四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我的知心朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，友誼是脆弱的�？蛇@脆弱的`友誼為什么要發(fā)在我身上，
我讀小學(xué)六年級(jí)，有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級(jí)開(kāi)始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛(ài)搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問(wèn)自己，心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，有一天我問(wèn)我的
知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛(ài)搭理我了？我的知心朋友說(shuō)最近蘇嘉寧對(duì)我說(shuō)她不想和你玩了。我說(shuō)為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。
以前我和我的知心朋友還說(shuō)過(guò)很多很多，列如這一次，我問(wèn)她，孫瑤佳你說(shuō)蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說(shuō)：我覺(jué)得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說(shuō)；你知道什么叫做患難見(jiàn)真情嗎?我說(shuō)知道呀，她說(shuō)那你就自己好好想想吧！我說(shuō)好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。
我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>
四年級(jí)作文 篇2
爸爸一有空就常去釣魚(yú)。每次釣魚(yú)回來(lái)，戰(zhàn)利品有許多。
有一次，爸爸竟然釣回來(lái)一條全身金黃的小金魚(yú)，好漂亮呀！我連忙把它放在魚(yú)缸里養(yǎng)了起來(lái)。我怕小金魚(yú)孤獨(dú)，同時(shí)放入了一條差不多大小的鯽魚(yú)。可是幾天后，小鯽魚(yú)死了，漂浮在水面上。而小金魚(yú)卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來(lái)：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的嗎？難道這條小鯽魚(yú)有病嗎？我的實(shí)驗(yàn)為了解開(kāi)疑惑，我又選了一條鯽魚(yú)，放入魚(yú)缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)在上面游，而金魚(yú)在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時(shí)給它們喂適量的食物�？捎譀](méi)過(guò)多久，這條鯽魚(yú)也死了。
為什么別人都說(shuō)鯽魚(yú)活得長(zhǎng)，可這兩條魚(yú)又怎么了？難道它們?cè)谝黄鸩缓线m？我又找了一條鯽魚(yú)，這一次和金魚(yú)分開(kāi)養(yǎng)，可不知怎么回事，沒(méi)過(guò)兩三天，鯽魚(yú)還是死了，而金魚(yú)至今還自由自在地游著。我的研究看來(lái)，金魚(yú)的生命力真的比鯽魚(yú)強(qiáng)，可為什么書(shū)上、網(wǎng)上以及大人們都說(shuō)鯽魚(yú)生命力比金魚(yú)強(qiáng)呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究調(diào)查。
紅金魚(yú)俗稱(chēng)紅鯽或金鯽魚(yú)，它是現(xiàn)代各種金魚(yú)的祖先。其形狀與普通鯽魚(yú)相似，體型狹長(zhǎng)，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動(dòng)很快，生命力強(qiáng)，對(duì)水質(zhì)要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來(lái)水均能存活。屬雜食性魚(yú)類(lèi)之一。它離水2~3小時(shí)只要身體還沒(méi)干就可以活。如果身體保持濕潤(rùn)的話(huà)5個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒(méi)有問(wèn)題。
哦！事實(shí)證明，金魚(yú)的'生命力比鯽魚(yú)強(qiáng)！難怪我國(guó)明代偉大的本草學(xué)家李時(shí)珍在他的《本草綱目》中寫(xiě)有：“金點(diǎn)有鯉鯽鰍數(shù)種，鰍尤難得，獨(dú)金鯽耐久，前古罕知”.......
