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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-02-19 09:20:53 四年級(jí)作文 我要投稿
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          小學(xué)四年級(jí)作文6篇【通用】

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)四年級(jí)作文6篇【通用】

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽揖吞貏e喜歡讀書(shū),知道為什么嗎?不知道就往下讀吧!

            我讀過(guò)的書(shū)有很多,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《狼王夢(mèng)》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。有時(shí),讀著讀著,便不知不覺(jué)的來(lái)到了故事中,與主人公手拉手采蘑菇,和老狼紫嵐一起戰(zhàn)斗,和瑪?shù)蹱栠_(dá)一起痛哭……

            你可別小看一本只有一厘米厚的書(shū),它的力量可不小呢!一次我們一家三口去爬山,那時(shí)已經(jīng)下午了,我們不知不覺(jué)迷了路。我們沿小路走來(lái)走去,連自己在哪都不知道了。就在爸爸媽媽都不知所措的時(shí)候,我突然想起一本名叫《野外生存知識(shí)》的'書(shū)上寫(xiě)著:在迷路時(shí),可以看的樹(shù)上的樹(shù)葉,樹(shù)葉稠的一面是南方,樹(shù)葉稀的一面是北方。我們順著方向,于是,我們終于找到了大路,高高興興地回家了。

            讀書(shū)不只可以幫我們找路,還可以帶來(lái)樂(lè)趣呢!

            有一次,我成績(jī)考得不好,正在垂頭喪氣的時(shí)候,無(wú)意中找到一本從沒(méi)看過(guò)的笑話大全,我好奇地翻開(kāi)第一頁(yè),一個(gè)小笑話把我逗得前仰后合,那些不開(kāi)心的事也統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。真是太有趣了。

            人們都說(shuō):“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)!蔽曳浅O矚g讀書(shū),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。

            你喜歡讀書(shū)嗎?也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            我喜歡的人有很多很多,要說(shuō)我最喜歡的人要算是給我啟蒙并陪伴我三年的幼兒園班主任——敬愛(ài)的 張佩華老師。

            張老師個(gè)子不高,但卻十分地漂亮迷人,活象一個(gè)小精靈。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā),非常有光澤,比洗發(fā)水廣告模特的頭發(fā)還要靚。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。這雙明亮的眼睛,炯炯有神,充滿著親切、和藹,讓我們信任,給我們安全。這眼神經(jīng)常洋溢著欣慰,以表?yè)P(yáng)有積極表現(xiàn)的同學(xué),這眼神偶爾也會(huì)略帶嗔怪,以批評(píng)在調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。

            張老師是一個(gè)富有童心的人。每天的游戲活動(dòng),張老師不僅次次組織帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué),而且還象與我們一般大小一樣,親身參與我們的游戲,比我們還投入,和我們一起興高采烈地玩?zhèn)痛快。這時(shí),我就覺(jué)得張老師不象是個(gè)快三十歲的人了,而是個(gè)子比我們大一些的姐姐而已,F(xiàn)在想起來(lái),張老師就是通過(guò)讓我們快樂(lè)地玩,讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),真可謂是寓教于樂(lè),漚心瀝血。

            張老師多才多藝,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣都會(huì)。她的知識(shí)面很廣,所以她每天給我們上課的內(nèi)容豐富多彩。從古到今,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,從天文到地理,感覺(jué)她無(wú)所不能,無(wú)所不知。她講起故事來(lái),繪聲繪色,聲情并茂,讓我們感覺(jué)故事正在我們身邊發(fā)生一樣;她唱起兒歌來(lái),清脆婉轉(zhuǎn),美妙動(dòng)人,就象是百靈鳥(niǎo)在快樂(lè)地歡唱。

            在我的眼中,張老師是一個(gè)童話般的、完美無(wú)缺的'老師。平日里,張老師就象天使一樣的純樸端莊和機(jī)靈睿智,她的一舉一動(dòng)、一言一行,深深地吸引著我們,讓我們?nèi)朊,讓我們模仿和崇拜,也讓我們不知不覺(jué)地在她言傳身教的啟蒙中茁壯成長(zhǎng)。

            正因?yàn)槿绱,張老師是我最喜歡的人。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            有的人把雪比作白鹽;有的人把雪比作棉花;還有的人把雪比作柳絮那么說(shuō),白鹽、棉花和柳絮一定都像雪一樣,是那么得輕盈潔白,飄逸空靈!

