四年級(jí)作文（必備9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起知音，人們一定會(huì)想起自己最親密的朋友，而我的知音卻是一臺(tái)已經(jīng)陪我6年的鋼琴。
小時(shí)候，我懵懵懂懂的，根本不知道什么是音樂(lè)。是媽媽拉著我的小手一步一步地帶我走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén)。起初，我只是好奇，覺(jué)得鋼琴很好玩，那一個(gè)個(gè)黑白的鍵盤(pán)像一個(gè)個(gè)積木一樣，而且按下去還會(huì)發(fā)出不同的聲音來(lái)，我不由喜歡上了它。但是，每天單調(diào)的指法練習(xí)又枯燥又乏味。漸漸地我開(kāi)始嫌棄這家伙來(lái)了。每當(dāng)媽媽打開(kāi)琴蓋，我就惱火，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在媽媽耐心地指導(dǎo)下，我終于又對(duì)鋼琴有一點(diǎn)點(diǎn)好感，知道了那枯燥的指法練習(xí)是為今后彈好樂(lè)曲做基礎(chǔ)的，只有現(xiàn)在練好了基礎(chǔ)才能彈出優(yōu)美的.樂(lè)曲，這是一條必經(jīng)的路。明白這個(gè)道理以后，我發(fā)現(xiàn)自己竟能和鋼琴交流了，每當(dāng)我心情特別高興的時(shí)候，它會(huì)和我分享;每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，它又像媽媽一樣開(kāi)導(dǎo)我，幫我走出郁悶的心境。我突然發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是那么奇妙，鋼琴是那么大神奇，他們像一群歡樂(lè)的小精靈，讓我隨時(shí)都有著快樂(lè)的心情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出優(yōu)美的曲子了，歡快的聲音在我家的小屋回蕩著。媽媽還常常邊聽(tīng)著我悅耳的琴聲，邊哼著小調(diào)，干起活來(lái)也有勁多了。今年暑假，我又通過(guò)了鋼琴五級(jí)考試，這更讓我對(duì)鋼琴信心十足了!
有時(shí)，我練完琴，久久地注視它，透過(guò)漆黑發(fā)亮的琴蓋，我仿佛看見(jiàn)它在和我說(shuō)：“音樂(lè)的道路還很長(zhǎng)，你一定要堅(jiān)持住，千萬(wàn)不能半途而廢，你一定會(huì)成功的！”
四年級(jí)作文 篇2
在二一九公園的東南面，有一個(gè)美麗的荷花池。荷花池旁的碧水之上，一座白色的石拱橋凌波而過(guò)，這就是鼎鼎有名的怡蓮橋。
這座橋是1963年重建而成的，重建至今已有四十多年的歷史。橋長(zhǎng)約長(zhǎng)20米，寬4米左右，有一層樓高，只有一個(gè)半月形的橋洞，下面可以走船。橋面全用白石砌成，共有52級(jí)臺(tái)階。
這座橋上雕刻的蓮花特別多，不信你看：剛踏上橋，左右兩側(cè)護(hù)欄上分別雕刻著一朵又圓又大的蓮花；橋兩旁共有二十八根望柱，每個(gè)柱頭上都有雕工精巧的未開(kāi)放的蓮花骨朵，蓮花下的方柱上刻有翻騰的浪花，好像水面上開(kāi)放著朵朵蓮花；兩根望柱的`護(hù)欄間還雕刻著卷起來(lái)的蓮花葉和盛開(kāi)的蓮花，十分逼真！
站在橋中間，向蓮花池看去，蓮花雖然沒(méi)有夏天那樣茂盛、稠密、挺拔，但在秋風(fēng)的吹拂下還是那么優(yōu)雅、自在。
我想：這座橋之所以叫怡蓮橋，肯定跟這片美麗、怡人的蓮花池有關(guān)。
怡蓮橋點(diǎn)綴著二一九公園，我愛(ài)怡蓮橋。
四年級(jí)作文 篇3
峰江山有一處古老的居民房，那兒遠(yuǎn)離城市喧囂，遠(yuǎn)看似乎毫不起眼，但你走近它，再看……
推開(kāi)“吱呀吱呀”響的木門(mén)，穿過(guò)一堆廢磚碎瓦，跨過(guò)臟兮兮的小溝，就進(jìn)入了古樸的世界。這些散發(fā)著古老氣息的各式物品，會(huì)讓你眼花繚亂。
