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四年級(jí)作文“生活萬(wàn)花筒”范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文“生活萬(wàn)花筒”范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文“生活萬(wàn)花筒”范文1
題目：《照片里的溫暖》
在我家的客廳里，有一張?zhí)貏e的照片。那是一張全家福，每次看到它，我都會(huì)感到一股深深的溫暖。
這張照片拍攝于兩年前的冬天。那天，爸爸媽媽決定帶我去拍一張全家福。我們穿上了最好看的衣服，笑容滿面地站在了相機(jī)前。我記得那天的'陽(yáng)光很暖，像媽媽的微笑一樣溫暖。
照片中，爸爸媽媽都笑得很開(kāi)心，我站在他們中間，身上穿著紅色的毛衣，臉上洋溢著幸福的笑容。每次看到這張照片，我都能感受到那天的快樂(lè)和幸福。
我喜歡這張照片，因?yàn)樗屛蚁肫鹆思胰说膼?ài)。每當(dāng)我遇到困難，只要看一眼這張照片，我就能找到力量。它讓我知道，無(wú)論我遇到什么困難，家人都會(huì)站在我身邊，給我支持。
我也喜歡這張照片，因?yàn)樗屛蚁肫鹆嗣篮玫幕貞�。每�?dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日，想起爸爸媽媽的笑容，想起我們一家人的幸福時(shí)光。
這張照片，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一張照片，它是家的象征，是溫暖的源泉。我會(huì)珍藏它，讓它陪伴我成長(zhǎng)，讓它見(jiàn)證我和家人的愛(ài)。
在我心中，家就是最溫暖的地方，而這張照片，就是我心中的家。每次看到它，我都會(huì)感到無(wú)比的幸福和溫暖。我想，這就是照片的魔力吧，它可以把一瞬間的快樂(lè)和溫暖，永遠(yuǎn)定格在心中。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)這張充滿溫暖的照片。
四年級(jí)作文“生活萬(wàn)花筒”范文2
題目：《教室里的掌聲》
在我們的生活中，有許多值得欣賞和學(xué)習(xí)的瞬間。我想分享的是一次發(fā)生在教室里的事情，那是一次讓我深受感動(dòng)的經(jīng)歷。
那天，老師安排了一個(gè)小小的課堂演講比賽。每個(gè)人都需要在全班面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我和我的同學(xué)們都很緊張，因?yàn)槲覀兌疾惶?xí)慣在眾人面前講話。但是，我們都知道這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
輪到小明上臺(tái)了。小明是我們班上最內(nèi)向的一個(gè)同學(xué)，他總是保持沉默，很少在大家面前表達(dá)自己的想法。他走上講臺(tái)的時(shí)候，我們都屏住了呼吸，期待他的表現(xiàn)。
小明開(kāi)始講話了，他的聲音雖然有些顫抖，但他的眼神卻充滿了決心。他講述了他如何克服內(nèi)向的性格，如何努力與大家交流的故事。他的話語(yǔ)簡(jiǎn)單而真摯，讓我們都能感受到他的勇氣和毅力。
小明講完后，教室里一片寂靜。然后，突然，一個(gè)掌聲響起，接著是第二個(gè)、第三個(gè)……最后，全班都在為小明鼓掌。我們?yōu)樗?勇氣和堅(jiān)持感到自豪，也為他的成長(zhǎng)感到欣喜。
那一刻，我深深地被小明的勇氣所感動(dòng)。我明白了，無(wú)論我們面臨什么困難，只要有決心和勇氣，就一定能夠克服。同時(shí)，我也體會(huì)到了同學(xué)們之間的友誼和支持，這是我們共同成長(zhǎng)的力量。
從那天開(kāi)始，我更加珍視每一次機(jī)會(huì)，更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論結(jié)果如何，只要我們盡力了，就一定會(huì)得到掌聲和鼓勵(lì)。這就是我從《教室里的掌聲》這個(gè)經(jīng)歷中學(xué)到的教訓(xùn)，也是我想與大家分享的故事。
四年級(jí)作文“生活萬(wàn)花筒”范文3
題目：《一件煩心事》
我是小明，今年讀五年級(jí)。最近遇到了一件讓我非常煩心的事情。
那天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的電腦不見(jiàn)了。我的心立刻跳到了嗓子眼。我用電腦寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)，還和朋友們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。沒(méi)有電腦，我的生活會(huì)變得多么無(wú)聊啊！我在家里找了一圈，卻找不到電腦。我很想哭，但是我知道，哭也找不回電腦。我只好去問(wèn)爸爸媽媽。
我忐忑不安地走到爸爸媽媽面前，小心翼翼地問(wèn)：“你們有沒(méi)有看到我的電腦？”爸爸媽媽先是愣住，然后搖頭說(shuō)沒(méi)有。我告訴他們電腦不見(jiàn)了，他們也感到非常驚訝。我們一起在家里找了一遍，還是找不到。
這就是我最近的煩心事。每天我都在想，電腦到底去哪兒了？是被人偷走了嗎？還是我自己不小心放在別的地方忘記了？我真的很想找回我的電腦，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。
但是，我知道，現(xiàn)在最重要的'不是找電腦，而是要冷靜下來(lái)，想想電腦為什么會(huì)不見(jiàn)。我開(kāi)始回想那天發(fā)生的事情，想找出線索。我還去問(wèn)了我的朋友們，看他們有沒(méi)有見(jiàn)到我的電腦。
這件事情讓我明白了，我們不能只依賴物質(zhì)的東西，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。即使電腦找不回來(lái)，我也不能就此放棄，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有電腦的生活，更好地學(xué)習(xí)和生活。
雖然這是一件煩心事，但我相信，只要我努力，我一定可以解決這個(gè)問(wèn)題。我會(huì)把這件事情當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。