實用的四年級的我作文(經(jīng)典6篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的我作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
每個人都有害怕的事物,有人怕虎,有人怕蛇,還有的人怕老師向家長打小報告!我呢,膽子特別小,即怕爬來爬去的毛毛蟲,又怕竄上竄下的蟑螂,但我最怕的還是晚上獨自一人在家。
記得那一天晚上,爸媽有事外出,所以,我迫不得已獨自一人在家做作業(yè)。媽媽臨走前,還吩咐我要洗一下澡。
時間一分一秒地過去了,家庭作業(yè)已經(jīng)全部做好了,天也黑了下來。望著窗外,我的心就像一只頑皮的小兔子,咚-咚-咚地快速跳著。轉眼到了7點多鐘,我忽然想著還沒洗澡呢!可我又不敢到衣柜里拿換洗衣服,生怕一個兇神惡煞的魔鬼從衣柜里蹦出來,張開它那血盆大嘴,揮舞著它那鋒利的爪子,一口把我咽了下去?墒侨绻幌丛瑁龠^幾小時,媽媽回來了,那我的皮肉之苦是肯定免不了啦!我苦思冪想,沒法子,只好投硬幣決定,正面是洗澡,反面是不洗澡!班--噔”一聲,硬幣掉在了桌子上,正面!唉,這不明擺著是老天爺在為難我嘛!我不甘心地又瞧了瞧硬幣,唉,不管是前看后看,還是左瞧右望,還不都是正面嗎!我只好乖乖地,小心翼翼地走進房間。不好!前面有個鬼影!“啊--!”我尖叫著,以平生最快的速度跑回客廳,我一摸心口,哇呀!這么快,撲、撲、撲地跳得飛快。我再悄悄地瞥了一眼臥室,怎么搞的`?什么影子也沒有,我還是不放心,拿了一根豎笛,繼續(xù)朝臥室走去,瞧,這不是自己的影子嗎!真是自己嚇自己。我打開衣柜,琳瑯滿目的衣服,一件件整齊地擺放在那里,我又以最快的速度取出衣服,關上衣柜,以百米沖刺的速度沖進衛(wèi)生間。打開水龍頭,我這時才放下心來,舒舒服服的洗起澡來。突然,家里的門被誰打開了,我又慌了,大叫一聲,媽媽聞訊走進了衛(wèi)生間,哈哈!媽媽回來啦!
四年級的我作文 篇2
今天,是20xx年6月20日,再過兩天,就是我的60歲生日了,按照生日法則,我被安排在沙灘上過生日。因為我為國家做了很大的貢獻,所以,市長統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。
不一會兒,瓦藍的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風和日麗,我的心情格外舒暢。
突然,我看見了一個在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉,海里有個瓶子,有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地,瓶子隨著溫和的風漂了過來。我忽然覺得眼熟,好像曾經(jīng)見過,便彎腰撿起了它。這是一個漂流瓶,我把瓶塞拔了出來,取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的'紙。字跡已有些模糊了,但還是能隱隱約約辨認出來:“地球污染太嚴重了,我長大后要改造月球,讓人類到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的一跳:這、這是我寫的呀!再仔細一瞧,瓶子里果然還有一張照片,是我,一個扎著羊角辮的愛幻想的小女孩。怪不得自己覺得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來,眼前浮現(xiàn)了兒時的情景:那天,老師問我長大了干什么,我便把自己的愿望說了出來。課后,老師讓我們自己將心愿寫在紙上,裝進瓶子里,蓋好瓶塞,放如大海中,希望能把這事兒實現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,我在AP學院當博士生導師,離改造月球的夢想已經(jīng)很遠很遠。
童年真好,能夠有許多想法,有很多理想。如果能重新回到童年,該多好啊!
我重新裝好漂流瓶,投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它,實現(xiàn)我的理想
四年級的我作文 篇3
誰都有關注的人,我也不例外。我關注的人很多,比如:我的朋友、我的親人、我的偶像等等,可是我最關注的人卻是他們——那些在祖廟路上乞討的小孩。
那是一個下午,媽媽和我去佛山圖書館買書。在祖廟路一帶,我見到好多小孩在乞討,他們大的十來歲,小的只有五、六歲,有男孩也有女孩,只見他們每人手拿一個小飯盆,在向過往的'行人乞討。有的行人見到他們,想要趕快跑開,卻被乞討的小孩一路追上來,用抱腿、拉扯衣服、在地上耍賴哀求等手段百般糾纏,直到路人給錢為止。
我問媽媽:“這些小孩為什么不讀書,而要在街上乞討呢?”媽媽說:“有兩個原因,一是這些孩子的父母好吃懶做,讓孩子去討錢來維持生活;另一個原因就是這些孩子給壞人騙了,逼著他們?nèi)ビ戝X,如果討不到錢,壞人就會打他們!
