四年級(jí)的作文匯編(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
工作之余，最大的愛好就是讀書。
小時(shí)候，父母都忙，小小的我放學(xué)后就捧著書讀來讀去的，以至于能夠把書本里的課文倒背如流，再長(zhǎng)的課文幾天就會(huì)背了。在學(xué)校的背書比賽中老是第一名，被老師每天帶在嘴上夸獎(jiǎng)著。
之所以背書上的課文，是因?yàn)樯砭余l(xiāng)野，沒有更多的書籍來源，書本就是唯一的有文字的東西了。
因?yàn)楸车檬煜ち耍菚r(shí)候?qū)W過的課文，到現(xiàn)在依然能夠背得出來，十里長(zhǎng)街送總理，開國大典，這些現(xiàn)在已經(jīng)看不到的課文，還能夠被我牢牢地記在心里。
現(xiàn)在回想起來，那個(gè)時(shí)候的世界，簡(jiǎn)單純粹，透明而無有任何雜質(zhì)，任何一個(gè)安靜的所在，都是我讀書的好地方。
夏日的一棵大樹下，春日的河邊草地上，冬日里暖暖的透著陽光的窗子前，秋季里果香陣陣的樹林里，都會(huì)有我讀書的聲音出現(xiàn)。
到中學(xué)了，環(huán)境變了，學(xué)校變大了，學(xué)生變多了，老師也變年輕了。
教語文的老師，是一位年輕而帥氣的男士，剛從大學(xué)里走出來，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，把我?guī)У搅俗x書的道路上來。每次課本上的背誦任務(wù)前三個(gè)完成的，就會(huì)得到一本圖書的閱讀作為獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，大大的鼓動(dòng)著我閱讀的欲望，爭(zhēng)取讀到老師的一本書，成為那個(gè)時(shí)間最大的心愿了。就靠著這樣的方式，讀了海明威的《老人與�！罚x了茨威格的《象棋的故事》，讀了亞米契斯的《愛的教育》，讀了伏尼契的《牛虻》等外國名著；當(dāng)然，還有張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》，張潔的《祖母綠》等，這些書無形中構(gòu)成了我青春少年時(shí)的最大生活旋律，我除了上課之外，就在閱讀。
大量的閱讀，無形中給我增加了語文的底氣，每次的習(xí)作被老師當(dāng)范文在班級(jí)里讀，每次的學(xué)校作文比賽我都會(huì)占據(jù)一席之地，還有每次的語文考試成績(jī)都會(huì)名列前茅；最重要的`一點(diǎn)是，閱讀，引燃了我的寫作夢(mèng)。
讀師范了，有了閱覽室，有了圖書館，毫無疑問，這使我的閱讀欲望又是大大增強(qiáng)了。課余時(shí)間，去圖書館借書的數(shù)量就我最多，去閱覽室里吸收的人也屬我最安定。
就因?yàn)檫@樣的閱讀，使得我的心胸越來越高，有了創(chuàng)作的欲望。
不知道經(jīng)歷了多久，也不知道用掉了多少個(gè)作文本，多少支筆，最后，當(dāng)我拿出來五萬字的小說手稿的時(shí)候，很多人震驚了。當(dāng)然，這第一篇手稿，并不好，編輯予以了肯定，但距離發(fā)表還有距離。
有了這樣一個(gè)開始，此后的日子一發(fā)不可收拾了，往電臺(tái)報(bào)社不斷的寫起了稿子。這不單單是因?yàn)閻酆茫且驗(yàn)樯畹脑�，因�(yàn)榧依锏臈l件不是很好，得寫文字換錢維持把肚子填飽。
這樣下來，到畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校把學(xué)生發(fā)表的文章出版為一個(gè)集子，我的篇幅占據(jù)了整個(gè)集子的三分之二還要多，很多同學(xué)說，簡(jiǎn)直是你的專輯了啊。
對(duì)此，我深深微笑，我陶醉在自己的世界里是怎么一回事，他們又如何能知道呢？
參加愛工作了，對(duì)閱讀的渴望日漸加劇，每個(gè)月雷打不動(dòng)的拿出一百元進(jìn)行購書，為滿足自己閱讀，也帶給學(xué)生閱讀。
想想中學(xué)時(shí)老師的做法，為閱讀的推廣有著自己的方式和途徑，為什么不照著做呢？可是，社會(huì)進(jìn)步了，沒人會(huì)為了讀一本書死命于學(xué)習(xí)的，老師當(dāng)年的方式已經(jīng)不可行了。