那掉了漆的粗糙木門(mén)彰顯著歲月的滄桑，那多如牛毛、各不相同的門(mén)牌，切切實(shí)實(shí)地寫(xiě)盡了春秋。
屋頂上，老得掉牙的瓦片和早已過(guò)時(shí)的`浮雕依然牢固。只是，那無(wú)情風(fēng)雨給它們留下了深重的累累傷痕。
“嘎吱嘎吱”，我踏上搖搖欲墜的木樓梯，來(lái)到二樓。這里是房屋的制高點(diǎn)，在這兒可以看到屋外一片農(nóng)田。
坐在屋檐上往下看，底下是大片大片的農(nóng)田。瞧！那長(zhǎng)胡須的是玉米�？�！那有著一朵朵漂亮小黃花的，是黃瓜。還有那露出綠色小苗的，是剛播種的小青菜……這些農(nóng)作物，經(jīng)過(guò)前幾天一場(chǎng)小雨的洗禮后，更加青翠欲滴了。
古宅如此美麗，試問(wèn)它多少高齡？聽(tīng)外公說(shuō)，這是他爸爸十幾歲時(shí)從別人手中接來(lái)的，而且在那時(shí)就不新了。如此推算而來(lái)，這古宅竟有一百多年歷史了，真是個(gè)“老古董”�。�
百年過(guò)后，古宅依舊。這經(jīng)典建筑有著光芒耀眼的心，而這顆心，永不逝去。
四年級(jí)作文 篇4
“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這句話可是我們經(jīng)常聽(tīng)到過(guò)的，可是你真正體會(huì)到過(guò)這句話的意思嗎？我就體會(huì)過(guò)。
那一次是一位叔叔邀請(qǐng)我們?nèi)胰ビ斡�，還是地下溫泉呢。由于媽媽要上班，所以爸爸就帶我和哥哥一起去，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以我就堅(jiān)持不帶游泳衣。
結(jié)果，我一去游泳池，就開(kāi)始后悔了。因?yàn)槟鞘莻�(gè)室內(nèi)的游泳池，設(shè)備十分的齊全，看到爸爸他們?cè)谇宄阂?jiàn)底的大游泳池中自由自在地游著，而我只能坐在樓上休息室的椅子上望著他們。更倒霉的是由于我的眼睛近視，連他們誰(shuí)是誰(shuí)都分不清，只能傻呆呆的坐著，望著那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的`水，我都快要哭出來(lái)了，耳中的嬉笑聲聽(tīng)不到了，心里充滿了后悔，后悔我為什么不帶游泳衣，后悔我不聽(tīng)話，后悔我的固執(zhí)，后悔我的任性，后悔~~
我的眼前又出現(xiàn)了爸爸媽媽百般想要說(shuō)服我，讓我?guī)嫌斡疽�。但我怎么也不�?tīng)，哎~~~~~~~~~~~~
現(xiàn)在，看到他們?cè)谒心歉吲d的樣子，想象著自己恐怕要在這里呆坐上幾個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)就冒出這樣的一個(gè)念頭，我要是從這里掉下去，可以正好掉進(jìn)游泳池里，我就穿著衣服游，衣服濕了也無(wú)所謂，只要能游一會(huì)兒。當(dāng)然，那是不可能的，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！
到最后。爸爸他們要回家了。我只好趁著工作人員不注意，跑下去摸了摸一個(gè)小池中的水，那溫暖的水又一次地加深了我的后悔。令我極為生氣的是，原來(lái)我摸的是人家的洗腳水！哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~
后悔呀后悔，這就是我不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前的“好處”呀！
四年級(jí)作文 篇5
今天不知怎么了，我一覺(jué)醒來(lái)就感覺(jué)全身很不舒服。
我走到媽媽面前不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉煳以趺磿烆^轉(zhuǎn)向，全身無(wú)力呀？”媽媽說(shuō)：“一定是有感冒病毒到你身上去旅游去啦！”聽(tīng)到這話，我立刻站起來(lái)，抖了抖身子，可是，怎么也抖不出來(lái)，我想：這下可有我受的了，這感冒病毒這么厲害，他又待在我身上不出來(lái)，哎！“啊欠——啊欠”病毒開(kāi)始在我身上發(fā)作了，過(guò)了一會(huì)兒，噴嚏止住了，這時(shí)我才感覺(jué)到了感冒的難受。