聽了媽媽的話,我覺得這些孩子可憐極了!他們這個年齡,本應該坐在教室里學知識的呀,這么小的年紀,本應該受到父母的寵愛,可他們現(xiàn)在卻要漂流異鄉(xiāng),而且從小就要學會靠別人的施舍來生活。
如果這些小孩是受父母指使的,那這樣的父母也太狠心了,不但不靠自己的雙手來生活和養(yǎng)育孩子,反而靠未成年的孩子去乞討來生活,他們?yōu)槿烁改傅呢熑涡哪睦锶チ耍?/p>
如果這些小孩是被壞人所騙,那警察叔叔們真的應該救救這些孩子,把那些壞人捉拿歸案。
我多么希望這些乞討的小孩能回到學校去上學,如果他們的父母真的窮得不能送他們?nèi)ド蠈W,那么我希望整個社會能夠伸出援手,幫幫這些可憐的孩子,他們的確需要大家的關注。
四年級的我作文 篇4
整個過年期間,我基本都在生病。發(fā)燒一周后,燒退了,又咳嗽了好多天。昨晚媽媽問我是自己單獨睡,還是自己睡?因為生病期間都是媽媽帶我睡的。我說媽媽你如果愛我的話,就再陪我睡一晚,不愛我的話就讓我自己睡吧。媽媽笑著說,那就再陪你睡一個晚上吧。
哪知9點上床后,翻來覆去怎么也睡不著,估計是下午睡多的.緣故吧。媽媽說你數(shù)羊吧,數(shù)不到50只你就能睡著了。過了一會,我悄悄問媽媽,怎么我數(shù)到51只還沒睡著啊?媽媽說你要慢慢數(shù)啊,邊數(shù)邊想著羊圈里好多只羊,一只一只想沖出羊圈。數(shù)的太快,越數(shù)精神越好。再過了一會,媽媽突然發(fā)現(xiàn)我齜牙咧嘴的在無聲的笑,媽媽忍不住笑出了聲,問我為什么這么開心。我說我不數(shù)羊了,改成數(shù)金幣了,一枚錢,兩枚錢,然后想象一枚枚錢幣全部落進我的口袋里。媽媽聽了,忍不住大笑起來,說我是小財迷,搞的我又興奮了。
迷迷糊糊不知道什么時候,我終于睡著了。早上醒來,媽媽問我,昨天數(shù)到多少枚錢幣的時候睡著了?我想了下說,可能是99枚吧,哈哈!
四年級的我作文 篇5
老師,一個熟悉的名字;老師,一張和藹可親的面孔;老師,一位沒日沒夜為我們操勞的人;老師,一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師,就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,身材不算太胖,也不算太瘦。你一定認為陳老師只是一位普通的老師吧?其實,陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌,在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課;陳老師每時每刻都不停歇,全班每人寫一份作業(yè),陳老師要批改那么多份作業(yè);陳老師作為一位班主任,還要在指導我們在各項活動中做好……老師,用汗水為我們鋪起一條學海之路,用青春點亮我們的未來,用自己的.生命為這個社會創(chuàng)造人才!
上次,陳老師的孩子生病了,其實陳老師不應該來學校給我們上課,應該回到家里去照顧孩子,而且,陳老師昨天夜里一直在照顧孩子,一宿都沒有怎么睡覺,嗓子也啞了?墒,陳老師仍然帶病堅持來給我們上課,上課前,陳老師說完這件事情后,我的眼淚快要流出來了,陳老師放著家里高燒40度的孩子不管,還帶病來給我們上課,陳老師真是一位好老師!
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。
老師,您真?zhèn)ゴ!您不僅是一位盡職的老師,還是一位偉大的母親,更是一位我值得敬佩尊重的人!
四年級的我作文 篇6
一年四季,每個季節(jié)都有自己獨特的美。萬物復蘇的春天,驕陽似火的夏天,碩果累累的秋天,白雪皚皚的冬天。其中,我最喜歡的季節(jié)便是那春意盎然、百花齊放的春天了。
我喜歡春天的風。
春風輕輕地吹著,吹走了寒冬,吹來了春天。她溫柔地撫摸著大地,像一位母親,為大地脫下雪白的棉襖,換上嫩綠的新意。
我喜歡春天的雨。
春天,綿綿的細雨哩哩啦啦地下個不停。但她卻像春天的使者,融化了冬日的冰雪,喚醒了冬眠的動物,預示著,寒冬已經(jīng)過去,春天就要來臨!
我喜歡春天的`生機勃勃。
春天,小草伸了伸懶腰,從黑褐色的泥土里鉆出了小腦袋;花兒們不再害羞,紛紛張開了笑臉,沖行人們微笑;小熊揉揉雙眼,伸了伸懶腰,結束了冬眠,開始了新的生活;孩子們來到公園踏青,他們手里拉著風箏線,在草地上開心地奔跑、嬉戲著。
我喜歡春天姹紫嫣紅的百花。
春天的花,紅的似火,白的像雪,粉的似霞。粉紅的桃花,猶如姑娘紅潤的臉頰,白里透紅,潔白無暇的水仙,花如其名,就像一位亭亭玉立的水中仙子,在風中散發(fā)著陣陣清香......
我喜歡春天的一切。
春天的花花草草,春天的細雨綿綿,春天的陣陣微風,春天的生機勃勃,春天的萬物復蘇,春天的一切又一切,都是那么的迷人,那么的令人陶醉。啊,春天!美麗的春天!你是我最喜歡的季節(jié)!