于是我就開始進(jìn)行有聲讀書，用聲音闡釋我的閱讀方式，用那個(gè)聲音把我對(duì)文字的理解和把握傳遞給孩子們。那時(shí)候沒有意識(shí)到給孩子們買書，只是樸素的給孩子們讀書，一學(xué)期一兩本，薄的兩本，厚的一本，一年約讀下來四五本書。
這樣的方式使得孩子們的語文綜合能力大面積提升，寫作文跟打開的水龍頭似的嘩嘩外流。
最為老師，作為熱愛閱讀的人，這應(yīng)該是最有意義的快樂。我沉浸在閱讀里長(zhǎng)大，我也引領(lǐng)著我教過的學(xué)生在閱讀里長(zhǎng)大，這個(gè)世界不一樣，這個(gè)世界看似很細(xì)小，實(shí)乃很大很大。
現(xiàn)在，有了孩子，每天帶著孩子讀書，又是另外一番模樣。
每每和孩子在一起談?wù)撘槐緯臅r(shí)候，那是最開心的事情。從孩子身上我知道了，和別人分享閱讀的認(rèn)識(shí)，無疑就是擴(kuò)大了閱讀的視野和范圍，等同于一個(gè)時(shí)間把書讀了兩邊，那感覺真好。
如今，孩子每天晚上會(huì)抱著書本在床前閱讀近兩個(gè)小時(shí)，一套又一套的書籍從他的小手里打開又合上，感受著他時(shí)而快樂時(shí)而著急時(shí)而尖叫時(shí)而歡呼的傻呆呆的模樣，我就覺得特別欣慰。
能夠和孩子一起沉浸在屬于自己的世界里，是世界上最幸福的事情！
四年級(jí)的作文 篇2
青春意味著進(jìn)取追求，青春意味著生機(jī)勃發(fā)。青春像一片樹葉，由綠轉(zhuǎn)黃，最后緩緩落下。
《金縷衣》中說到：“有花堪折直須折，莫帶無花空折枝�！被ㄩ_了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最寶貴的就是青春期，把握青春、珍惜青春。
青春是最美好的東西。小孩卻只想著長(zhǎng)大，年老時(shí)才發(fā)覺青春的流逝。蕭伯納說：揮霍青春就是犯罪！更突顯了青春的美妙、珍貴。往往人老時(shí)，才想起兒時(shí)璀璨的憧憬，再想實(shí)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)太遲了。青春如明朗的夜空，我們?cè)谇啻簳r(shí)的每個(gè)愿望如一顆顆星星，在我們有能力摘到它、實(shí)現(xiàn)它時(shí)，我們卻無動(dòng)于衷，當(dāng)我們想起這些星星時(shí)，想摘也摘不到了。
青春的音符帶著我們種下希望，我們青春時(shí)播下的希望，年老時(shí)就會(huì)得到豐碩的果實(shí)。把握青春的每一分、每一秒，讓夢(mèng)想飛翔。
真正有意義的人不是長(zhǎng)壽的人，是會(huì)把握青春、會(huì)在青春這個(gè)美好的季節(jié)里創(chuàng)造事業(yè)、創(chuàng)造青春的'輝煌的人。青春是希望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我們愛護(hù)。
青春是桔色的，是充滿活力的時(shí)期，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充滿了純凈、幻想和和諧，正因?yàn)檫@些，它才美麗。讓我們?cè)谇啻簳r(shí)進(jìn)取追求，在青春時(shí)朝氣蓬勃。讓我們問問自己，有信心摘下我們心中的那顆星嗎？讓我們掌舵，駛向美好的未來……
莫等閑，白了少年頭，空悲切。把握青春，在樹葉由綠轉(zhuǎn)黃的時(shí)間里，做些有意義的事情后，再緩緩地飄零……
四年級(jí)的作文 篇3
我叫王藝雯，是鄭州市92中四年級(jí)的一名學(xué)生，去年夏天很流行滑滑板，爸爸媽媽從萬客來商店里給我買了一個(gè)漂亮的滑板，我的滑板是鋁合金材料的，滑起來很輕快，想起初學(xué)時(shí)的情景，讓我記憶猶新。
滑板剛買回來，我就迫不及待的開始學(xué)習(xí)上板，我一只腳踩在滑板上，另一只腳踩在地上，腳一蹬滑板一滑，真像一個(gè)瘸腿老太太在走路。這樣漸漸練熟了，踩在地上的哪只腳時(shí)不時(shí)就翹在半空中，像飛起來了一樣，我真高興。慢慢的我的一只腳也能踩到滑板上了，不過還是摔了一跤，把我的膝蓋摔爛了，大滴大滴的鮮血流出來了，我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來，一瘸一拐的'回到家，讓媽媽給我擦了點(diǎn)藥，媽媽很是心疼，可還是不斷地鼓勵(lì)我，擦完藥我像什么事也沒發(fā)生過似的，興沖沖地又跑到外面練滑板了。我雙腳上了滑板，還沒動(dòng)彈一下，��！又摔了個(gè)嘴啃泥，舊傷沒好，新傷又來了，由于是夏天，穿得很少，一摔跤我的膝蓋總是摔爛。
