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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2024-04-19 14:14:15 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)作文300字

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          四年級(jí)作文300字

          四年級(jí)作文300字 篇1

            洛克王國(guó)里,大家正在進(jìn)行魔法學(xué)院的新人典禮,魔法學(xué)院里人山人海。

            格里芬院長(zhǎng)正在為新生致辭:“親愛(ài)的學(xué)生們,我是魔法學(xué)院的格里芬院長(zhǎng),很榮幸……”

            “轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國(guó),相信大家已經(jīng)知道了,這就是使用麥基爺爺?shù)拇┰狡鞯臅悦。曉明這時(shí)已經(jīng)躺在了體育場(chǎng)上。霎時(shí),魔法學(xué)院人山人海的操場(chǎng)已經(jīng)變得空無(wú)一人了,所有的人都到了體育場(chǎng)上。

            洛克也來(lái)到了體育場(chǎng),看看這到底是怎么回事。

            曉明漸漸蘇醒了,發(fā)現(xiàn)自己就躺在洛克王國(guó)的體育場(chǎng)上,自己也很驚訝,心想:看來(lái)麥基爺爺?shù)腵機(jī)器真的發(fā)出作用了,這里就是我非常向往的洛克王國(guó)呀!

            洛克擠到了最前面的一排,問(wèn)曉明:“你好,你叫什么名字?我叫做洛克,是魔法學(xué)院的學(xué)生,希望能和你這樣神奇的人做個(gè)朋友,可以嗎?”

            曉明望了望洛克,已經(jīng)看出了洛克崇拜的眼神,看了看附近的人,臉紅了——這是他第一次在這么多人的面前,尤其是最喜歡的人物面前出這么大的丑,心里很是不高興,他還是回答了洛克的話:“你好,洛克,我叫做曉明,呃,來(lái)自……”

          四年級(jí)作文300字 篇2

            今天,我去補(bǔ)習(xí)作文。當(dāng)我一進(jìn)門(mén)口,聽(tīng)見(jiàn)了從教室里傳來(lái)的一陣陣熱鬧的聲音。我想:大家都在做什么呢?

            一進(jìn)教室門(mén),我發(fā)現(xiàn)大家都在看電影。我很奇怪,問(wèn):“你們?cè)谧鍪裁茨?”這時(shí),老師來(lái)了,老師說(shuō)等下要給我們慶!傲弧。

            老師給了我們紙,讓我們?nèi)ナ占≌。老師讓我們先玩“看圖猜成語(yǔ)”,我只猜中了三個(gè)成語(yǔ)。老師說(shuō):“有兩個(gè)以上印章的`同學(xué)可以去別的班級(jí)收集印章。”

            我來(lái)到了“我是大肺王”區(qū),看到桌子上有許多蠟燭。老師點(diǎn)完蠟燭后,讓我吹。我吸了一口氣,用力一吹,只吹滅了九根蠟燭。我想:要是再來(lái)一次的話,我肯定能將蠟燭全部吹滅。于是,我排隊(duì)想現(xiàn),想再來(lái)一次。到我了,我集中注意力,一吹,把所有蠟燭都吹滅了,我興奮地跳了起來(lái)。

            最后,我收集了三十九個(gè)印章,拿了三份禮物,老師一堂送了一根棒棒糖呢。

            今天,我高興極了!

          四年級(jí)作文300字 篇3

           在人與人的交往中,必不可少的也就是真誠(chéng)了,所以,憑著我的信念,我一直覺(jué)得信任是相互的,你真誠(chéng)的對(duì)待他,他就會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。可經(jīng)過(guò)了一件特別事,從此改變了的看法。

            那是在假期的時(shí)候,我?guī)Я艘槐緯?shū),去托管班,同大家分享。一個(gè)跟我關(guān)系挺好的小孩悄悄對(duì)我說(shuō):“你能借我一下你的書(shū)嗎?明天就還你,我只是要告訴媽媽?zhuān)蚁矚g這本書(shū),讓媽媽也給我買(mǎi)一本,求求你了!……”我覺(jué)得知識(shí)是大家分享的,所以我立刻答應(yīng)了。

            可到了第二天,她卻沒(méi)還我。我以為是她媽媽沒(méi)有買(mǎi)到,就這樣,一天一天的過(guò)去了,眼看就要開(kāi)學(xué)了,這才恍過(guò)神來(lái)。按正常,沒(méi)買(mǎi)到,應(yīng)該說(shuō)一聲,怎么能像沒(méi)事人似的呢?

            又過(guò)了一天,我剛要問(wèn)她,這一打聽(tīng)她已不在這個(gè)托管班啦!哎,一切都晚了!

            看來(lái),我的信念不是對(duì)每個(gè)人都成立的`。這讓我知道了世界的另一種人——不守信用的人。這樣的人,不值得我們信任,更不值得我們尊敬。

          四年級(jí)作文300字 篇4

            城市的四季,是美麗的,那么鄉(xiāng)村的四季又是什么樣的呢?

