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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-04-21 08:46:04 四年級(jí)作文 我要投稿

          [精品]小學(xué)四年級(jí)作文7篇

            在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          [精品]小學(xué)四年級(jí)作文7篇

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            “粽子頭,梅花腳,屁股掛把指揮刀,坐著反比立著高!币豢吹竭@個(gè)謎語(yǔ),我就知道謎底是“狗”。因?yàn)槲覀兗矣幸恢患茸屓讼矚g又讓人“生氣”的狗。

            這只狗的眼睛亮晶晶的,像一顆大寶石,尾巴四處揮舞,像一把鋒利的刀子,粗壯的大腿像四根柱子,毛發(fā)金黃金黃的,像金子一樣,閃閃發(fā)光。

            別看它小小的身子,它的飯量可不容小視。它不太餓的時(shí)候,能吃半斤骨頭,它要是非常餓的.時(shí)候,可是要吃一斤骨頭呢!關(guān)鍵是,吃完后,它就在那兒一躺,懶洋洋的睡了起來(lái),它真是一個(gè)十足的“吃貨”呢!

            我和它之間還有一個(gè)感人肺腑的故事呢!有一次,我和它在玩飛盤(pán),我用盡了渾身的力氣,把飛盤(pán)扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),于是,它就飛奔去找飛盤(pán),但是很久它都沒(méi)有回來(lái),我就去找它,在去找它的半道上,我碰到一只餓極的大狼狗,大狼狗惡狠狠的瞪著我,我心里害怕極了。這時(shí),我的狗正好銜著飛盤(pán)回來(lái)了,它看到我害怕的樣子,好像一下子明白發(fā)生了什么似的,它就開(kāi)始和大狼狗拼命,可能是大狼狗沒(méi)想到我的小狗,看著身子小卻能如此兇狠,結(jié)果大狼狗跑了,但是我的狗也受了傷。后來(lái),爸爸把狗送去寵物診所,獸醫(yī)說(shuō):“它沒(méi)事,休養(yǎng)幾天就好了。”聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)的話后,我才松了一口氣。

            一天一天過(guò)去了,它的身體也基本痊愈了,還是那么愛(ài)吃愛(ài)睡,天生的樂(lè)天派。我們家的這只狗,真是只讓人又愛(ài)又氣的“吃貨”呀!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            圣誕節(jié)的那天,天上下著鵝毛般的大雪。

            公園里,圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物,發(fā)到中音兔和長(zhǎng)尾猴時(shí),圣誕老人對(duì)中音兔說(shuō):中音兔,你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話的習(xí)慣,爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調(diào)皮地說(shuō):謝謝圣誕爺爺!圣誕爺爺露出了滿意的笑容。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又對(duì)長(zhǎng)尾猴和藹可親地說(shuō):長(zhǎng)尾猴呀,爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病,但是爺爺也要送你一個(gè)玩具搖控小汽車(chē),因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢ǹ梢愿恼^(guò)來(lái)的。長(zhǎng)尾猴激動(dòng)地說(shuō):謝謝爺爺!我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)。圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí),中音兔和長(zhǎng)尾猴一口同聲地問(wèn)道:爺爺,這圣誕樹(shù)是您買(mǎi)的`嗎?圣誕爺爺笑著說(shuō):孩子們,是的,怎么啦?長(zhǎng)尾猴說(shuō):好漂亮哦!對(duì)呀,對(duì)呀!中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道:孩子們,你們是怎么看出來(lái)的?長(zhǎng)尾猴搶先回答道:您看,這樹(shù)上掛滿了禮物,有黃色的五角星,有紅色的蝴蝶結(jié),還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說(shuō):我講不出來(lái)。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō),孩子,沒(méi)關(guān)系,今后學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察你身邊的人和事,下次我再來(lái)考你。中音兔自信地說(shuō),好的,下次我一定給您一個(gè)滿意的答案。

            這是個(gè)多么快樂(lè)的圣誕節(jié)哦!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            廣州是我的家鄉(xiāng)。那里有許多名勝古跡,列如白云山,越秀公園,中山紀(jì)念堂等等。但最吸引我的還是那條美麗的珠江。

            每當(dāng)夜幕降臨,珠江兩岸的燈全部都亮了,有紅的,黃的,藍(lán)的,綠的,五光十色的燈光裝飾著珠江,江水變成了五顏六色,像是被彩虹染過(guò)似的`。珠江邊上的人都不約而同地聚集起來(lái),整個(gè)珠江邊變成了人山人海、熱鬧非凡的地方。有的人在欣賞彩虹似的珠江,享受著珠江的涼風(fēng);有的人在追逐打鬧,臉上露出了快樂(lè)的笑容;有的人在溜冰,如果不熟練,會(huì)一下子摔倒;還有的人在跳舞,播放著悅耳的歌曲,既可以運(yùn)動(dòng)又可以?shī)蕵?lè),跳舞是一件多么美好的事啊!珠江邊成了人們的歡樂(lè)天地,舞蹈天地,不愧是廣州的母親河---珠江!珠江,您陪伴著我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證著我們的成功與失敗,我想對(duì)您說(shuō)您真?zhèn)ゴ?

