四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
一年四季都很美麗。
春姑娘邁著輕輕的步子來(lái)到了人間。操場(chǎng)上小草悄悄地從地上探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)陌生的世界。柳樹(shù)也發(fā)芽了，樹(shù)枝被風(fēng)兒吹得隨風(fēng)飄舞。松樹(shù)也舒展開(kāi)它那挺拔的身軀，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜，有的跳舞，還有的唱歌……蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂跳得很歡快，也過(guò)來(lái)為它們伴舞�；▔系幕ㄒ查_(kāi)了，有鮮紅的`山丹丹花，粉紅的牽牛花，還有嫩黃的迎春花……啊！春天的校園一派生機(jī)勃勃的景象。
春天很快就結(jié)束了。你看！夏娃娃來(lái)了。他讓太陽(yáng)把大地烤得熱騰騰的。知了在樹(shù)上吱吱的叫，好像在訴著苦：“夏天太熱了，我受不了�。⒒ú輼�(shù)木也顯得沒(méi)精打采。
校園迎來(lái)了涼爽的秋天。雖然花草樹(shù)木大都枯萎了，但松樹(shù)卻還是非常蒼翠而挺拔。我抬頭往上一看，�。∮幸蝗貉嘧优懦伞叭恕弊终蚰巷w呢！
冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的掃雪……玩得可開(kāi)心了！
我們校園的景色真美呀！
四年級(jí)的作文 篇2
書(shū)，是一個(gè)迷你的世界。它在你不知情的時(shí)候，悄悄走進(jìn)了你的生活中。
我的性格和習(xí)慣都與眾不同，別人說(shuō)我“有個(gè)性”。因?yàn)槲也幌矚g去圖書(shū)館，我更喜歡去購(gòu)書(shū)中心。為什么呢？因?yàn)槟抢锏臅?shū)籍種類繁多，供人們挑選的款式也很多。更讓我喜歡的是，那里的書(shū)很新。
我喜歡去哪里看書(shū)。因?yàn)槊看稳サ侥莾�，都覺(jué)得已經(jīng)泡在書(shū)的海洋里了，很舒適，很快樂(lè)。我喜歡看各種動(dòng)物小說(shuō)，科幻小說(shuō)和一些小故事等。所以，寫(xiě)作時(shí)我比較擅長(zhǎng)這些類型。嗯，還有一些說(shuō)明介紹文。我喜歡看的`書(shū)雖然不多，但我能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)許多有用的東西，還能悟出許多道理。
這個(gè)特別的“小世界”還能讓我入迷。一次，我津津有味地看著一本科幻小說(shuō)。那時(shí)，我早餐都還沒(méi)吃呢。我就這么看啊，看啊……看到只剩下薄薄幾頁(yè)的時(shí)候，我的肚子猛然“咕咕”地叫起來(lái)，天真的我直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)早餐還沒(méi)吃。但我還不想吃，因?yàn)榭吹搅司实牟糠郑疫�想繼續(xù)“吃”書(shū)，“活生生”地把書(shū)“啃光”。過(guò)了幾分鐘，書(shū)中的知識(shí)和各種四字詞語(yǔ)全被我“吞”進(jìn)肚子里了。我咽了一口唾沫，拿著牛奶和小面包吃起來(lái)。
我喜歡這個(gè)小世界，因?yàn)槟欠N特別的感覺(jué)讓我沉迷其中。
四年級(jí)的作文 篇3
在火熱的夏天，小狗熱得直吐舌頭，知了不停的叫喚，知了！知了！知了！……
這時(shí)，雨在天上大叫：“今晚，我在在這里值夜班了��！當(dāng)烏云布滿天空時(shí)，我就要開(kāi)始工作了！我現(xiàn)在告訴你們，以免沒(méi)有預(yù)防��！”小狗最先聽(tīng)到，連忙汪汪的叫著，往它舒服的小木屋里鉆。媽媽聽(tīng)了馬上把曬在外面帶著陽(yáng)光的清香的干凈衣服收到屋里。正在給小花小草們澆水的鄰居才奶奶說(shuō)；’太好了！今天不用給小花小草澆水了�！f(shuō)著就把手上的灑水壺放回了窗臺(tái)。
