努力的目標，鐵棒也能磨成針。

　　總之，我最愛好畫畫。因為想畫什么就可以畫什么。不僅感到得心應(yīng)手，而且手上像拿了馬良的神筆一樣。

四年級的作文300字 篇7

　　大家知道未來的教室是什么樣子的嗎？我來告訴你吧！

　　那時老師的黑板能判斷寫字的筆畫是否正確；粉筆與現(xiàn)在的也不一樣，那時的粉筆時一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)兩厘米長，一共五節(jié)，每一節(jié)都是一個顏色，有白色、紅色、紫色、綠色、藍色、黃色等。這樣粉筆不僅實用而且美觀，怎么樣，比現(xiàn)在的`粉筆好多了吧！白板的作用是什么呢？它不像現(xiàn)在的白板那樣，反應(yīng)慢，它不僅有聲音有圖像而且有監(jiān)控的作用。在老師講課時，它能幫老師準確的找出是誰在竊竊私語，還會告訴老師今天誰聽課最認真。

　　同學(xué)們用的桌子上有機械臂，機械臂可以在上課前把每一節(jié)課需要用的書本、文具準備好。如果哪位同學(xué)忘記帶書本或者作業(yè)了，書桌就會自己跑到走廊里，那么沒帶書的同學(xué)只能站著聽課了，以此懲罰。每個書桌上有一個電子姓名屏幕，每次換座位，老師只需要更換桌子屏幕上的姓名，同學(xué)們對號入座就行了。

　　怎么樣，未來的教室是不是很智能，很方便，神奇嗎？你們想來這樣的教室上課嗎？

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