            今年冬天,下了一場(chǎng)大雪。

            先是紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下如珍珠一般的小雪粒兒,越來(lái)越大時(shí),無(wú)數(shù)朵雪花相視一只只信鴿,一雙雙母親的手。那雪花像夢(mèng)一樣美妙;像風(fēng)一樣輕盈我最喜歡冬天的雪景。漫天潔白的雪,如仙女姍姍下凡,如星星閃閃發(fā)光。說(shuō)不定有一天,星星也會(huì)掙脫開(kāi)天空母親的懷抱,來(lái)裝飾著美麗又如仙境一般的`人間。

            皚皚白雪,給大地披上了銀裝?!給大樹(shù)穿上了白衣;給麥田蓋上了被子;給房子戴上了帽子那落光葉子的柳樹(shù)掛上了毛茸茸、亮晶晶的雪條;冬夏常青的松樹(shù)堆滿了蓬松、沉甸甸的雪球兒,被風(fēng)一吹,灑落一地,像秋天的落葉一般奇妙。

            白雪不僅裝扮了大地、花草和樹(shù)木,還讓人們的生活豐富多彩。

            聽(tīng)!腳踩在雪地的聲音,是那么有節(jié)奏。

            孩子們順手從地上拿起一團(tuán)雪,把它握成雪球,朝地上一扔,一朵雪花便盛開(kāi)了。

            握一個(gè)小小的雪球,在雪地中滾呀滾,它越滾越大,逐漸滾成一個(gè)大雪球,將一個(gè)小雪球放置在大雪球上,這樣一個(gè)小雪人的身體就做成了。再找?guī)讉(gè)石子、胡蘿卜,把它們按照自己規(guī)定的位置插好,一個(gè)小雪人便做成了。

            在雪人周圍,圍著一群孩子,圍著它跳舞。

            一些調(diào)皮的孩子,會(huì)找個(gè)木板,讓自己坐在木板上,找一個(gè)坡陡冰滑的地方,只聽(tīng)見(jiàn)孩子們大叫一聲,就沖到了坡底

            下雪天真好,使大地變的美麗,也使孩子們更加快樂(lè)!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            我無(wú)數(shù)次握過(guò)外公的手,但這次我握著外公的手,我哭了……

            前幾個(gè)星期,外公突然腦中風(fēng),進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我去探望外公,握著他那雙干瘦有布滿皺紋的手時(shí),我那不聽(tīng)使喚的眼淚不停地在眼眶里打著轉(zhuǎn),喉頭哽咽了。往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。

            記得有一次,我想騎自行車,但是自行車剛好壞了。那時(shí)正是晚上,修自行車的鋪?zhàn)佣缄P(guān)門了,外公便叫我明天再騎,等鋪?zhàn)娱_(kāi)了才修?晌铱拗[著要騎自行車,外公二話不說(shuō),便親自幫我修好自行車。

            修的時(shí)侯,雙手都臟了,汗流下來(lái),就用自己那雙臟的手擦,他用工具在車身上左扭扭,右扭扭。大約修了一個(gè)多小時(shí),終于修好了。我高興地握著外公的充滿油污的雙手說(shuō):“外公真能干!”

            現(xiàn)在回想起來(lái),便覺(jué)得那時(shí)侯的自己實(shí)在太任性了,不應(yīng)該讓外公那么辛苦。

            現(xiàn)在外公在醫(yī)院里,他的.手插滿了針管,由于長(zhǎng)期打點(diǎn)滴,手都變成了紫黑色。看到外公這樣,心里真的不是滋味,多么想躺在床上的是自己!心里難受極了。

            外公是我們家為我們付出最多的人,因此我們要尊重他,愛(ài)戴他。等外公出院后,我要細(xì)心地照顧他,令他晚年的生活可以更加美好。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            我們家一直沒(méi)有汽車,媽媽為此發(fā)了很多牢騷。最近,老爸終于提出要買車了。

