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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
我梳著一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，抿著小嘴，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，這就是我——李佳原。
上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，媽媽說：“我給你出一道數(shù)學(xué)題，55+31=？”我想：“我才學(xué)20以內(nèi)的加減法，不會(huì)做這樣的題呀！”過了一會(huì)兒，我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想：“爸爸屋里有計(jì)算器，我可以使用計(jì)算器呀�！庇谑俏覍�(duì)媽媽說：“媽媽，我要喝水。”說完我走進(jìn)爸爸的房間。我趕緊拿出計(jì)算器來計(jì)算。這時(shí)，媽媽推開了屋門，看見我在使用計(jì)算器，生氣的`批評(píng)了我。媽媽說：“佳原，做人要誠實(shí)呀，學(xué)習(xí)知識(shí)更不能投機(jī)取巧。你到屋里用計(jì)算器來計(jì)算，我很生氣�！甭犃藡寢尩脑�，我十分的慚愧。
從此以后，我再也不用計(jì)算器計(jì)算了，遇到難題，我也能自己解決。
前幾天，李老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，我想了很久，怎么也做不出來，我苦思冥想，用力各種做法，終于想出了這道題的思路，把它做出來了。媽媽夸我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)活潑、可愛、愛動(dòng)腦筋的孩子，我非常喜歡現(xiàn)在的我。
四年級(jí)作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，暑假又要到來了，李老師，在這即將離別的時(shí)候，我——昔日的“后進(jìn)生”，禁不住想要跟您說幾句心里話。李老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生，不是很聽話，比較笨。您教給我“笨鳥先飛”的學(xué)習(xí)方法，我總會(huì)忘記。老師，我真對(duì)不起您！
李老師，還記得上學(xué)期考試的事嗎？那次我考得較差，而且考試的時(shí)候粗心。后來，您找到我，問我是怎么回事。我心里一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拖全班的'后腿。
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請(qǐng)教問題，您愛理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光。讓我膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)我看到您對(duì)那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生和顏悅色時(shí)，我就更加傷心。我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我的輕視。我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)消失，原來還不錯(cuò)的成績一下子掉了下來。
李老師，我受到了這樣不公平的對(duì)待，以前我的成績也不錯(cuò)呀，難道僅僅因?yàn)槟且淮慰荚�，就要讓我品嘗“一失足成千古恨”的滋味嗎？請(qǐng)您公正地對(duì)待我，用溫暖的目光、鼓勵(lì)的話語送我進(jìn)入新的行征程，好嗎？
四年級(jí)作文300字 篇3
我一直想創(chuàng)造一個(gè)穿越節(jié),那一天每個(gè)人面前都會(huì)有一臺(tái)穿梭機(jī),可以穿越到任何年代。
“啊，真舒服�！�
“我這是在哪里?”
我身前有一片茂盛的密林，還可以隱約聽到——“轟隆”“轟隆”的聲音。我扒開前面的樹叢，忍不住大叫到“天哪”
我竟然看到了許多草食恐龍，有梁龍、有劍龍、有甲龍、有三角龍、圓角龍和腫頭龍。
梁龍是個(gè)龐然大物，他在龍群中顯得高壯挺拔;劍龍身上長了兩排三角形的利刺，顯得望而生畏;甲龍身體上有十二排堅(jiān)硬的“鋼刺，”顯得堅(jiān)不可摧;腫頭龍的頭上有個(gè)半圓形的`“頭盔”，每當(dāng)它用自己的鐵頭功撞到其它恐龍的骨頭就會(huì)粉碎。
突然有一群食肉恐龍來襲，食草恐龍迅速逃走，甲龍用自己的“鋼刺”和“錘子”打跑了食肉恐龍，猛然間從草叢中跳出五只霸王龍，把甲龍困住了，甲龍只能垂死掙扎。
這時(shí)突然有一只手碰了碰我，我回頭一看原來是媽媽呀，我小聲的問：“媽媽你怎么在這兒?”