雖然噴嚏止住了，但是鼻涕又開(kāi)始不斷往外流，我不停地擦，鼻子紅了，嗓子啞了，擦鼻涕的紙滿桌都是。我真后悔：早知道這樣，應(yīng)該聽(tīng)奶奶的.話，多穿點(diǎn)衣服。
這可正應(yīng)了“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前”這句俗話了。
四年級(jí)作文 篇6
假如我有一匹馬，一匹穿躍時(shí)空的馬，那么我會(huì)。
假如我有一匹穿躍時(shí)空的馬，我會(huì)讓馬帶我到神話傳說(shuō)的時(shí)代，盤(pán)古開(kāi)天辟地的時(shí)候去，那樣我就可以看到盤(pán)古是怎樣用他的大板斧開(kāi)天辟地的；女?huà)z是怎樣造人的，怎樣用五彩石補(bǔ)天的。
假如我有一匹穿躍時(shí)空的馬，我會(huì)讓馬帶我去看看甲骨文的形成；看看商紂王怎樣殘暴而亡國(guó)的；去看看周文王是怎樣的忠教治國(guó)的。
假如我有一匹穿躍時(shí)空的馬，我會(huì)讓馬帶我去統(tǒng)一天下的秦國(guó)，看看秦始皇是怎樣修筑偉大的長(zhǎng)城的；看看西楚霸王項(xiàng)羽的悲壯一生。
假如我有一匹穿躍時(shí)空的馬，我會(huì)讓馬帶我去三國(guó)，看看曹操怎樣煮酒論英雄；關(guān)羽是怎樣過(guò)五關(guān)斬六將的英雄氣概；看看張飛是怎樣一聲喝退長(zhǎng)坂坡的曹兵的；看看諸葛亮是怎樣足智多謀，率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬打仗的。
假如我有一匹穿躍時(shí)空的'馬，我會(huì)讓馬帶我去繁榮的唐朝盛世，看看那里的人是怎樣安居樂(lè)業(yè)的生活；看看各位文采卓著的文人墨客怎樣把酒論詩(shī)的。
假如我有一匹穿躍時(shí)空的馬，我會(huì)讓馬帶我去最后一個(gè)王朝清朝，看看那里的”康乾盛世“；看看中國(guó)歷史上規(guī)模最大的叢書(shū)《四庫(kù)全書(shū)》是怎樣編成的。
假如我有一匹穿躍時(shí)空的馬，我會(huì)讓馬帶我去穿躍時(shí)空，看遍中華上下五千年悠久文化歷史，探尋中華民族輝煌歷程。
四年級(jí)作文 篇7
今天是小斑馬的生日，小斑馬的媽媽一早就準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，而小斑馬也高興地等待小動(dòng)物們的到來(lái)。斑馬媽媽想起還差點(diǎn)東西準(zhǔn)備去買(mǎi)，臨走時(shí)對(duì)小斑馬說(shuō)：“你乖乖在家等，好好招待小動(dòng)物們，我去外面買(mǎi)點(diǎn)東西�！毙“唏R高興地答應(yīng)了。
小斑馬等啊等，可小動(dòng)物們還沒(méi)來(lái)，它有些無(wú)聊，跑進(jìn)廚房看見(jiàn)這么多好吃的`，饞得直流口水，早已把媽媽的話拋到了九霄云外。它先挑了一個(gè)大大的蘋(píng)果吃起來(lái)，吃完蘋(píng)果覺(jué)得還沒(méi)吃飽又看見(jiàn)又香又甜的奶油蛋糕，大口大口地吃起來(lái)，結(jié)果把桌上的東西吃了個(gè)遍，它的肚子越吃越大，鼓鼓的、脹脹的、有些難受。
生日宴會(huì)開(kāi)始了，小動(dòng)物們陸續(xù)來(lái)了，有小兔，有小豬和小螞蟻為小斑馬慶祝生日。小動(dòng)物們津津有味地品嘗大餐，只有小斑馬吃不下了，低著頭后悔不已。
四年級(jí)作文 篇8
伴隨著瀝瀝細(xì)雨，春姑娘帶著馬良的神筆來(lái)到了人間，它要把春天畫(huà)成五顏六色的圖案。
