四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
隨著秋天腳步的臨近，天氣一天天變冷了起來，我的擔心也一天天愈加強烈：不久前我新認識了一只流浪狗“歡歡”，我每天都給它帶吃的，它和我也很友好，只要我一下樓，它就會跑到我跟前和我玩耍，每次分別它都顯得很戀戀不舍，總是跟著我到二樓才失意地跑下去。眼看天氣越來越?jīng)隽�，真不忍心讓歡歡孤零零的挨凍！唉，可憐的歡歡，我該怎么幫助你呢？
傍晚，我正和朋友們在花園里玩，歡歡也興奮地跑過來在我腿邊不停地蹭來蹭去。突然，我眼前一亮：可以給歡歡建一個小窩啊！我連忙把這個好主意告訴了朋友們。他們都一致贊同我的創(chuàng)意�？墒牵w“房”需要磚頭呀，我們上哪兒弄去？“我家樓下有好多建筑工人不要的廢磚，可以去那里拿！”我身后的李淑童激動地說道�！昂绵希 �
說干就干，我們男女生一共四人，我來負責搭狗窩，剩下三人負責搬磚。我們先把狗窩的位置定在李淑童家那棟樓的墻角處，這樣既不影響社區(qū)美觀，又可以減少磚頭的用量，真是一舉兩得！
看我們的施工現(xiàn)場多么火熱：那邊是老李等三人交替著運磚，這邊是我正發(fā)揮著自己的'創(chuàng)造才能，專心致志地砌著磚。這砌磚可是細發(fā)活，一不小心就會轟然倒塌，前功盡棄的。我先把大塊整齊的磚鋪在下面，然后再把小塊的磚慢慢往上砌。費了半天功夫，終于在墻角圍成了兩堵40厘米高的圍墻。這墻壁總算是搭好了，我還給這溫馨的小窩設計了一個不寬不窄、剛合適的“大門”，好讓歡歡自由出入。
這圍墻和大門都砌好了，可用什么做屋頂呢？有句俗話說的好啊——“李淑童出馬，一個頂倆！”關(guān)鍵時候，老李突然想起她家里還有一塊廢木板，便飛快跑回家將木板拿了過來。我小心地將木板放到圍墻上面，再拿幾塊磚頭壓住，以防大風刮跑了“屋頂”。哇塞，至此，歡歡溫馨的小窩在我們的通力合作下終于建成了！我身邊的歡歡也興奮地盯著這個溫馨的小家，不時沖我們搖搖尾巴，好像是在感謝我們大家的“善舉”！
歡歡的溫馨小窩大功告成了，可我總覺得還缺少點什么，“噢對了，毛毯！”我突然想到。“毛毯？”“我們家的毛毯還有用呢！”“唉，這東西上哪找去……”朋友們個個面露難色�！班忄忄忄�，”終于輪到我出場了！“大家別發(fā)愁，請看我的！”我匆忙跑回了家，拿下來許多大塊的廢布（這是媽媽留給我?guī)桶疟茸鲆路玫模�。我們把廢布輕輕放入狗窩中，整理平整。嗯，不錯，很溫馨的小家！更令我們意想不到的是，歡歡竟主動鉆進了小窩里趴了一會兒，出來后還在窩外撒了泡尿，做了個氣味標記。嘿嘿，歡歡真得很靈性，它竟然讀懂了我們的愛！想到歡歡從此以后再也不必忍受漫長夜晚寒冷的折磨了，我們大家都很高興，覺得為可愛的歡歡做了一件最有意義的事情，直高興的我們個個都是手舞足蹈，大呼小叫的！
童心無限大，動手把愛灑！在這個金色的季節(jié)里，我們用智慧和雙手送給了歡歡一個溫暖的“家”。嗨，就讓童心飛翔，就讓歡樂四溢，就讓善良的孩子們用雙手一起創(chuàng)造愛的奇跡吧！
四年級的作文 篇2
一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來的？跟我一起去看看吧！
啊！原來是在比賽踢足球啊！第一場是四（2）班和四（6）班比賽踢足球。首先隊員們互相握手，然后我們就迫不及待地開始比賽了，只見劉金奧隊長立即向球撲過來，就像老虎吃兔子一樣。同學們和我看見了異口同聲地喊：“劉金奧加油！劉金奧加油！”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分，真是不容易呀！
下半場開始了，劉金奧首先出發(fā)，當劉金奧準備踢球的.時候，突然球無影無蹤了！這時才發(fā)現(xiàn)我們快輸了，劉金奧立即跑過去一踢，球竟然踢進去了。真是不可思議，劉金奧的球技真是百發(fā)百中，我們又贏了一分。同學們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說：“2比0四（2）班勝利！”同學們和老師我聽到了，我高興得話就不知道怎么說了。
通過這次比賽我明白了只要團結(jié)一致，就能獲得勝利。
四年級的作文 篇3
今天上的這節(jié)作文課和平時都不一樣，因為今天我們是在校外上課的，到了作文班門口，老師就帶著我們穿過了一個小區(qū)，出了小區(qū)向左走，過一個紅綠燈就到了。
這時我們已經(jīng)走到了鹽河的東岸，突然一個男同學叫道：“看，那里有一只刀螂�！彼腥艘黄饹_到了那里，仔細看，那只刀螂被抓到了以后，像是生氣了一樣，把兩只像刀一樣的爪子舉起來，切來切去，好像馬上就要把我們都切了似的。