雨的工具在一個(gè)小盒子里，那擺放得整齊有序的工具分別都有什么呢？哦！原來(lái)是抹布小姐、水壺小朋友和錘子先生……
烏云布滿天空，雷聲滾滾，雨的工作開(kāi)始了，它讓小朋友把一滴一滴的甘露喂給了小花小草吃，讓抹布小姐認(rèn)真地把地面擦得干干凈凈，讓錘子先生把樹(shù)上的'松果敲打下來(lái)，讓小松鼠們可以輕松的搬回家，雨的工作有條不紊的進(jìn)行著……
人們向它投以贊許的目光，有的還豎起了大拇指以示贊賞！
四年級(jí)的作文 篇4
從奶奶家到我家有一條接近三公里的路，我把它稱作“父子路”，每天晚上我都和爸爸一起順著這條路走回家。
每天走在這條路上，我都留心觀察四周的景物，周圍的一草一木讓我覺(jué)得舒服。那位長(zhǎng)春橋是必經(jīng)之路，上了橋之后，四周的景色變了，仿佛從那一幅畫(huà)中走進(jìn)了另一幅畫(huà)卷，這時(shí)已是華燈初上的夜景了。在不知不覺(jué)中，月亮已經(jīng)探出了頭，橋上路燈的倒影投在渾河水面上，讓渾河更顯神奇、更加美麗。漫步在橋上，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)。過(guò)了橋之后，呈現(xiàn)在你眼前的則是另一番景象，河堤公園里人山人海，人們利用各種運(yùn)動(dòng)器材鍛煉身體。老人們有的在壓腿，有的在做仰臥起坐，小朋友們排著隊(duì)在打滑梯。
這條路是美麗的，在愉悅了心情的同時(shí)，這條路也鍛練了我的身體。剛走這條路時(shí)，我堅(jiān)持不下來(lái)，走到一半路程就累得呲牙咧嘴了。爸爸背我走一段路，然后鼓勵(lì)我再堅(jiān)持走一段。十幾天后，我完全自己走過(guò)了全程。在這條路上灑下的是我的`汗水，留給我的是好的身體。
這條路更給了我知識(shí)和快樂(lè)。每天爸爸和我走在這條路上，我向爸爸講述學(xué)校里發(fā)生的事，和爸爸討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。爸爸總是耐心地給我講題，他好像天生就應(yīng)該去做教師，講題生動(dòng)有趣，又容易理解。爸爸每天都給我講一個(gè)歷史故事，在不知不覺(jué)中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，得到了很多的快樂(lè)。每當(dāng)走在這條路上，就好像走進(jìn)了我們父子倆人的天地。這是知識(shí)的天地，這是幸福和快樂(lè)的天地。
在這條路上的快樂(lè)、景物、知識(shí)、幸福以用灑下的汗水，像雨滴一樣滋潤(rùn)著我的心靈，讓我在快樂(lè)和幸福中健康成長(zhǎng)，讓我明白事理，懂得父母的一片苦心。
每天，我和爸爸一如既往地走在這條路上。路，望著父子倆的背影向前，向前……
四年級(jí)的作文 篇5
嗨！大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的“自動(dòng)鉛筆”，我是由粉色和白色形成的。
我是小主人生日的時(shí)候，她的媽媽送給她的.。小主人第一眼看到我的時(shí)候，左摸摸，右摸摸，心里樂(lè)開(kāi)了花，都舍不得將我放下來(lái)。
我是由三個(gè)部分構(gòu)成的。第一部分是筆帽。那里有一個(gè)按動(dòng)的鍵，你把這個(gè)按鍵打開(kāi)里面就有一個(gè)白色的橡皮擦。第二部分是筆芯。每當(dāng)里面的筆芯沒(méi)了，小主人就會(huì)幫我換，供她一直使用。第三部分是筆尖。只要小主人按下筆帽，筆芯就會(huì)出來(lái)。筆尖那有許多小小的零件，那些都是我的腸。
我最大的功能是識(shí)人寫(xiě)字。因?yàn)槲疑砩嫌幸粋�(gè)特殊的按鍵。如果是小主人寫(xiě)我，我就會(huì)很好寫(xiě)，如果是我不認(rèn)識(shí)的人，我就會(huì)寫(xiě)不出來(lái)。
有一次小主人書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，我突然掉在了地上。小主人發(fā)現(xiàn)后，立刻把我撿起，跑回了家，幫我擦干凈，然后小心翼翼地放進(jìn)筆盒。
我希望小主人以后也這般愛(ài)護(hù)我。