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次一次的摔跤，不斷地努力，終于會(huì)踩到滑板上滑幾下了，當(dāng)我看到別人在小區(qū)里滑著滑板到處跑，心里既羨慕又著急，媽媽對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，繼續(xù)努力吧！”以后我開始踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)滑滑板，白天沒時(shí)間練，晚上寫完作業(yè)就開始練，一直練到媽媽叫我睡覺才罷休。
我一直在努力、堅(jiān)持著練，現(xiàn)在的我，滑滑板的技術(shù)很高了，速度像風(fēng)一樣快，而且我還會(huì)玩很多花樣，一會(huì)倒著滑，一會(huì)蹲著滑，還會(huì)上臺(tái)階呢，滑板在我的控制中，已經(jīng)變得特別“乖”，服從我的命令。到了晚上滑板的兩個(gè)輪子亮著五顏六色的彩燈非常漂亮，滑滑板給我?guī)砹藷o限的樂趣！
通過練習(xí)滑滑板，讓我明白了一句名言——堅(jiān)持就是勝利，同時(shí)也讓我鍛煉了身體，我太喜歡滑滑板了！
一定要為我喝彩喲！我相信你也會(huì)的！
四年級(jí)的作文 篇4
有一天，我在路上遇到了一只小狗。
小狗長(zhǎng)著兩只可愛的白耳朵，穿著一身花花綠綠的衣裳。不可思議的是，小狗沖我說起話來：“你好，你愿意到我的校園做客嗎？”“好呀！好呀！”我好奇極了。
小狗帶我走過一條大街，來到他們的學(xué)校。我走進(jìn)學(xué)校，來到教室。教室里，同學(xué)們正在讀書，“咦？有男孩女孩、小兔小貓……居然還有一只大老虎！”我驚呆了，看得發(fā)傻，嘴巴張得大大的。這時(shí)，只聽他們大喊一聲：“校長(zhǎng)好！”“校長(zhǎng)？！在哪里？”，我轉(zhuǎn)頭一看，“呀！”這個(gè)學(xué)校的.校長(zhǎng)竟是一只黑白相間的斑馬，更離奇的是他居然在向同學(xué)們道歉：“孩子們，昨天大猩猩老師給你們留了太多的作業(yè)，占用了你們玩的時(shí)間，這是學(xué)校工作的失誤，太對(duì)不起了！”
這時(shí)，小狗對(duì)我說：“我和你一起去操場(chǎng)上玩吧！”“好！好！”我高興地說道。來到操場(chǎng)，只見小朋友與小動(dòng)物們正玩得不亦樂乎。“哈哈，嘻嘻�！毙β曌屵@個(gè)可愛的校園充滿著愛與和諧。
四年級(jí)的作文 篇5
胖胖熊每個(gè)月都會(huì)開著他的小汽車兜風(fēng)。這不，今天他又要進(jìn)城啦！
汽車剛開到村門口，就聽到有人喊：“等一下，等一下。幫我們把這些禮物帶到城里。”象媽媽、兔媽媽還有豬媽媽大聲喊。
兔媽媽從包里拿出一個(gè)又小又皺的蝴蝶結(jié)，說：“麻煩你幫我把這個(gè)蝴蝶結(jié)捎給在服裝店工作的小兔，謝謝�！迸峙中苄南耄盒⊥靡欢ú幌矚g這樣的禮物。豬媽媽打開一個(gè)精致的小盒子，從里面拿出一塊褪了色的小手帕，說：“麻煩你幫我把這個(gè)小手帕捎給在工地里工作的小豬，謝謝�！迸峙中苄南耄盒∝i一定不喜歡這樣的禮物。象媽媽從口袋里掏出一把生銹的小勺子，說：“請(qǐng)你幫我把小勺子捎給在飯店里工作的`小象，謝謝�！迸峙中苄南耄哼@樣的禮物小象一定不喜歡。
胖胖熊把禮物都捎給了大家。
胖胖熊以為大家不喜歡這些禮物，沒想到他們拿著禮物特別開心，他們都說：“這個(gè)禮物包含著媽媽對(duì)我們的愛�！�
汽車要開走了，胖胖熊要回家了，小豬、小象和小兔說：“我們也有禮物要你帶回去，禮物就是我們自己！”說著，大家上了胖胖熊的車出發(fā)了。
四年級(jí)的作文 篇6
星期一的最后一節(jié)課是美術(shù)課，這是我最喜歡的一節(jié)課�？墒蔷驮谶@節(jié)課中我遇到了一個(gè)難題。事情是這樣的。