這時，又有一個女同學喊到：“快來快來，這里有一些花�！彼械耐瑢W又蜂擁而上，搶著要看花，結(jié)果就發(fā)生了意外，一個同學不小心把那些花給踩了，他就向那些被他踩了的花說：“對不起”。他一臉認真的樣子，把大家逗得哈哈大笑。
河邊有一些人正在釣魚。其中，有個人釣了很多魚，但是太小了，不過釣魚嘛，就是玩，只要玩的有意思，結(jié)果怎樣都不要緊�？赐赀@些釣魚的人，我們又一直往前走。老師往一棵樹上一指，我們就都停下了腳步，發(fā)現(xiàn)樹上有一個個綠色的果子，有的`人看著這棵樹，本來還以為這是一棵果樹，但當他們看到這棵樹的整體，其實這是一棵松樹。
后來老師就讓我們自由觀察了，我最先發(fā)現(xiàn)的是火棘，它的顏色非常美麗，它紅中帶黃，黃中帶紅，兩種顏色搭配在一起，非常漂亮。在草坪上，還有一些小樹，上面只有一點點小的枝葉，就在這些樹林之間，還有一塊塊大石頭，高低不平，坐上去不太舒服，但被太陽照了一天，還是挺溫暖的。
河邊還有一個方方的木頭小亭子，里面有一些椅子，我們就在那里坐下寫作文了。風從身邊吹過，給人一種特別的感覺。
四年級的作文 篇4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數(shù)不清的學習資料，浪費錢不說，重要的就是我根本沒有時間寫啊。
小學時，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學，只為到達爸媽的目標。
此刻呢，我最后到達爸媽的目標，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒先到就是另外一個意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長，每次都就是第一名，你也考一個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學。
爸爸媽媽，你們可曾想過我的`感受。每當星期天在家寫作業(yè)的時候，望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自我未完成的“大學夢”，全都寄托在我身上，卻不明白我的夢想并不就是這，而就是擁有自由啊。
請給我一點時間，讓我放下學習的擔子，看看晴空萬里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時的想象力與童心；讓我聽一下音樂，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風的撫摸。
請給我一點時間，好嗎？給我一點時間，我會長大。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使就是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但就是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵就是要正確對待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
四年級的作文 篇5
今天晴空萬里，是讓我最開心的一天，因為老師要讓我們完成一個任務，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎！難不倒我的！
我?guī)е业呢悮淼綄W校時，便迫不及待的做了起來 。我先取出了一根螺旋形的長螺，我把它做為身子，又挑出四個仙貝，兩個大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了兩個綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點什么？哦！加個尾巴吧！一會兒，一個完美的作品便完成了！給他取個名吧！嗯——？就叫它“駒”吧！
我總覺得只做一只好像很無聊，就突發(fā)奇想，在做一個！這不，我又忙起來了。
我先挑了一個珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當翅膀，又拿了一個螺旋小螺當脖子，最后拿了個海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了幾步，“走”著“走”著，，我感覺自己真傻，沒腳怎么走呀？我又貼了兩片仙貝，“加農(nóng)炮之星”就活了。
最后，手癢的'我有它們并在一起，成了無敵大王，名叫“加農(nóng)炮之星*駒”！多神氣呀！老師還拍了照呢！
這次貝克街活動加強了我們的動手能力，也開發(fā)了我們的智力，這次活動還真讓我們成長了一點呢。