(熱門)實(shí)用的四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都著自己的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想也許是很偉大的，也有可能是很渺小的，每個(gè)人都懷有這一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論它是怎么樣的，我們都不應(yīng)該去小視它。夢(mèng)想是給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人會(huì)的.會(huì)更有活力，更有拼搏。不要因?yàn)橛X(jué)得自己太渺小了，就放棄那夢(mèng)想，也不要因?yàn)樘哿�，就半途而廢。
假如我是一滴水，我便是大海的女兒，我心中會(huì)懷著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是在整個(gè)地球漫游，也許這個(gè)夢(mèng)想離我非常遙遠(yuǎn)，或者是很難抵達(dá)。但作為我這樣渺小的一滴水，我擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。我會(huì)在太陽(yáng)的蒸發(fā)下，然后飛上天空，看著無(wú)邊無(wú)際的大地，看著廣闊無(wú)垠的海洋。
假如我是一滴水，我升到天空時(shí)，我將完成我心中那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會(huì)尋找我要去的地方，無(wú)論是山川還是海洋，無(wú)論是沙漠還是冰川，我的夢(mèng)想依然會(huì)在。太陽(yáng)將我蒸發(fā)，將我的朋友們一起蒸發(fā)到空中。我們聚在一起，形成云朵，我們跟著夢(mèng)想前進(jìn)，抵達(dá)一個(gè)地方，又化成水滴，從空中落下。
假如我是一滴水，我將要掉落到大地母親的懷抱，我將完成我的愿望，為大地上的萬(wàn)物滋養(yǎng)。我會(huì)奉獻(xiàn)我的全部，為這些植物們清洗，滋養(yǎng)它們。它們吸收了我的全部，會(huì)長(zhǎng)大越來(lái)越高大，我將懷著笑意，等待著死亡。但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槲沂且坏嗡�，我的任�?wù)便是那么簡(jiǎn)單，卻又那么的偉大。
假如我是一滴水，我愿意去炎熱的沙漠，為那暴躁的泥沙，將它們的燥熱緩解下去。假如我是一滴水，我愿意去種滿莊家的農(nóng)田，給予那些莊家水分滋養(yǎng)。假如我是一滴水，我將重返大海，想著其他更偉大的愿望。
四年級(jí)作文 篇2
在我的童年記憶里，我結(jié)識(shí)了不少伙伴。但最熟悉，最喜愛(ài)的，那就是我形影不離的好朋友——黃良巖。
黃良巖長(zhǎng)的帥極了。高高的個(gè)子，圓圓的.臉。一雙水汪汪的大眼晴顯的格外明亮，小巧的鼻子下面嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的小觜巴。他的優(yōu)點(diǎn)是“動(dòng)作快。”
一天，英語(yǔ)老師布置了許多作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備完本子和筆的時(shí)候，這時(shí)黃良巖突然說(shuō)到：“老師，我寫完了。”哇，你真是“快俠”啊！我這邊還沒(méi)開(kāi)始呢。他不但寫作業(yè)快，而且跑的也很快。
你看，我們剛放學(xué)，他會(huì)像兔子一樣第一個(gè)沖出教室，而且站在第一排。就憑這一點(diǎn)，老師還要他做了領(lǐng)隊(duì)員。他真不愧被稱為“快俠”。
黃良巖，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我會(huì)向你學(xué)習(xí)，做第二個(gè)“快俠”的。
四年級(jí)作文 篇3
3月27日星期天晴
今天，我和爸爸去太中打籃球，你別以為是簡(jiǎn)單的搶球，是射籃�。∥液桶职执蛸�，假如我贏了下個(gè)星期天帶去新的兒童樂(lè)園；如果爸爸贏了我不一年內(nèi)不許看電視和玩電腦游戲。