“我跟著你穿越過來了，我們快回現(xiàn)實(shí)世界吧，等一會(huì)天黑了我們就回不去了�！蔽乙酪啦簧岬母鴭寢尰氐浆F(xiàn)實(shí)世界，下次穿越節(jié)，我一定要穿越到原始人的世界。
四年級(jí)作文300字 篇4
每一個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一切美好純真的希望；夢(mèng)想，帶我們走向成功的殿堂。人的一生因?yàn)橛袎?mèng)想而閃光。我的夢(mèng)想，平平常常，普普通通，也許沒有別人的那么偉大，就是做一名平凡卻優(yōu)秀的教師。
從小，我就非常敬佩老師。每當(dāng)上課時(shí)，我就在座位上靜靜地坐著，閃著眼睛看著在講臺(tái)上娓娓而談的老師，覺得老師的嘴里有滔滔不絕的、永遠(yuǎn)都說不完的知識(shí)與道理。我羨慕老師，羨慕老師能手里握著那威嚴(yán)的教桿，在高高的講臺(tái)上神氣地講著課。能在上課時(shí)間背著手，在教室里慢悠悠地踱來踱去。我打心眼里想：唉，如果自己也是一個(gè)老師就好了！我想當(dāng)教師，更多的是想要報(bào)答祖國。是祖國母親養(yǎng)育了我，如果沒有祖國，又哪來的我呢？這比山還高比海還深的恩情，我怎能忘卻呢？做教師，是為了教育下一代，培育祖國的花朵，讓他們能成為為祖國效力的棟梁人才，也算是實(shí)現(xiàn)了教師最大的'愿望，實(shí)現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。
我的夢(mèng)想就是成為一名教師，敬佩、羨慕、報(bào)恩的心情都混雜在其中。從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文300字 篇5
在我們的校園里，有幾顆高大、古老的銀杏樹。銀杏樹的樹皮很粗糙，摸起來很膈手，枝葉分開生長，像一把大傘，給我們校園增添了陰涼，同學(xué)們都很喜歡這幾顆銀杏樹，它一年四季都非常美麗。
春天到了，銀杏樹長出了嫩綠色的小芽，慢慢地小芽長成了葉子，這些葉子就像一把把綠色的小扇子。從遠(yuǎn)處看去，就好像銀杏樹披上了一件帥氣的綠軍裝，很是好看！
夏天，銀杏樹上的葉子，變得茂密，有些葉子變成了黃色，樹上多了一些圓圓的東西。走近一看，原來是銀杏樹長的果實(shí)。我還以為，銀杏樹搖身一變，成為搖錢樹呢！
秋天，銀杏樹的葉子和果實(shí)落在地上。下課了，小伙伴們都來撿拾葉子和果實(shí)。有的手上拿著袋子，有的直接用手拎著，還有的放在口袋里。聽同學(xué)議論說，這些果實(shí)和葉子可以泡水喝，還可以降血壓調(diào)血脂！哈哈，我又了解了一項(xiàng)有關(guān)銀杏樹的新知識(shí)。
冬天，白皚皚的大雪把樹枝遮掩起來，帥氣的綠軍裝變成了雪白的'大衣，為這些寂寞的小生命取暖，使他們不會(huì)感到寂寞。
我喜歡校園迷人的銀杏樹，因?yàn)樗置利�，而且渾身是寶，為我們大家增添光彩的同時(shí)，還默默為我們奉獻(xiàn)著自己的生命！
四年級(jí)作文300字 篇6
一天下午老師高高興興地走進(jìn)教室，神秘地說：“今天做個(gè)特殊的考試�！蔽覀兒芎闷�，問老師，什么叫特殊的考試，老師說：“你們問我問題，我來回答�？荚囈�(guī)則是：句子要通順，第一節(jié)課到第七節(jié)課隨便問�！�
考試開始了，我們每個(gè)人都搶著問問題，我終于搶到了機(jī)會(huì)，“董老師，我想問你，長城長約多少米？運(yùn)河呢？”董老師滿臉笑容地說：“這個(gè)我知道，長城長約6700千米，運(yùn)河長約1747千米�！蔽覀冋f：“對(duì)！”老師讓秦川說的'時(shí)候，董老師好像有點(diǎn)害怕，我猜董老師一定是害怕題目太難了，他答不上來。果然，秦川出了一個(gè)高難度的題目給董老師，秦川問老師：“劉翔是幾月幾日出生的？”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說：“這個(gè)我不會(huì)。”我們大家一起說：“是1983年7月13日出生于上海�！倍蠋熞幌伦幽樇t了。
下課了，我的腦海里還在想著各種各樣的問題問董老師，也問我自己，通過這次活動(dòng)，幫我又鞏固了所學(xué)過的內(nèi)容。這次活動(dòng)真有意義。
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