[推薦]實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　大家心目中的偶像可能是明星或英雄，而我心中的偶像卻是平凡又普通的爸爸。

　　在家里，爸爸總是把最苦、最累、最臟的活兒壓在自己身上，把最輕松的活兒留給我和媽媽。不僅如此，爸爸和整幢樓的鄰居關(guān)系也很密切，從不鬧矛盾。有時(shí)樓道里的燈壞了，他就會(huì)請(qǐng)人來(lái)修理。一次六樓的業(yè)主電瓶車被盜了，爸爸也會(huì)主動(dòng)幫著與居委會(huì)物業(yè)管理交涉。正因?yàn)槿绱�，爸爸被推選為樓長(zhǎng)。記得一個(gè)大冬天，鄰居家的水管被凍住了，放不出水，爸爸知道后，立刻用剛燒好的準(zhǔn)備用來(lái)洗腳的熱水，一次次地澆在凍結(jié)的水管上，讓水管里的冰慢慢融化，還拿來(lái)舊棉襖把解凍的水管包住，不再讓水管再次凍結(jié)，最后，水管終于疏通了……

　　還記得20xx年的那一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪讓很多在外的游子回不了家，造成北方很多地區(qū)嚴(yán)重受災(zāi)。這場(chǎng)大雪也毫不例外的影響到了我們這兒，放眼望去，白茫茫一片。乘著大雪稍停的`片刻，我和爸爸拿上工具迎著呼嘯的北風(fēng)，一起去掃雪。忽然聽(tīng)到“嚓嚓——嚓嚓——”的聲音，爸爸回頭看見(jiàn)一輛汽車在雪地里打滑，就是走不了，司機(jī)很無(wú)奈地下車，費(fèi)力地鏟起雪來(lái)。爸爸揚(yáng)了揚(yáng)頭，從他的眼神里我就知道爸爸肯定要去幫助司機(jī)，只見(jiàn)他脫下棉襖，便鏟起雪來(lái)。咦，我就奇怪了，難道爸爸就不怕冷嗎?我便問(wèn)爸爸為什么?爸爸告訴我：“如果不脫掉棉襖，不好干活啊!”爸爸使勁地?fù)]著鏟子，輪胎下的雪越來(lái)越少，能隱隱約約地看見(jiàn)地面了，經(jīng)過(guò)一番努力，一條道路出現(xiàn)了，爸爸指揮著司機(jī)倒車，汽車終于開動(dòng)了。司機(jī)深深地感謝爸爸，爸爸說(shuō)“不客氣，沒(méi)什么!”爸爸還再三叮囑司機(jī)，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候一定要慢，以免打滑……看著爸爸臉上開心的笑容，我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：幫助別人，自己是如此的快樂(lè)!

　　爸爸的一舉一動(dòng)我看在眼里，記在心里。雖然是冰天雪地，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是我卻感到暖意融融，這就是我的爸爸，一個(gè)熱心腸的大“好”人!

四年級(jí)的作文 篇2

　　“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”隨著叫賣聲，我來(lái)到了市場(chǎng)的一個(gè)角落里，看見(jiàn)一位不法商販正在賣青蛙。只見(jiàn)藍(lán)子里的青蛙掙扎著，還拼命地“呱、呱”地叫著，好像在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧！”看到這些即將被賣掉的青蛙，我非常心痛。

　　青蛙是昆蟲界的`“捉蟲能手”。青蛙一小時(shí)大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛(ài)吃小昆蟲。有一年夏天，我和媽媽一起回老家，媽媽帶著我來(lái)到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一個(gè)小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴、仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。這時(shí)一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在青蛙面前晃來(lái)晃去，青蛙猛地向上一躥，舌頭一翻又落在地上蚊子不見(jiàn)了。它又原樣坐好，等待下一個(gè)昆蟲的到來(lái)。

　　青蛙是莊稼的好朋友，我們要保護(hù)“捉蟲能手”——青蛙！

四年級(jí)的作文 篇3

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋 …… ”每當(dāng)這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠在我耳邊響起時(shí)，外婆的音容笑貌便浮現(xiàn)在我的腦海里，而給我印象最深的卻是她的手。