            記得小時(shí)候我曾經(jīng)在奶奶的家鄉(xiāng)——竹料。住上了一段時(shí)間。

            春天來(lái)了,它把風(fēng)吹到了田野,把風(fēng)吹進(jìn)了樹(shù)林。它把沉睡了一個(gè)冬天的大地吹醒了。小草揉揉剛睡醒的眼,探出了頭,田野就變得綠油油的。許多花都爭(zhēng)先開(kāi)放,有粉的、紫的、黃的,滿山遍野都變成了花的海洋。這時(shí),農(nóng)民伯伯都忙在自家的地里耕種。

            夏天來(lái)了,她把風(fēng)吹到了綠樹(shù)成陰的流溪河邊,給流溪河帶來(lái)了溫暖的歌聲。小朋友們也經(jīng)常到河里抓魚(yú),嬉戲。夏天的風(fēng)吹到小朋友的.臉上,就像媽媽抱著我們一樣曖曖的。

            秋天來(lái)了。她把涼爽的風(fēng)吹到了樹(shù)林里,樹(shù)上的葉子變黃了,一片片地落下來(lái),就像一只只花蝴蝶在空中飛舞。它把風(fēng)吹到果園里,果園里的果子一個(gè)個(gè)都穿上了新衣服:葡萄穿上了紫色的外衣,石榴咧開(kāi)了嘴,橘子穿上了橘黃色的衣裳,蘋(píng)果笑紅了臉......

            冬天到了,他把風(fēng)吹到了我們的臉上非常刺骨,他把大地吹成了冷冰冰的。這時(shí)的我們都躲進(jìn)了家,坐在火爐邊取暖,享受著天倫之樂(lè)。冬天的風(fēng)也帶給了我們快樂(lè)。

            這就是鄉(xiāng)村的四季,我愛(ài)這個(gè)地方。

          四年級(jí)作文300字 篇5

            外婆家有許多雞。其中,給我印象最深的是一只大公雞,外號(hào)叫花將軍。

            它有一個(gè)又大又紅的雞冠,五彩繽紛的羽毛在陽(yáng)光的照耀下展現(xiàn)的格外美麗。它非常勤勞,每天天不亮就引吭高歌,叫醒人們起床做事。我對(duì)它印象最深的的一件事是它和別的公雞斗雞。

            邊來(lái)了一只公雞。花將軍知道它是來(lái)?yè)屖,于是,二話不說(shuō),就飛過(guò)去對(duì)著對(duì)方的.冠子猛地啄了幾下,對(duì)方的冠子立即開(kāi)了花。對(duì)方氣得雞冠都緊了。它飛過(guò)去想啄花將軍,可是花將軍很聰明,它三下兩下的躲過(guò)去了。花將軍驕傲了。于是,它昂著腦袋喝水去了?蓪(duì)方?jīng)]有錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),它飛過(guò)去,啄了花將軍兩下;▽④娨矚鈶嵉姆磽袅艘幌隆_@下子,兩只雞都不甘示弱,它們冠子發(fā)緊,脖子上的羽毛發(fā)直,雙眼瞪著對(duì)方,尋找攻擊對(duì)方最好的時(shí)機(jī)。突然,花將軍飛到對(duì)方身上,猛的啄了對(duì)方的頭部,對(duì)方頭破血流,倉(cāng)惶而逃。

            花將軍響亮的叫了幾聲,仿佛在說(shuō),“我勝利啦!”

          四年級(jí)作文300字 篇6

            我們班上有個(gè)同學(xué)叫王永安,他高高的身高,胖胖的,他待人講禮貌,助人為樂(lè),是一個(gè)三好學(xué)生,也是我的好朋友。有一天,我做題不明白了,就偷看同學(xué)的題,他瞧見(jiàn)了走過(guò)來(lái),和善可親地對(duì)我講:“堵貞芳,這次的題不容易,你做出來(lái)沒(méi)有?”我愁眉不展地講:“我不明白這個(gè)題,怎么辦?”他說(shuō)道:“我給你看看。”說(shuō)完他讓我打開(kāi)書(shū)本看例題,接著讓我計(jì)算,然后他發(fā)現(xiàn)我算的不對(duì),計(jì)算時(shí)把“0”寫(xiě)成“9”,我改了后終于計(jì)算對(duì)了。

            我高興地講:“謝謝你幫我,以后我肯定耐心檢查!彼粗倚Σ[瞇地講:“偷看他人的題是不對(duì)的。我們做題不是因給教師做,是因?qū)W知識(shí),因自己長(zhǎng)大以后用知識(shí)為他人服務(wù),做個(gè)有用的人!蔽衣(tīng)了他講的話,想著:我肯定要向他學(xué)習(xí),刻苦鉆研,寫(xiě)作業(yè)一毫不茍,力爭(zhēng)好的.分?jǐn)?shù)。

            如今,他已經(jīng)休學(xué)了,我特別惦念他,特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深刻地存在在我的內(nèi)心里。

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