你看，她輕輕一畫(huà)，睡意朦朧的小草從地下探出頭來(lái)，好奇的看著這個(gè)五彩的世界，說(shuō)：好漂亮的世界呀！五顏六色的花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，粉的如霞、白的如雪、紅的勝火......春風(fēng)拂面，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，香氣撲鼻，香香的！成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在空中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在辛勤地采著花蜜。河邊的柳樹(shù)姐姐時(shí)而梳著自己的辮子，時(shí)而對(duì)著水面照照鏡子，時(shí)而跳著優(yōu)美的舞姿，樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)妹妹，正給柳樹(shù)姐姐伴奏，清澈的小溪里可愛(ài)的小魚(yú)弟弟、小蝦弟弟像趕集一樣趕過(guò)來(lái)看柳樹(shù)姐姐跳舞和小鳥(niǎo)妹妹唱歌呢！到處一片生機(jī)勃勃的.景象！
你看，她輕輕一畫(huà)， 田間地頭，一片連著一片的黃澄澄的油菜花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，綠油油的麥苗像綠色的地毯鋪在田間，處處都聞到清新的氣息。
你看，她輕輕一畫(huà)， 公園里，小孩們?cè)诳鞓?lè)地做游戲：捉迷藏、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞......大人們則在：下象棋、散步、談天說(shuō)地......到處是一片歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡寧?kù)o潔白的冬天，更喜歡色彩斑斕的春天。我愛(ài)你春天！
四年級(jí)作文 篇9
王老師好像總想把所有的課都換成語(yǔ)文課擬的，特別是在期末。
比如說(shuō)：“開(kāi)學(xué)第一周，音樂(lè)老師生病了，沒(méi)來(lái)上課，王老師便把音樂(lè)課換成了語(yǔ)文課，于是第二周的星期二第二節(jié)課便改成了音樂(lè)課。音樂(lè)老師說(shuō)第二周原來(lái)的音樂(lè)課照常。到了星期四，王老師說(shuō)：“下節(jié)課準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)本，要聽(tīng)寫(xiě)。”這時(shí)陳晉升爭(zhēng)道：“明明是音樂(lè)課嗎？于是王老師和宮老師（我們的音樂(lè)老師）：“嘰哩呱啦”的開(kāi)始了激烈的'爭(zhēng)課（我們心里都想上音樂(lè)課）。倆人你一言我一語(yǔ)的，分不出勝負(fù)，可畢竟宮老師是教音樂(lè)的，嗓們大一點(diǎn)兒，最終，我們還是按照原來(lái)的功課表上了課。
還有，昨天，因?yàn)榭茖W(xué)老師胡老師去開(kāi)會(huì)了，所以沒(méi)上課，本來(lái)說(shuō)好了，今天連上兩節(jié)科學(xué)課的，可一到下午，王老師就反悔了，說(shuō)什么明天要考試了，今天連上兩節(jié)語(yǔ)文先，以后再補(bǔ)，王老師畢竟學(xué)過(guò)聲樂(lè)，會(huì)爭(zhēng)一點(diǎn)最后爭(zhēng)贏了�！鞍�！悲慘��！王老師，你是不量想把我們活活累死�。 �
王老師奪去了我們的課間，還要奪走了我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，把我們留到差不多全校同學(xué)都走光了才好。
有一次最氣人，中午，原來(lái)應(yīng)該是電腦午自修的，可王老師卻打電話跟林老師（我們的電腦老師）說(shuō)：“嗯，綺麗��！我們班學(xué)生語(yǔ)文太差，午自修讓我上好了啊！沒(méi)等林老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，王老師就把電話掛了。還有幾次也這樣，林老師畢竟還年輕，爭(zhēng)不過(guò)王老師。同學(xué)們叫苦連天啊！
王老師，你能不能饒了我們啊！不要老把我們的電腦午自修搶去補(bǔ)習(xí)啊！
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