四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)名字都有一定的來(lái)歷。它們有的表達(dá)了家人對(duì)我們的祝福，有的蘊(yùn)涵著父母對(duì)我們的期望與愛(ài)意。
我的名字叫李東璟，這個(gè)“東”可是“東方”的“東”，沒(méi)錯(cuò)，正是指那個(gè)擁有五千年光輝且不朽歷史的，博大精深蘊(yùn)藏著無(wú)窮寶藏的，孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)華夏兒女的偉大神州！“璟”代表著玉的光彩，這是父母盼望著我能夠努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一塊圓潤(rùn)的、閃著耀眼光芒的美玉，能夠?yàn)樽鎳?guó)作出巨大的貢獻(xiàn)，做一顆閃耀的“東方明珠”。同時(shí)，父母也希望我的人生道路是光明的�！皷|璟”兩個(gè)字給予我無(wú)窮的.力量，當(dāng)我一次次被困難擊潰的時(shí)候，這兩個(gè)字給我重新爬起來(lái)的機(jī)會(huì)。這個(gè)名字仿佛一盞燈，引領(lǐng)著我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，我想感謝我的父母，是他們賜予我這寶貴的名字，是他們寄托給我無(wú)窮的希望。
比起這個(gè)偉大的名字，我還有一個(gè)曾用名——李元。說(shuō)起這個(gè)名字，是我爺爺起的，據(jù)說(shuō)是爺爺做夢(mèng)時(shí)偶然遇見(jiàn)這個(gè)名字。說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)兒也不喜歡，我覺(jué)得這名字太土氣了。后來(lái)媽媽告訴我，“元”是頭目、元首的意思，意味著第一，原來(lái)爺爺認(rèn)為我是李家的第一大孫子，將來(lái)必定博覽群書、知識(shí)淵博、才華橫溢，是個(gè)了不起的人。雖然我明白了“李元”這個(gè)名字的意思，但是我還是不喜歡，這哪能和我現(xiàn)在的名字比吶！
話說(shuō)回來(lái)，即使名字再不好，我們都不能嫌棄的，因?yàn)檫@包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，這見(jiàn)證著一代又一代之間濃厚的情感，我們要懂得珍惜，要去維護(hù)這種“愛(ài)”！
四年級(jí)作文 篇2
星期天，我按老師的吩咐去找春天，清晨起來(lái)，我便乘坐著爺爺?shù)能噥?lái)到了我的家鄉(xiāng)仰韶文化遺址所在地仰韶村。
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，天空中沒(méi)有一絲云彩，一片碧藍(lán)如海，圓圓的太陽(yáng)迎面射來(lái)溫暖的陽(yáng)光；一陣陣柔和的春風(fēng)輕輕的吹拂著，像母親的雙手捧著我的'臉蛋一樣，讓我覺(jué)得全身溫暖而舒適；啊！我找到了春天，春天是溫暖而舒適的家園！
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，到處是鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠、春風(fēng)送暖的氣象。山坡上的松樹、柏樹、洋槐樹都穿上了綠色的新裝，棵棵昂頭挺胸仿佛一個(gè)個(gè)哨兵一樣雄姿勃勃；小河旁一棵棵楊柳倒掛著一串串嫩芽，猶如一串串綠色的寶珠，隨風(fēng)擺動(dòng)又是異常的阿娜多姿；遼闊的田野已經(jīng)換上了暫新的綠袍，小草吐出了綠芽，麥田掀著綠浪，到處是綠的海洋；桃園里開(kāi)滿了粉紅的桃花，梨園里開(kāi)滿了雪白的梨花，油菜田里開(kāi)滿了金黃的油菜花，春風(fēng)吹來(lái)一陣陣芳香，吮吸一口讓人陶醉許久！��！我找到了春天，春天是美麗而誘人的天堂！
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，燕子飛了回來(lái)，辛勤的銜著泥土，在建造自己美麗的家；蜜蜂飛了出去了，辛勤的采著花粉，在釀造甘甜的蜜；田野里到處都有農(nóng)民伯伯和阿姨們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)，有的在鋤地、有的在播種、有的在植樹，真是一年之計(jì)在于春，到處都有春的幸福，到處都看到春的期望！啊！我找到了春天，春天是幸福而美好的期望！
我找到了春天，春天——是溫暖而舒適的家園；春天是——絢麗而誘人的天堂；春天——有著幸福而美好的期望！
四年級(jí)作文 篇3
今天是周末，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。媽媽提議去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我興高采烈的答應(yīng)了。
