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        • 四年級的作文300字

          時(shí)間:2024-03-07 16:48:21 四年級作文 我要投稿
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          實(shí)用的四年級的作文300字6篇【優(yōu)秀】

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級的作文300字6篇,歡迎大家分享。

          實(shí)用的四年級的作文300字6篇【優(yōu)秀】

          四年級的作文300字 篇1

            我有一個(gè)同學(xué),她叫蔡幸珊。她有一長可愛的瓜子臉,一張能說會道的嘴巴,她笑起來還有一個(gè)小小的酒窩。她是個(gè)城實(shí),守信的孩子。

            星期一的上午,老師突然說要摘一朵玫瑰花做標(biāo)本。那時(shí)我很驚訝,哪里有玫瑰花呢?中午放學(xué)后。我跟幸珊說:“幸珊我們一起回家吧?”幸珊說:“好哇,我正愁沒人和我一起回家呢!蔽覀冏叩桨肼飞,我突然看見舒婷家正好種有幾朵鮮艷的玫瑰花?晌也缓靡馑紝κ骀谜f。于是我便趁著舒婷正在做作業(yè)的時(shí)候偷偷走進(jìn)了她的家里,從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。接著我又偷偷摸摸地離開了她的家。我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說:“謝謝你了,不過我想問一下,你這玫瑰是哪來的呀?”我說:“是我拿舒婷的!毙疑河终f:“那你拿舒婷的問過她了嗎?”我吞吞吐吐地說:“沒有。”幸珊說:“不行,你沒有問過舒婷你是不可以拿她的.東西的,快跟她道歉去!庇谑俏衣犃诵疑旱脑挷耪J(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。自己跟舒婷道了歉,結(jié)果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。

            我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。

          四年級的作文300字 篇2

            兒童在學(xué)習(xí)中遇到什么困難,原因是什么?什么是知識?如何讓知識既是目的又是手段?

            蘇聯(lián)著名教育學(xué)者蘇霍姆林斯基認(rèn)為:知識是目的,又是手段。由于將知識作為目的,這樣的學(xué)習(xí)是死的`、是死板的,將學(xué)習(xí)知識作為一種手段,那才是可以靈活運(yùn)用的。

            那么什么是知識?

            知識——意味著能夠使用,只有當(dāng)知識成為精神生活的因素,人們的思想,激發(fā)人們的興趣,知識才可以被調(diào)用起來。積累的知識越多,工作熱情、積極性就能夠持續(xù)發(fā)展。

            只有不斷發(fā)展、深化知識、知識才是活的,只有知識不斷發(fā)展的條件下,才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)規(guī)律:更多知識的掌握,學(xué)習(xí)就會變得容易。其實(shí),將知識作為一種手段,是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一個(gè)辦法,也就是讓學(xué)生培養(yǎng)自身善于運(yùn)用知識的力量,如此即能喚醒學(xué)生的求知欲望,讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

            我們作為教師,如何讓學(xué)生進(jìn)行大量學(xué)習(xí),讓學(xué)生可以更富有創(chuàng)造性,是值得我們繼續(xù)努力研究的課題。

          四年級的作文300字 篇3

            在我家里, 有幾件漂亮的工藝品,我最喜歡的就是那幅八駿圖。

            八駿圖是長方形,在左上角還寫著“馬到成功”這四個(gè)字,背景是幾座巍峨挺拔的高山排在一起,就像一個(gè)“方陣”, 要是誰在里面,可能會出不來。

            奔跑在前面的是一匹土黃色的馬,它渾身土黃,仰天長嘶,土黃色的毛高高的豎在空中,全身結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動(dòng)員,一塊一塊凸出來,顯得十分有力,土黃色的馬的兩只前蹄翹起來,好威風(fēng)啊!緊挨著土黃色的馬是一匹棗紅馬,它全身火紅,肌肉也像土黃色的'馬一樣結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動(dòng)員,一塊一塊凸出來。緊挨著棗紅馬是一匹白馬,從頭到尾一片潔白,連一根雜毛也沒有,像一團(tuán)白云輕輕飄來,顯得那么灑脫,看著看著,我心里癢癢的,真想騎上白馬奔馳一番,那才叫痛快!