            我愛(ài)廣州,更愛(ài)廣州的珠江!!!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            那個(gè)暑假是我記憶里最漫長(zhǎng)的暑假,我一天一天地?cái)?shù)著沒(méi)有秦老師的日子,終于掘到了開(kāi)學(xué)的那一天。那天剛下過(guò)雨,我穿上了最漂亮的裙子,怕被泥水弄臟,走路小心翼翼。終于,我壓抑著興奮,矜持地走進(jìn)教室,迎面看見(jiàn)的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺(jué)到了一種恐慌,急切地問(wèn)他,“秦老師呢?”

            “哦,他調(diào)走了!

            “調(diào)到哪里了!

            也許是我的急迫的語(yǔ)氣觸動(dòng)了他哪一根敏感的神經(jīng),他抬起頭,刻薄地說(shuō):“怎 么,他調(diào)到哪里去沒(méi)有事先給你匯報(bào)過(guò)嗎?”

            同學(xué)們哄地一聲笑起來(lái)。我跑出教室,哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺,可以不在乎同學(xué)們的嘲笑,但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學(xué)校里狂亂地走著。合歡樹(shù)的花期剛過(guò),泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的心里,以至于當(dāng)我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開(kāi)花的`樹(shù)》,讀到“而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò);在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時(shí)候,我忍不住在課堂上放聲大哭。

            某個(gè)花正好、月正圓的夜里,忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號(hào)碼。我猶豫著拿起了手機(jī),一陣難捱的沉寂之后,聽(tīng)筒里傳來(lái)了一個(gè)機(jī)械的聲音:“您撥打的號(hào)碼是空號(hào)……”

            心,突然放松下來(lái),像一只斷了線的風(fēng)箏,在風(fēng)里向著云飛去,帶著一絲掙脫后的欣喜,也帶著幾許無(wú)根的失落。

            此后,在很多寂寞的夜里,當(dāng)那個(gè)少女的夢(mèng)從記憶中浮現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,我就執(zhí)著地?fù)艽蚰莻(gè)空號(hào),在空洞的機(jī)械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            天氣暖得很溫柔,自然而然地?fù)嶂骖a,還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感,偎在m身邊,咧嘴笑著。卻又無(wú)法預(yù)知,未來(lái)對(duì)于我究竟將是怎樣的。

            間讀的時(shí)候,老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽——還未有人報(bào)名,而今天下午便要比賽了。說(shuō)起來(lái),班里也怪,那些個(gè)賽事、事項(xiàng)之類的,少有人報(bào)名,總要等到老師催促。老師著急地說(shuō)著:“想?yún)⒓拥娜伺e手!”此刻,我的心無(wú)比的矛盾和痛苦著,這感覺(jué)真是難以比擬。去么?在人們面前主持?我,可以么?我有這個(gè)勇氣么?可是,不去,我明明那樣渴求,又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手,身后的同學(xué)也都推著我的胳膊,讓我報(bào)名。索性,我把牙一咬,弱弱地舉起了手,就縮在人群里,還微微地顫抖。意外地,報(bào)名很踴躍,明顯多出了規(guī)定人數(shù)。老師決定利用午間,先在班里篩選一番。這一刻,我的心像是觸了電,狠狠地打了一個(gè)哆嗦。天哪!在同學(xué)面前介紹自己、朗讀文章?盡管千般恐懼,我還是等來(lái)了中午。

            到中午時(shí),已經(jīng)有四五個(gè)同學(xué)退出了,我那退出的話也哽在嘴邊,想說(shuō)又不舍這次機(jī)會(huì),每一分每一秒,對(duì)我而言都是極大的觸動(dòng)。不過(guò),上帝還是異常仁慈,因?yàn)闀r(shí)間的原因,使比賽延后。我也得到了的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,于是咬著筆頭很認(rèn)真地寫(xiě)著自我介紹的稿子,腦子里不時(shí)浮現(xiàn)出在講臺(tái)面前尷尬的情景,背后一陣?yán)浜。時(shí)間一晃,便到了正式比賽的.第七節(jié)課,可是我們班里的比賽還未開(kāi)始。老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),喊著誰(shuí)想來(lái)參加,快些來(lái)演。意料之外的場(chǎng)面出現(xiàn)了,班里的同學(xué)都畏畏縮縮地棄了權(quán),沒(méi)有人敢站到老師面前,站到講臺(tái)前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑,而這次,明顯要強(qiáng)于第一次。我忽然記起,記起那次錯(cuò)過(guò)書(shū)法比賽的沮喪;記起錯(cuò)過(guò)那次繪畫(huà)比賽的難過(guò);記起錯(cuò)過(guò)那次打字大賽的悔恨……過(guò)去的錯(cuò)過(guò),一起涌到了眼前,有什么力量支撐著我,高高地舉起了手。

            老師急切喚著我過(guò)去,心中也是松了一口氣。正趕上學(xué)校在放統(tǒng)一觀看的節(jié)目,我只是站在老師面前,很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“行,行,行。你先回去。”我深深地松了一口氣,在之后便和其余的幾位同學(xué)一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室,我自然而然地微笑著,過(guò)了那些掙扎,我又有什么可怕?