比賽開(kāi)始了，我先投籃，投中了。我從一年級(jí)升到二年級(jí)。我再來(lái)一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)然后再投球，唉！真可惜，球不進(jìn)。而爸爸呢？每球都非常準(zhǔn)，已經(jīng)從一年級(jí)升到初二了。還好，爸爸最后一投不進(jìn)。我說(shuō)：“太好了�！蔽以賮�(lái)一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)然后投球。好球！球進(jìn)了，我再來(lái)個(gè)穿心球，球又進(jìn)了。這樣我一路過(guò)關(guān)斬將，升到初二。我一投球，球在框上轉(zhuǎn)了二圈竟然沒(méi)進(jìn)。唉，贏的機(jī)會(huì)落空了。在我沒(méi)有自信心的時(shí)候，爸爸一投竟然不中，我開(kāi)心地說(shuō)：“機(jī)會(huì)來(lái)了。”我充滿了自信心，我用我的`必勝絕招，丟“石頭”，球進(jìn)了！哈哈��！我贏了。爸爸愁眉苦臉地說(shuō)：“好吧，我?guī)闳和瘶?lè)園�！�
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲亿A了，還有這件事使我明白了一個(gè)道理：做事情不能隨意放棄，一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)筆盒上凹進(jìn)去的地方時(shí)，就會(huì)想起老師說(shuō)的一句話：“寬容待人會(huì)讓你的生活充滿陽(yáng)光�！�
記得一次下課時(shí)，小紅異常高興，像一只快活的小鳥(niǎo)“飛”進(jìn)了教室，嘴里還歡呼著：“我的.作文獲獎(jiǎng)啰，我的作文獲獎(jiǎng)啰！”臉上泛著興奮地笑容。她在教室里蹦來(lái)跳去，突然“啪”的一聲，我的筆盒重重地摔在地上，“五臟六腹”（指筆盒里的文具）灑了一地。
我見(jiàn)了，大吃一驚，急忙彎下腰，拾起筆盒，心疼地用手擦掉筆盒上的灰塵，輕輕地?fù)崦�。忽然，我發(fā)現(xiàn)筆盒上漂亮的圖畫凹了進(jìn)去，使原本如西施一般的筆盒頓時(shí)面目全非。我氣急敗壞，指著小紅的鼻孔吼道：“這可是我媽從美國(guó)帶回來(lái)的，被你摔壞了！你賠，你賠！”誰(shuí)知小紅不但不道歉，反而傲慢地仰著頭，得意洋洋地說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不把筆盒放好，它自己掉下去的，還想讓我賠？沒(méi)門！”看著她那趾高氣揚(yáng)不講理的樣子，我再也壓不住心中的怒火，暴跳如雷地吼道：“你以為拿了個(gè)獎(jiǎng)就了不起啦？我才不稀罕！你不向我道歉，就別想回家！”小紅故意縮著身子，裝作害怕的樣子，說(shuō)：“我好怕哦！我好怕哦！”接著，哈哈大笑，我忍無(wú)可忍，臉上像著火似的，挽起袖子??????
這時(shí)，林老師走進(jìn)班級(jí)，我收回了手，低著頭，沉默不語(yǔ)。林老師了解事情的經(jīng)過(guò)，批評(píng)了小紅，又走到我面前，撫摸著我的小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，同學(xué)之間不能為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容。記住，寬容會(huì)讓你的生活充滿陽(yáng)光！”我不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，牢記住了老師說(shuō)的這句話。
從此以后，我變了。當(dāng)同桌的墨水弄臟我的本子時(shí)，我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人誤會(huì)我時(shí)，我總是淡淡一笑；當(dāng)同學(xué)向我提意見(jiàn)時(shí)，我總是虛心接受。
寬容是多么神奇呀！它可以化解矛盾，增進(jìn)友誼，它可以消除煩惱，增添快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇5
一年四季都是景，春，也一模一樣。
一打開(kāi)房門，一種清新的，綠色的空氣撲鼻而來(lái)，那樣甘醇，讓人神氣清爽。
繞一道彎，石后綠意盎然，百花爭(zhēng)艷，我湊了過(guò)去，細(xì)細(xì)地“品味”，這光彩奪目的春，是一種多么獨(dú)特的景。
忘記城市里的'喧嘩，將自己的心，將自己的想象，將自己——放入這美麗的春，慢點(diǎn)走，把自己的心放沉了，體驗(yàn)春的到來(lái)，體會(huì)春的感覺(jué)。
讓自己感受春吧，好好享受日光下的春；讓自己撫摸春吧，慢慢體會(huì)春的感覺(jué)；讓自己欣賞春吧，讓春，把大地懷夢(mèng)的故事，一一講述給你。
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