老師要求畫一幅國慶節(jié)的畫。我畫的是天安門，周圍有許多小朋友手拉手在慶祝節(jié)日。我感覺自己畫得不太漂亮，老師幫我修改了一下說：“勾邊吧”。我就拿起勾邊筆認(rèn)認(rèn)真真的把邊勾完了。接下來我就開始涂色啦。我把每一個(gè)小朋友的衣服涂得五彩繽紛的，把天安門涂的像自己建的似的`。當(dāng)我涂到小草的時(shí)候綠色用沒了。這可怎么辦呢？在不能借水彩筆的情況下，我冥思苦想，總算想出了一個(gè)辦法，可以搭配顏色呀。我在一張沒用過的白紙上搭配。我先試著紅加藍(lán)，一看是黑色，不行。然后用黃加粉，結(jié)果變成了藍(lán)色，不對(duì)。肉色加黃色呢，對(duì)啦，肉色加黃色等于綠色。太好了，我用自己的辦法變出了綠色。帶著這種興奮和愉快的心情，我把小草涂完了。看著我自己涂出的綠油油的小草，看著這幅美麗的國慶節(jié)的畫，我的心中無限的歡喜。
我用自己的智慧克服了美術(shù)課上的困難。我也相信自己在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)克服更多的困難，讓自己變得更聰明，讓生活更開心。
四年級(jí)的作文 篇7
我家前面住著一戶人家，她就是我的鄰居－謝姨媽。她今年 多歲，去年剛退休，留著一副短發(fā)，胖乎乎的，顯得很精神。
謝姨媽非常勤勞。你別以為謝姨媽她退休沒事干，她一天到晚可忙碌了，大清早就帶著她的狗寶寶去散步了，她家養(yǎng)了 條狗，其中有一條是流浪狗，剛到她們家時(shí)又瘦又小，經(jīng)過謝姨媽精心的照顧，現(xiàn)在又白又胖，取名叫進(jìn)財(cái)。散步回來又顧著忙她的菜園了，她在院子前種了許多蔬菜，自己找肥料，經(jīng)常去找一些干草來燒灰，說這樣種出的青菜甜。我就經(jīng)常吃到她給我們家送的菜，和市場(chǎng)上買的就是不一樣。
謝姨媽不但勤勞，而且還喜歡關(guān)心幫助別人。
有一次，我放學(xué)回來，開不了門，我急了。謝姨媽看到連忙跑過來，耐心地給我把門打開了，說鎖有個(gè)開關(guān)卡住了，不是她，我是沒門進(jìn)了。
還有一次，我們家的`小狗病了，爸媽都上班沒空打理，她看在眼里，急在心里，說小狗病了一定要去找獸醫(yī)打針��！你們沒空，我去幫你們找獸醫(yī)過來。說著她就忙著打電話給獸醫(yī)了，中午我們回到家，小狗也精神多了。小狗見我們回來，一搖一擺的走過來，好像在說：“謝姨媽叫人給我打過針了，謝姨媽真好！”
每當(dāng)我看到謝姨媽忙碌的身影，看到她那慈祥的目光，就感到非常的親切。
俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！边@句話一點(diǎn)也不假呀！我喜歡我的鄰居—謝姨媽。
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)愿望，就是變成天使給每個(gè)小朋友都送去夢(mèng)。
夢(mèng)有好幾種，有好夢(mèng)、惡夢(mèng)、高興的夢(mèng)和傷心的夢(mèng)。
呀，晚上到了。我該給小朋友們?nèi)ニ蛪?mèng)了。我飛到太陽公公那里，讓太陽公公告訴我今天誰表現(xiàn)好了，誰表現(xiàn)不好了，做好筆記。好了，開始送夢(mèng)了。我來到小麗家看看筆記，小麗今天考了100分，我就送小麗一個(gè)紫色的夢(mèng)，在夢(mèng)里小麗很聰明。我又來到小強(qiáng)家看看筆記，小強(qiáng)跑步第一，我就送他一個(gè)綠色的'夢(mèng)，在夢(mèng)里小強(qiáng)做了體育老師。我最后來到小紅家看看筆記，呀！小紅今天因?yàn)榇蛉吮涣P站了，我本想送她一個(gè)黑色的夢(mèng)，可一想，黑色的夢(mèng)太可怕，所以我就把它和紅色的夢(mèng)混在一起，在夢(mèng)里，小紅被一個(gè)大老鼠追趕，直喊救命，不一會(huì)兒小伙伴來了，他們一起趕走了大老鼠。第二天，小紅走到小伙伴旁邊對(duì)他們說:“對(duì)不起，我不再打你們了�！毙』锇閭冋f：“我們?cè)從��！?/p>
這就是我變成天使以后給小朋友送的夢(mèng)，你們說我這樣做對(duì)嗎？
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