四年級的作文[集合4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文4篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　星期六上午，我們小記者團組織了一場少兒書畫大賽，畫出心中美麗的沙澧游園，我高興極了。

　　我早早地來到比賽現(xiàn)場，放眼望去，沙澧游園的景色真是美麗迷人��！花壇里花競相開放，紅的似火，黃的像金，白的如雪，紫的像霞，一簇簇一團團爭著映入眼簾，讓我都不知道應該先看那一朵了。一顆顆高高的樹木像衛(wèi)兵一樣守護者沙澧游園，生怕壞人破壞了沙澧游園的一草一木。在這百花叢中，還豎立著一個個造型獨特的小亭子，方便游人歇息。最雄偉的就要數(shù)美麗壯觀的斜拉索大橋了，一條條斜拉索像是一條條五彩的絲帶把沙澧游園映襯得更加美麗壯觀……沙澧游園真是太美了，這無不凝聚著漯河廣大建設者的辛苦勞動��！

　　不知不覺比賽時間到了，上百名小朋友都在積極尋找著自己的最佳位置，有的畫斜拉索大橋，有的`畫美麗的沙澧河，有的畫美麗的花朵、樹木和小草……我不慌不忙，選好自己的角度，一定要把沙澧游園畫好�？晌业漠媱偖嫷揭话霑r，突然遇到了一個攔路虎，我的水綠色的彩筆沒水了，我向別人借，可他也沒有這種顏色的水筆，怎么辦呢？我急中生智，想到在書畫班上老師教我們的方法，把黃色和藍色的交錯在一起，就會變成了綠色的，不也可以嗎？我迅速用這個方法實驗了一下，還行，很快把需要涂綠色的地方涂好了，我心中常常的松了一口氣。不一會，比賽的時間到了，我看著自己畫的栩栩如生的沙澧游園美景，心中特別高興。

　　��！沙澧游園，你在我心中是多么的美麗！多么的壯觀�。�

四年級的作文 篇2

　　看了這個題目，你一定會問：“新成員？是小狗，還是小貓？”哈哈！告訴你吧，我家的新成員是六條小錦鯉！

　　剛搬新家的時候就想買魚了，但是爸爸一直沒有時間，所以今天才領我去買魚。一走進魚市，我就看中了一位阿姨魚缸里的一群小錦鯉！我興奮地跑過去看小魚。呵！都是小胖墩喲！那個阿姨說：“小魚一元錢一條，小朋友，買幾條吧！”爸爸說：“嗯，那就買幾條吧！”阿姨給了我一個塑料盒，又給了我一個撈魚網(wǎng)，讓我自己隨便挑，還告訴我挑胖的，胖的愿意活。

　　我就開始了“撈魚行動”。嗯，哪個好呢？突然，我眼睛一亮——呵！一條有白花紋的小魚！撈這個！不一會兒，我就撈了六條小魚，好可愛哦！我問爸爸：“夠了吧？”“嗯，行！”說完，給了我五元錢，悄聲說：“看看你會不會討價還價？”我便把五元錢和塑料盒遞給了阿姨，說：“六條五元錢行嗎？”“行！”這阿姨可真爽快！我便興奮地拎著一口袋小魚回家了。

　　到了家，媽媽幫我把小魚放進事先準備的圓口魚缸里，這才發(fā)現(xiàn)魚缸太大，小魚太少，顯得很空。爸爸說：“明天弄幾根水草回來，就不顯得空了！”看著小魚快活地游來游去，我情不自禁地笑了。笑罷之余，我又愁起來，小魚還沒起名字呢！我為了給它們起名，仔細地觀察起了它們。有白花紋的小魚叫“白白”；頭上有幾個小黑點的小魚叫“青青”；魚鰭上黑邊的小魚叫“花花”；最小的`小紅魚叫“迷你”；一條長尾巴的叫“長尾巴”；尾巴短的那條就叫“短尾巴”。好啦！名字都起好了！我對小魚說：“要乖乖聽話喲！小寶貝兒們！”

　　我愛我的小魚，它們太可愛了！你也養(yǎng)幾條吧！

四年級的作文 篇3

　　今天，傍晚我一回家之后，就開始認真地寫著作業(yè)。沒過多久之后，爸爸就下班回來了。

　　也不知道今天爸爸是怎么一回事？我感覺爸爸好像特別的興奮，好像是撿著了什么寶貝似的。只聽到爸爸還沒有進門，就大嗓門叫喊著，他的嗓門震動了整棟樓道了吧！爸爸對我說：“快來，你來看一下，今天爸爸給你買什么了呀？”我想爸爸今天這么的興奮，是不是給我買了什么呢？我就急著跑過去。只見爸爸手里拿著一只白色的`塑料袋子。我猜想著：“這會是什么玩意兒呢？”爸爸看到我這幅驚訝的樣子，就把白色的塑料袋子遞給我，說：“你猜猜看這個袋子里是什么呀？”我抓撓著腦袋瓜子問道：“這是什么呀？沒什么特別的呀？”爸爸一臉神秘兮兮的樣子說：“爸爸今天可是給你買了一條魚，我們以前可從來沒有吃過的哦！”聽爸爸這么一說，我就更好奇了。于是，我就奪過白色的塑料袋子，打開一看。咦！這是什么魚呀？我還真是從來都沒有見過。只見這條魚渾身長得黑不溜秋的，滑滑的，體型也比較大，關鍵它的頭部長得特別的奇怪，跟普通的魚不太一樣，有點兒像三角形的。我非常的好奇。于是，我就問爸爸：“爸爸，這條魚長得這么的奇怪，這是什么魚呀？”爸爸笑呵呵地說：“不知道了吧，這可是中華鱘。”當我聽到這個名字之后，我著實嚇了一大跳。要知道中華鱘可是保護動物呀！這怎么可以吃呀？竟然還有人買賣？于是，我就對爸爸說：“爸爸，中華鱘可是國家保護動物，是不能吃的呀！”爸爸說：“這不是野生的，這是養(yǎng)殖的呀！沒有關系的呀！”

　　呵呵！原來是我想多了呀！不過，我雖然知道中華鱘，但是我還真是沒有真正見過中華鱘。今天，我還是真長見識了喲！這可真是一條奇怪的魚。

四年級的作文 篇4

　　我家有一個書桌，是爸爸買給我的，爸爸把書桌一買回家就用鉗子和工具把它拼好。

　　它可好看了。在桌面上有著唐僧和他的三個徒弟的畫像，豬八戒拿著九尺釘扒，沙僧挑著擔子，好像一點也不累似的，孫悟空把金箍棒扛在肩上，騰著云在前面帶路，趕往西天。他們的`師傅一副慈祥、儒雅的智者模樣，端坐在白龍馬上。桌面又寬又長，藍藍的小桌腳在桌面的下方，在桌面和小桌腳中間有著一個又闊又大的抽屜，是個又好放書又好拿書的工具。在桌子旁邊還配了一個不高不矮的小椅子，坐在上面可舒服了!椅坐和椅背上都有著一個又漂亮又舒服的墊子，坐在上面就像睡在床上一樣讓人愜意極了。

　　每到放學回家，我都用它來寫字和做作業(yè)。桌子大小適中，可以搬到每一個角落，每一個地方。也很適用，它可以隨著年齡的增長身材的高矮而自由調(diào)高和調(diào)低。我把常用的書和筆等等東西都放在上面，用起來非常方便。它在家每天伴著我，像親兄弟一樣不離開，在學習時，不管把它移放在哪里做作業(yè)都非常的好。

　　我喜歡我的書桌，它是我學習的好伙伴。

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