            還有另外的五匹馬各有各的顏色,各具形態(tài),每一匹馬都那么神氣。

            每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí),一看到八駿圖,就會充滿力量勇敢面對。

          四年級的作文300字 篇4

            每年都有下雨的時(shí)候,今天就下了一場雨。

            下午突然烏云遮蔽了整個(gè)天空。老天爺驟然變了臉,風(fēng)呼呼地刮著。樹葉被風(fēng)吹得在空中飄來飄去,像一只只蝴蝶在空中飄舞;風(fēng)刮得樹木快要倒了。忽然,一道閃電劃破了天空,遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷聲,把我嚇了一跳。

            過了一會兒,嘩嘩嘩,下起了傾盆大雨,大家都躲在家里,不敢出去。從天而降的`雨像一條條鞭子,抽打在房頂、窗戶、樹木、花草……大雨落在不同的物體上,聲音也不同。你聽,落在鐵逢上的雨,叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停,多么動(dòng)聽。打在水坑里的雨,嘩啦嘩啦地響著。打在房頂上,房頂上啪啪直響,濺起一陣陣水花,雨水像瀑布一樣直瀉下來。過了一會兒,電閃雷鳴、風(fēng)雨交加,似乎要把這個(gè)世界吞沒。

            雨漸漸地小了,烏云也漸漸地退了。雨停了,太陽露出了笑臉,天空出現(xiàn)了一條彩虹。大家都打開了窗戶,呼吸新鮮空氣。大人們都說:“這真是一場及時(shí)雨!”

          四年級的作文300字 篇5

            昨晚的一場雷陣雨給鄭州“降火”,使得今天(6月3日)的空氣中透著清涼。

            可到午后,濃云慢慢飄來、爬上了鄭州上空,老天開始陰沉。風(fēng)乍起,上空的光亮漸漸被烏云吞噬,老天臉色越發(fā)陰沉。仿佛提前進(jìn)入傍晚,行駛在路上的汽車也開啟了車燈。

            突起的大風(fēng)開始狂躁的掃蕩著大地,沙塵漫天飛舞,路邊行人頂風(fēng)艱難的推著自行車,雨傘也無力招架大風(fēng)。天色瞬息萬變,隨著風(fēng)的增大,密布的烏云被打散,云朵快速隨風(fēng)南移,顯露出間歇的灰白天空底色。

            空氣中潮濕的氣息漸漸濃重,雨水的腳步近了,天空開始飄落著稀疏的雨滴。接著,轟隆隆的雷聲響起,黃豆大小的.雨點(diǎn)從天而降,不依不饒地打著行人和大地,砸在玻璃上噼啪作響。持續(xù)約有10多分鐘,一切逐漸平靜下來,天空恢復(fù)寧靜,太陽又展露出了笑臉。

            夏天的天氣真是像小孩的臉,有哭有笑,變化無常!

          四年級的作文300字 篇6

            有的人說,朋友之間的友情想玻璃瓶,很容易破碎掉,但是我和我的朋友之間的友情卻永遠(yuǎn)不會破碎。接下來,請聽我娓娓道來。

            今天是星期一,我和我的朋友安娜一起牽著手快快樂樂的奔向?qū)W校。第一節(jié)課下了,我和我的好朋友安娜一起玩兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈的游戲,我一不小心轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措。突然,只聽到“咣當(dāng)”一聲巨響,柜子上面的'讀書架子被我踢倒了,書架倒在了同學(xué)的桌子上面,架子上放著許許多多精美的圖書和架子一起都倒了,水都灑在了同學(xué)們捐的圖書上。

            我和好朋友安娜都呆在了旁邊,正在這時(shí),老師進(jìn)到了教室,她看到后,生氣的問道:“這是誰干的?!是誰?”

            我準(zhǔn)備向老師說出真實(shí)的過程,可是,我的好朋友安娜卻先開口對老師說:“老師,是我,是我干的!蔽业男睦锸謨(nèi)疚,我拉拉朋友,小聲的說:“老師,對不起,是我干的,并不是安娜。”

            老師的表情頓時(shí)變得溫柔,她摸了摸我,溫柔的說:“誠實(shí),才會有擔(dān)當(dāng)!比缓,老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起打掃。

            通過這件事,我覺得友情就像是一把傘,它為我們遮擋著風(fēng)雨;友情像是一首歌曲,是給我分享快樂的源泉;友情又像是一片陽光,照亮我們前進(jìn)的步伐。

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