　　粗糙的手

　　外婆的手是粗糙的，這是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。從我有記憶起，外婆的手就一刻沒(méi)停過(guò)。田里的農(nóng)活，春種秋收；家中的事務(wù)，燒茶煮飯。沒(méi)有一件不是她親手料理的。長(zhǎng)年累月的勞作在她手上留下了深深的印記，那厚厚的老繭，道道裂痕記載著她勤勞的一生。

　　溫柔的手

　　外婆的手是溫柔的，這是一雙柔情似水的手。春天牽著我放風(fēng)箏，夏天為我執(zhí)扇驅(qū)蚊，秋天為我織毛衣，冬天為我掖被角。挫折時(shí)，為我輕輕拭去委屈的淚水；成功時(shí)，為我擂鼓助威！就是這雙溫柔的`手支撐著我走向美好的明天。

　　無(wú)奈的手

　　外婆的手是無(wú)奈的，這是一雙充滿渴望的手。外婆老了，我們也長(zhǎng)大了。我們就像長(zhǎng)大的小鳥一樣飛出她的懷抱，不再需要她操勞，她老人家可以安享晚年了�？伤�的手總是無(wú)奈的伸著，渴望飛倦了的小鳥們重新回到她溫暖的懷里，讓她再看看，抱抱；渴望小鳥們還像小時(shí)候一樣依偎著她，陪伴著她 ……

　　外婆的手是一部勤勞史，是一曲愛(ài)的贊歌，是一段永恒的記憶，令我終生難忘。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我們班有一位小才子，名叫馬辰旭，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，以笑起來(lái)眼睛就成了一條縫，這不，最近他又要寫個(gè)天昏的安不可，事情是這樣的。

　　在上個(gè)月，我們辦的馬辰旭根招了迷似的，寫他的天龍八部，不過(guò)這可不是一般人能做到的`，他把我們辦的每一位同學(xué)都想象成了天龍八部里的人物，這天他一連寫了四五本，寫完了就管我借作文本，寫一本借一本，都快把我結(jié)窮了，有一次我被他借得實(shí)在沒(méi)有了，他說(shuō)：“老姐姐呀！你最好了，就接我一個(gè)作文本吧！它就這么找求了我半天，才很善罷甘休，沒(méi)準(zhǔn)下在他都快些天龍一千部了。

　　還有一次老師讓寫景物的作文，這可把我們把我們班的同學(xué)都難住了，可這對(duì)我們班的小唐伯虎來(lái)說(shuō)，可是小菜一盤，我只見(jiàn)他揮筆速寫，把作文中的每個(gè)景物都描寫的生龍活虎，同學(xué)們聽(tīng)了連連叫好。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我們家養(yǎng)了幾只活潑可愛(ài)的小白兔，它們每天都要吃很多的菜葉子和包谷。 小白兔的眼睛是紅色的，耳朵背后也是紅色的，也跟眼睛一樣盡是血管。它們是蹦著走的。剛生下來(lái)的小白兔就像小絨球似的可愛(ài)。它們晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是一動(dòng)不動(dòng)的，而且又不叫。四只可愛(ài)的小腿白白的，但是到了晚上，四只小腿就臟得不得了。

　　每當(dāng)我?guī)�它出去散步的時(shí)候。它總是蹦一會(huì)兒玩一會(huì)兒，當(dāng)看見(jiàn)草的時(shí)候呢﹗就不一樣了，它就呆在那里吃，大概是一個(gè)小時(shí)吧﹗它什么葉子或草都要吃，連茉莉花的葉子和牽�；ǘ家�吃。我們家有一盆茉莉花，它們看見(jiàn)了就把前兩只腿搭在茉莉花的`枝干上，就開始吃葉子了。還 小白兔的毛是白色的。長(zhǎng)大的白兔宰殺了，皮子可以拿來(lái)做手套，用手摸著暖洋洋的，非常舒服。 這逗人樂(lè)的小白兔，活著可愛(ài)；宰殺了，它的皮毛也可愛(ài)！

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