于是，我們來(lái)到商店里，因?yàn)槭欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)所以老板進(jìn)了比較多的種類。我和媽媽選了一只色彩斑斕的蝴蝶。這只蝴蝶風(fēng)箏的四只翅膀上的花紋非常美麗，好像是由一朵朵燃燒的小火苗組合而成的。簡(jiǎn)直栩栩如生。我和媽媽一邊放線，一邊奔跑。風(fēng)箏就隨著風(fēng)飄悠悠的飛起來(lái)了。這種感覺(jué)好極了，奔跑的時(shí)候風(fēng)吹在我的臉上真的'很舒服有一種淋漓盡致的感覺(jué)。廣場(chǎng)上有很多人在放風(fēng)箏，天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的海洋。蝴蝶風(fēng)箏一會(huì)向左一會(huì)向右，慢慢的風(fēng)箏越飛越高。我看著風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔真的覺(jué)得很愜意。
不一會(huì)兒天色漸漸暗了下來(lái)，很多人都散去了。我和媽媽也準(zhǔn)備回家了。在回家的路上，我還是一直能感受得到剛才放風(fēng)箏的美好。那種迎風(fēng)而跑的感覺(jué)很舒服，陽(yáng)光又很美。我想這真是人生的一大美事。
放風(fēng)箏真有趣，真好。下次天氣好的時(shí)候我還要去放，去親近陽(yáng)光，親近風(fēng)。
四年級(jí)作文 篇4
我家有六只母雞。
每天早上，它們就會(huì)在我家后門外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我不知道這是什么一回事。于是我就問(wèn)媽媽，媽媽告訴我是它們餓了，要吃早飯。并讓我舀一杯米給它們吃。于是我把米散在地上，只見(jiàn)所有的雞一哄而上圍著地上的米各自吃了起來(lái)，有的雞一次可以啄兩三粒米，有的雞一次才啄一粒米可斯文了。地上的米很快就被它們吃完了。于是它們成群結(jié)隊(duì)的出去了。領(lǐng)頭的是一只大花雞。它是這六只雞里最大的'一只，它出門后便來(lái)到一塊大石頭旁，只見(jiàn)它張開(kāi)雙翅縱身一跳，便輕松地跳上石頭，它高傲地站在石頭上，其它的雞趕忙在石頭旁圍起。只見(jiàn)那只高傲的雞嘴里不停地發(fā)出“喔喔”地叫聲，其余幾只雞B忙不停地點(diǎn)頭，嘴里也發(fā)出叫聲。仿佛就像一位將軍在做臨行前的吩咐，一會(huì)它們便在大花雞的帶領(lǐng)下沖進(jìn)了樹林。我連忙跑回家告訴媽媽：“雞全跑了怎么辦？”媽媽說(shuō)：“別著急，中午它們會(huì)自己回來(lái)地�！蔽也辉趺聪嘈潘鼈儠�(huì)自己回來(lái)地處。
到了中午果然不出所料，它們?nèi)慷紩?huì)來(lái)了�？磥�(lái)這些雞真有時(shí)間觀念��！真像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。
下午，它們就會(huì)在我家后院玩，后院花臺(tái)上放著許多花草，它們來(lái)到后院，那些花草可就慘了，有些雞會(huì)不停地啄著花，還有些雞會(huì)把花草踩壞……。
四年級(jí)作文 篇5
從小到大，我身邊發(fā)生過(guò)許許多多不愉快的事情，但令我印象最深也是最難過(guò)的就是熊熊被送走這件事。
熊熊是我們家養(yǎng)的一只小泰迪，它是一個(gè)月大的時(shí)候來(lái)我們家的，全身的毛是咖啡色的，眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，尾巴短短的，就像一只可愛(ài)的小泰迪熊。全家都很喜歡它，每天早上六點(diǎn)多，媽媽就會(huì)帶它去花園里遛彎，我放學(xué)回家做完作業(yè)，就可以跟它玩，那段時(shí)間我覺(jué)得非常開(kāi)心。但到了后來(lái)，媽媽的工作越來(lái)越忙，家里事又多，她沒(méi)有精力照顧熊熊了，所以決定把熊熊送人。
我最害怕的那天終于到來(lái)了。那天上午，爸爸帶熊熊去寵物醫(yī)院洗了個(gè)澡，修剪了一下毛發(fā)，把它喂得飽飽的，帶上車，然后來(lái)到了它的新主人家。下車的`時(shí)候，熊熊好像知道我們要把它送走，一直不愿意下車，用可憐巴巴的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“我以后會(huì)乖乖的，不要把我送人，不要把我送人�！蔽翌D時(shí)淚如雨下，大聲地哭起來(lái)，這時(shí)媽媽抱著我，安慰我說(shuō)：“彤彤，不要難過(guò)，熊熊在這里會(huì)生活得更好，我們應(yīng)該為它高興，而且有時(shí)間媽媽也可以帶你去看它�！弊詈螅覀円酪啦簧岬仉x開(kāi)了。
熊熊，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我真的很想你！
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