            陽(yáng)光依舊明媚,我的笑容也依舊昂揚(yáng)。只是此刻,多了一份深深的內(nèi)涵。這一次,我緊緊地攥住了機(jī)會(huì),這一次,我不再錯(cuò)過(guò)!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

            樹(shù),是世間再平凡不過(guò)的一種植物,但他卻可以為人們遮風(fēng)擋雨、凈化環(huán)境,我好想成為一棵大樹(shù)。

            我好想成為一棵大樹(shù),一棵枝繁葉茂的大樹(shù);這樣就可以讓人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼、聊天,讓小朋友盡情的玩耍、唱歌、跳舞、講故事、讀課文。我則可以傾聽(tīng)著他們的對(duì)話,感受著他們的快樂(lè),欣賞著他們的舞姿,看到這美麗的一幕,我會(huì)感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。

            我好想成為一棵大樹(shù),一棵普普通通的大樹(shù);這樣小鳥(niǎo)就可以在我的枝頭唱歌、嬉戲、幸福的成長(zhǎng),我可以分享到他們的快樂(lè)。如果小鳥(niǎo)在我的枝頭訴說(shuō)它們的憂傷,我會(huì)專注的傾聽(tīng),盡自己最大的能力去理解和幫助它們,讓它們的生活無(wú)憂無(wú)慮。我也可以快樂(lè)成長(zhǎng)!

            我好想成為一棵大樹(shù),一棵碩果累累的'大樹(shù);這樣在秋天就會(huì)有很多的大人和小朋友來(lái)品嘗、分享我的果實(shí)?吹剿麄兿矏偟拿婵,聽(tīng)到他們歡樂(lè)的笑聲,我感到了幸福。就為這一天,我一定會(huì)盡力結(jié)出更多甜美的果實(shí),給更多的人們帶來(lái)歡樂(lè)。

            我好想成為一棵大樹(shù),一棵田野旁邊的大樹(shù);這樣在晚上我可以和提著小燈籠的螢火蟲(chóng)聊天,看它們提著小燈籠玩捉迷藏;我還可以看著彎彎的月亮和閃閃的星星,對(duì)著它們?cè)V說(shuō)自己美麗的夢(mèng)想……,同時(shí)也讓它們分享我白天生活的快樂(lè)。

            我好想成為一棵大樹(shù),一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),這樣就可以為大自然凈化環(huán)境,為人類的生存和生命的延續(xù)做貢獻(xiàn),同時(shí)也為為大自然增加美麗的色彩;看到大家每一天生活在清新得空其中,我會(huì)感到無(wú)比自豪。

            當(dāng)然,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想而已;大家了解了這么多大樹(shù)的好處,您還會(huì)去砍伐它們嗎?為了我們將來(lái)的生存環(huán)境,希望大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)大樹(shù)、愛(ài)護(hù)大自然。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

            我們的家鄉(xiāng)在董家河,那里非常美麗,到處高樓林立,山巒重疊,環(huán)境十分優(yōu)美。原來(lái)的道路是坑坑洼洼、彎曲不平的,走起路來(lái)顛簸不平。而現(xiàn)在的道路是寬闊平坦,到處都是柏油馬路。

            原來(lái)的交通非常不方便,拖拉機(jī)排放的廢氣不僅多,而且還污染環(huán)境。而現(xiàn)在的汽車(chē)不僅排放的尾氣少,而且跑得還非?。原來(lái)的農(nóng)具是鐮刀,收割十分辛苦,F(xiàn)在不用那么辛苦了,直接使用收割機(jī)來(lái)抵擋那強(qiáng)大的千軍萬(wàn)馬。原來(lái)農(nóng)民用書(shū)信傳遞信息,現(xiàn)在的.農(nóng)民借助一部手機(jī)把財(cái)富引進(jìn)家里來(lái)。原來(lái)我們農(nóng)村垃圾遍地,環(huán)境十分惡劣,現(xiàn)在的環(huán)境十分優(yōu)美,在山上可以聆聽(tīng)牧童的聲音,仿佛在欣賞美妙的音樂(lè)。

            !短短幾年之內(nèi),我的家鄉(xiāng)竟發(fā)生了翻天覆地的變化。我相信我的家鄉(xiāng)會(huì)一天更比一天好!

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