四年級(jí)作文 篇3
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七色彩虹，編織著燦爛的明天。
老師,笑什么?請(qǐng)聽(tīng)我往下說(shuō)：
記得小時(shí)候，天真無(wú)知的我正玩得盡興時(shí),突然“咔嚓”一聲，呀！我打破了鄰居奶奶家的玻璃。如果被媽媽知道了，屁股又要遭殃了。于是，我立即扔下手中的玩具，跑回家，把自己關(guān)進(jìn)房里。果然不出所料，鄰居奶奶向媽媽告了狀。我心想：這下一定“死”了！媽媽把錢(qián)賠給鄰居奶奶之后，便拿起雞毛撣子，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小敏，出來(lái)！”我哪敢��！這時(shí)，媽媽又發(fā)話(huà)了：“你再不出來(lái)，就把你賣(mài)了！”“呀！賣(mài)了可不行��！”于是，我慢吞吞地打開(kāi)門(mén)，媽媽拿起雞毛撣子就向我的屁股打去……我哭了，可我并不埋怨媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@是我自作自受，能怪誰(shuí)呢？
老師，你又笑什么？這里還有一個(gè)小故事呢！
在我三歲那年，天忽然陰了下來(lái)，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨�！稗Z”，又是一聲霹靂，我害怕地鉆進(jìn)了被窩。這時(shí)，正在煮晚飯的.媽媽?zhuān)哌M(jìn)了房里，見(jiàn)不到我人影，便緊張起來(lái)。媽媽奔東奔西，仍不見(jiàn)我人影。這下媽媽更急了，又是打電話(huà)，又是找人，忙得不可開(kāi)交。突然，媽媽看到了床上有一樣?xùn)|西在動(dòng)——被子。媽媽?xiě)阎凹?dòng)”的心情掀開(kāi)被子：我正在被子里香噴噴的做美夢(mèng)呢！媽媽終于把懸著的心放了下來(lái)。
童年的我愛(ài)闖禍、愛(ài)幻想。一切都是那么值得留戀、回憶……
四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到這個(gè)題目，我就想起了去年夏天的一件事。
去年夏天的時(shí)候，放假了就是要到福建的前一天。媽媽正在收拾衣服，等到明天就直接走。等到了第二天的時(shí)候，我們動(dòng)身到黃石火車(chē)站坐火車(chē)了。
就在下樓的時(shí)候，媽媽突然肚子疼，要去上廁所叫我在這里等她。我想：直接把行李拿下去，等下媽媽來(lái)了直接走豈不是更好嗎？想到了這里，我便提起行李就走，沒(méi)有想到的是這個(gè)包看起來(lái)很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來(lái)了，反復(fù)試了幾次，全是同樣的結(jié)果。我不禁有些心灰意冷了，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。想到這里我就給自己加油打氣又提起了包。
當(dāng)我再一次提起包，又是同樣的.結(jié)果但是我想還有妹妹呀！就這樣我就用我的三寸不爛之舌說(shuō)服了我妹，叫她跟我一起搬下去。當(dāng)媽媽下來(lái)了我們就走了。
在到大冶的路上，我從中感悟到是世上無(wú)難事只怕有心人，要相信自己，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對(duì)。
四年級(jí)作文 篇5
紅紅的中國(guó)結(jié)或象征著幸福，或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。一看到紅色我就會(huì)想起那紅紅的中國(guó)結(jié)。
記得一次旅游，我和爸爸來(lái)到心弛神往的井崗山游玩。井崗山山路崎嶇，爬到半路，我已經(jīng)累得筋疲力盡。氣喘吁吁地對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸，我沒(méi)有力氣了!"爸爸說(shuō)："再堅(jiān)持一會(huì)兒，快到了。"我向前望著，那看不到頭的山路，一點(diǎn)信心也沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)火紅火紅的飾物突然出現(xiàn)在我的眼前，哦，原來(lái)是山路邊賣(mài)的中國(guó)結(jié)，望著這個(gè)中國(guó)結(jié)我突然有了力量，并要求爸爸說(shuō)："爸爸，可不可以給我買(mǎi)個(gè)中國(guó)結(jié)?"爸爸疑惑地說(shuō)："你不是沒(méi)有力氣了嗎?再背著一個(gè)中國(guó)結(jié)不是更重嗎?"我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)爸爸說(shuō)："不會(huì)，因?yàn)樗o我了力量。"爸爸似乎看透了我的心思，買(mǎi)了一個(gè)最大的中國(guó)結(jié)給我。背著中國(guó)結(jié)，我仿佛全身充滿(mǎn)了力量，一口氣向山頂沖了上去。不到二十分鐘就到了山頂上。當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，爸爸："中國(guó)結(jié)真神奇啊，一下子就給你了這么的力量。"我捧著中國(guó)結(jié)笑了。回到家后，我把中國(guó)結(jié)掛在我的房間里，從這時(shí)起，不管遇到什么困難一想起中國(guó)結(jié)，我就有戰(zhàn)勝困難的`勇氣和決心。
我喜歡中國(guó)結(jié)，因?yàn)樗o我了強(qiáng)大的力量，讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。我更喜歡那些編織中國(guó)結(jié)的人，是他們把所有中國(guó)人的心事連在一起。
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