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        • 四年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2024-05-09 09:38:35 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)的作文300字

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

          四年級(jí)的作文300字

          四年級(jí)的作文300字 篇1

            Hi!我是一只既美觀又實(shí)用的小書包,小主人可喜歡我啦。 我穿著藍(lán)白相間的的衣服是,好看極了。

            小主人都夸我長得漂亮。對(duì)于鉛筆來說,我就是一個(gè)龐然大物,在橡皮眼中,我就一個(gè)巨人。它們經(jīng)常說:“我長得又高又大,又胖又肥,是它們的保護(hù)神。我的皮膚軟軟的,是用很厚實(shí)的帆布制成的,上面還裝著幾個(gè)小拉鏈呢,可愛極了! 書包正面,在粉紅色的底面上,印著NIKEAIR幾個(gè)又粗又大的英文字母,告訴你,我可是馳名中外的耐克牌子的喲!就因?yàn)檫@,我為之自豪。 我一共有兩層。第一層就隱藏在書包面子背后。這就是本子妹妹和試卷老弟的房間,它們是我的好朋友。第二層寬寬敞敞的,里面就是書本和文具盒的.房間。里面過于大,又空出了一個(gè)小房間來,字典老師就住在里面呢。 早晨,我?guī)е鴿M肚子的文具兄弟姐妹跟著小主人去學(xué)校。讓它們安全到達(dá)學(xué)校里的小主人的課桌里;下午,放學(xué)的時(shí)候,我再把它們安然無恙地送回家。夏天,驕陽似火,我給那些文具用品遮擋強(qiáng)烈的陽光;冬天,給文具家族遮風(fēng)擋雨。我英勇吧。

            小主人可喜歡我了,我也很喜歡為小主人效力。

          四年級(jí)的作文300字 篇2

            煩惱誰都會(huì)有的可像以后生活的煩惱就沒有幾個(gè)有的了,F(xiàn)在的社會(huì)誰會(huì)有辦法來彌補(bǔ)呢。生活的殘酷讓我們對(duì)生活的無奈和痛苦就多了。我現(xiàn)在的'煩惱就是家的新建。找個(gè)像和我有一樣的理想一 樣的平淡,怎么就怎么難呢。是不是我在的圈子小了點(diǎn)沒有對(duì)我符合的理想對(duì)象呢?還是社會(huì)不給我這個(gè)平平常常的80后機(jī)會(huì)。煩惱說出來是不是好點(diǎn)呢:我要的理想對(duì)象不要有華麗氣質(zhì)的外表,但是 內(nèi)在的就要有一定的要求了:要知道怎么理解他愛的人,不要一味的問這問那。那樣會(huì)有小小的摩擦。身高應(yīng)該在165以上,對(duì)雙方的父母都要孝順和關(guān)心。成熟穩(wěn)重是必要的條件。有這樣的條件會(huì)帶來 很多的好處。后期的生活和發(fā)展我會(huì)和你心對(duì)心的探討和努力,但是前期你要把自己應(yīng)該做到的都完成。就這樣的平平常常難道就會(huì)對(duì)我擦肩而過嗎?

          四年級(jí)的作文300字 篇3

            在我的腦海里有許多樂于助人的事,不過我印象最深的是:有一次考試同桌借給我格尺的事。

            記得那次考試時(shí)試卷中出現(xiàn)了畫長方形和正方形的題,可我卻忘記了帶格尺。想和同桌借,看到她也在用,我不能為了自己耽誤別人做題。快下課了,怎么辦呀?我當(dāng)時(shí)急得滿頭大汗,這時(shí)我的同桌看見了,問明原因后,毫不猶豫地把自己心愛的`格尺折成了兩段,我接過同桌的半截格尺,心里別提多感動(dòng)了,我趕緊用那半截格尺快速的把圖形題畫好,不一會(huì)下課的鈴聲就響了,我和我的同桌曹師毓相互看了一眼,都會(huì)心的笑了。

            原來這就是友誼,友誼讓我感到欣慰和快樂,友誼給我留下了許多美好的回憶,所以我們要珍惜這份珍貴的友誼,友誼就像一朵小花,我們要用心去澆灌它,所以我愛這朵美麗的小花!

          四年級(jí)的作文300字 篇4

            叮鈴鈴,下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥一樣的“飛”到了操場,我找了一個(gè)空曠的地方和同學(xué)們玩起了丟沙包的游戲。

            游戲開始了,我們玩石頭、剪子、布決定誰來當(dāng)躲沙包的'人,我們決斗了三回合,我被認(rèn)為躲沙包的。每當(dāng)我轉(zhuǎn)過去看著他們交頭接耳的時(shí)候,我心總會(huì)跳得很快。

            游戲開始了。我的直覺果然沒錯(cuò),他們已經(jīng)串通好了,先打我的左腳,再打我的右腳,就算我很能躲閃,可俗話說得好,一人難敵四手,何況這是七八手哇!