            老爸想買車子的時(shí)候,真的成了汽車迷?磮(bào)紙?jiān)瓉?lái)看體育專版變成了看汽車周刊,在網(wǎng)上看體育新聞變成了看汽車,什么汽車介紹、自動(dòng)手動(dòng)、配置、型號(hào)……他都知道得一清二楚。甚至買什么車子好像都在夢(mèng)中可以夢(mèng)到、腦中可以幻想到。這不,連老媽也成了汽車迷!老爸老媽出去時(shí)總是看看別人買的車,談話時(shí),一出口就是關(guān)于汽車的事情。

            哈哈,老爸的汽車終于買了!馬上就可以有車嘍!

            取汽車那一天,不光是我一大早就吵著要去看,連老媽也吵著早點(diǎn)去銅陵國(guó)際汽車城。7點(diǎn)左右,我們乘坐公交車,來(lái)到了銅陵國(guó)際汽車城。進(jìn)了“東風(fēng)悅達(dá)起亞”店。老爸走向售后服務(wù)的一個(gè)大房子中。老爸告訴我:“那位工作人員擦的那輛車就是老爸買的`車子!”我一看:銀灰色的車身,在微微的陽(yáng)光照射下閃著光芒。里面的座位向后靠,一看就知道肯定很舒服。“老爸的眼光真好!挑了這么好看的車子。老爸萬(wàn)歲!”

            車子一到手,我就迫不及待地坐了進(jìn)去,真舒服!4s店和老爸的朋友為慶祝老爸買了新車,一起給老爸放了鞭炮,我們?cè)跓熁ū衤曋虚_(kāi)走了自家車。哈,坐在自己家的汽車?yán),感覺(jué)就是不一樣!看到路上騎電動(dòng)車的人,我就覺(jué)得很自豪,現(xiàn)在,我和老爸老媽出行可就方便啦。哈哈……我半躺在座位上,耳邊傳來(lái)汽車中播放的音樂(lè),風(fēng)在汽車外呼呼地吹過(guò)。這一情景,怎一個(gè)愜意了得!

            “買了車真是方便!”我不禁發(fā)出了感嘆!澳鞘钱(dāng)然!”老媽說(shuō)道,“以前,哪有這等好事。每次出來(lái)玩都很不方便。逢年過(guò)節(jié)回趟老家,就得花上好長(zhǎng)時(shí)間,多不方便!現(xiàn)在買了車,什么都好辦了啦!”

            我看著老爸開(kāi)車的樣子,不禁冒出一句:“老爸老媽,以后我也要學(xué)駕駛員,買一輛優(yōu)質(zhì)‘寶馬’,到時(shí)候我們一起開(kāi)車去旅游!”“好!就看你有沒(méi)有本事了!”哈哈……車子上留下我們一家人的歡笑聲。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

            我的童年中,摸過(guò)很多手,有的粗大有力,有的溫暖細(xì)膩,有的稚嫩靈巧……但我最喜歡的手是爸爸的手。

            爸爸的手,是粗大有力。有一次,我被同學(xué)嘲笑了,回到家,一直哭個(gè)不停,爸爸得知我被同學(xué)嘲笑后,用粗大有力的手安撫了我的心,說(shuō):"沒(méi)事,說(shuō)別人等于說(shuō)自己,比如:他說(shuō)別人是個(gè)笨蛋,就等于說(shuō)他自己。"我忍不住笑了……

            爸爸的手,是創(chuàng)造財(cái)富的手。雖然每天下班有點(diǎn)晚,但是他想多掙些錢,所以加班,但是星期六星期天還是陪我去游玩,或者在家打牌……

            爸爸的手,是粗糙的手。每當(dāng)他下班回家的時(shí)候,我都要看看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手背上有皺紋,并且有密密麻麻的老繭,而且有時(shí)手背上有被磨皮的'現(xiàn)象,每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候,我都會(huì)摸一摸爸爸的手,每次都是粗糙的……

            啊,我愛(ài)爸爸的手,是粗大有力的、創(chuàng)造財(cái)富、粗糙的手,盡管爸爸每天下班有點(diǎn)晚,我都不會(huì)嫌棄,我愛(ài)爸爸的手,我更愛(ài)爸爸!