            有一次,我沒站穩(wěn),倒在了地上,別人趁虛而入,往我身上砸,我馬上向右滾去,最后我實(shí)在滾不下去了,用腳鉤倒了準(zhǔn)備往我身上砸的人,然后趁機(jī)爬起來向前跑。被我鉤倒的人怒了,抓起沙包就往我身上砸,我剛好又被絆倒了,當(dāng)我倒下的時(shí)候,以為完蛋了,但沙包從我頭上飛過去的時(shí)候,我立刻高興起來,我爬起來,跑過去,拿起沙包大叫“我贏了!”

            雖然在滾得時(shí)候擦破了皮,但我玩得很開心!

          四年級(jí)的作文300字 篇5

            是什么東西能讓全場沸騰呢?答案是干冰。干冰是一種由二氧化碳組成的超低溫的化學(xué)物質(zhì)。它的溫度,只有-78·5度!

            介紹完了干冰現(xiàn)在就來開啟對(duì)干冰的實(shí)驗(yàn)吧!我們?cè)嚵烁杀龅剿、火、泡泡液和制作熔巖燈。我最喜歡的是干冰遇到泡泡液。

            水晶老師的泡泡液是與眾不同的泡泡液。水晶老師先在礦泉水里加上一個(gè)干冰,水立刻“吐”出白色的“煙霧”來。水晶老師接著在手指上沾上一些泡泡液,再往瓶口上平平地一抹;水馬上“吹”出一個(gè)泡泡來。泡泡越來越大,越來越大。最后都有我一個(gè)拳頭那么大了!我看得更是目瞪口呆。突然在毫無征兆的情況下,水晶老師的泡泡無聲的破了。接著瓶子又“吐”出許多煙霧來。一下子全場沸騰了起來,都吵著要試一試。水晶老師頓時(shí)手忙腳亂地加干冰。

            我還發(fā)現(xiàn)前幾次泡泡的顏色呈珍珠白,后來泡泡的`顏色卻越來越淡了。

            水晶老師說,其實(shí)這個(gè)泡泡液的制作很簡單。只要100克水、25克洗潔精、5克蜂蜜和2克甘油就可以了。因?yàn)檫@樣的泡泡水韌性高,所以可以吹很大的泡泡。

            課結(jié)束了,是在歡聲笑語中結(jié)束的。我在這節(jié)課中領(lǐng)略了干冰的神奇魅力。

          四年級(jí)的作文300字 篇6

            去年暑假,奶奶帶我回了老家――吉林省白山市,并游覽了美麗的長白山。

            長白山景色真是迷人呀!我和奶奶首先乘車來到了山腳下的高山花園,那里綠草如茵、落英繽紛,姹紫嫣紅的花兒爭奇斗艷。挺拔秀麗的美人松伸出漂亮的'枝干仿佛在迎接我們的到來。

            再往上走,我們來到了錦江大峽谷,大峽谷就象條巨龍,蜿蜒盤旋。谷底里,一座座形狀奇特的巖石拔地而起。有的像駱駝,有的像獅子,有的像黑熊,有些形狀更加奇異,讓人們聯(lián)想起了天池怪獸。

            長白山瀑布是長白山最著名的景點(diǎn)之一,銀白色的瀑布就像一條玉帶掛在峭壁上?粗鴫延^的瀑布,我不禁想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

            瀑布不遠(yuǎn)處就是長白山溫泉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,溫泉四周霧氣騰騰。我們隨著人群來到了溫泉旁邊,溫泉的水像開了鍋一樣,不斷往上翻涌。這里的誰可以煮熟雞蛋呢!

            長白山最頂端就是著名的長白山天池了。我和奶奶坐著纜車來到了這里,這里同山腳下真是兩個(gè)季節(jié)呀!一片片沒有融化盡的積雪隨處可見。天池的四周群峰屹立,池中的池水好像一面大鏡子,照映著藍(lán)天白云。天池邊經(jīng)常飄著云霧,使人仿佛置身仙境。

            這就是美麗迷人的長白山,有機(jī)會(huì)你也來看看吧。

          四年級(jí)的作文300字 篇7

            每一位老師都有一雙神奇而獨(dú)特的手,他們用勤勞的雙手給我們帶來了只是,帶來了歡樂;用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

            記得那是一個(gè)盛夏的下午,輪到我值日,等該走的時(shí)候,天已經(jīng)很黑了,路上沒有一個(gè)人,只有小蟲子還在支支地叫。我無意地抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著,我想:天都這么晚了,老師怎么還沒走?我輕輕地打開門走到老師跟前說:“老師,天都黑了,您怎么還不回去?”老師說:“你先回去吧,我一會(huì)就走!蔽铱匆娎蠋煹腵手上長滿了繭子,許多地方都凍的裂開了,可是還在給我們改作業(yè)……我忍不住眼淚流了下來!

            還有一次在體育課上,我的腿受傷了。老師扶著我去醫(yī)療室,那雙溫暖的手、那些關(guān)切的話語一只伴我左右,給了我力量,減輕了我的痛楚。我永遠(yuǎn)也不能忘懷!

            “老師”一個(gè)多么令人尊敬的稱謂,他們培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)人才,我要對(duì)您說一句:老師,謝謝您!

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